Дистанционное обучение 10 класса

Актуальные вопросы органической химии

Тема занятия «Повторение темы: «Полимеры»

Ресурсы:

1. п.22-23-повторить устно

Обратная связь: e-mail:   gromykinalena@yandex.ru  , WhatsApp:  8915 501 16 14

История

Тема занятия «Социально-экономическое развитие страны в 1960-1980гг.»

Ресурсы:

Изучить в учебнике §36, ответить на вопросы: Почему экономическая реформа 1965 г. не дала ожидаемых результатов? Объяснить значение слов: хозрасчет, самоокупаемость, самофинансирование, самоуправление . экономические стимулы.

Обратная связь:  ,   e-mail: hapilinaelena@yandex.ru                           , WhatsApp:     89536268145

Физическая культура

Английский язык

Тема занятия «Travelling abroad»

Ресурсы:

пройти по ссылке и посмотреть видео-урок https://resh.edu.ru/subject/lesson/6343/main/160686/

Физика

Тема занятия «Повторение»

Ресурсы:

Изучить материал учебника § 110 - 115

Обратная связь: e-mail:lidiakornyuhina@yandex.ru

Индивидуальный проект

Тема занятия « Рефлексия проектной деятельности»

Ресурсы:

Изучить материал лекции и подготовить материал по литературе к проекту.

Обратная связь:  ,   e-mail: hapilinaelena@yandex.ru                           , WhatsApp:     89536268145

Математика

Тема занятия Повторение. Производная.

Ресурсы:

1)повт материал учебника п27,28,

2)решить №28.10-28.20(а)

Обратная связь:    WhatsApp: группа 10

Обществознание

Тема занятия «Готовимся к экзамену»

Ресурсы:

Изучить вопросы для повторения и выполнить  задания стр 308-309

Искусство анализа литературных произведений

Тема занятия: «Анализ художественного текста. Практическая работа»

Ресурсы:   рассказ «Человек в футляре»

Ответьте письменно на  вопрос «Человек в футляре»: исторический персонаж или вечный образ?   (используем цитаты из произведения)

 Результаты прислать  в течение дня  на электронную почту c указанием фамилии, имени и класса

Обратная связь: e-mail: galina_kovalenko_1966@mail.ru

Русский язык

 Тема занятия: «Повторение»

Ресурсы: учебник

1.Прочитайте §22 (заметки на полях)

2.Практическая работа:  упр. 278 ,279 (УСТНО),287

Результат прислать учителю по окончании урока на электронную почту или через мессенджер WhatsApp c указанием фамилии, имени и класса

Обратная связь: e-mail: galina_kovalenko_1966@mail.ru ,   WhatsApp: 89103095212

Родной язык

Тема занятия: «Диалогическая речь. Беседа и её основные разновидности. Выступление перед аудиторией с докладом; представление реферата, проекта на лингвистическую тему»

Ресурсы:  учебник  русский язык 10 класс

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ  ПРОЕКТ  по материалам  упр. 295

Результат прислать учителю в течение дня  на электронную почту или через мессенджер WhatsApp c указанием фамилии, имени и класса

Обратная связь: e-mail: galina_kovalenko_1966@mail.ru ,   WhatsApp: 89103095212

Молекулярная биология и генетика

Тема занятия «Доместикация и селекция. Основные методы селекции»

Ресурсы:

Посмотреть видеоролик и изучить материал по ссылке

https://videouroki.net/video/36-metody-selekcii-rastenij-zhivotnyh-i-mikroorganizmov.html

Обратная связь: e-mail: shahgara@mail.ru                             , WhatsApp:     89534712381

ОБЖ

Тема занятия «Повторение. Вооруженные силы РФ»

Ресурсы:

Изучить материал учебника § 47 - 48

Обратная связь: e-mail: tarasovtarasovnn@yandex.ru

Английский язык

Тема занятия «Holidays»

Ресурсы:

1. Ссылки на ресурсы сети Интернет: пройти по ссылке и посмотреть видео-урок https://resh.edu.ru/subject/lesson/4641/main/136308/

Обратная связь: e-mail: dybkina77@mail.ru, WhatsApp:   8 910 308 89 90

География мирового хозяйства

Тема занятия Обобщение «География отраслей мирового хозяйства»

Ресурсы:

Повторить конспекты в тетради

Обратная связь: e-mail: shahgara@mail.ru                             , WhatsApp:     89534712381

Математика

Тема занятия. Повторение. Применение производной.

Ресурсы:

Повторить  материал учебника пар30,32

Выполнить№30.14-16(а)

 Обратная связь:  WhatsApp: группа 10

Технология

Тема занятия «Макет экспозиции выставки (музея)». Разработка дизайн - проекта на тему «Макет экспозиции выставки (музея)», изготовление эскизов «75-лет победы в Великую Отечественною войну».

Обратная связь: e-mail: m77alex@yandex.ru,  WhatsApp: 89606419403

Литература

Тема занятия: «Мировое значение русской литературы 19 века».

Ресурсы: учебник

1. Изучить в учебнике стр. 355-362

2. Составить тезисный план прочитанной статьи

Результаты прислать на электронную почту, через мессенджер WhatsApp c указанием фамилии, имени и класса

Обратная связь: e-mail: galina_kovalenko_1966@mail.ru ,   WhatsApp: 89103095212

История

Тема занятия «Политика разрядки международной напряженности »

Ресурсы:

Изучить в учебнике §38, ответить письменно на вопрос:1. Какие события и решения во внешней политике СССР можно отнести к удачным? к неудачным?    Аргументируйте свое мнение.

Обществознание

Тема занятия «Готовимся к экзамену»

Ресурсы:

Выполняем работу на стр. 310

Общая экология

Тема занятия «Экология как научная основа природопользования»

Ресурсы:

Изучить материал учебника § 22

Обратная связь: e-mail: shahgara@mail.ru                             , WhatsApp:     89534712381

Математика

Тема занятия Повторение. Перпендикулярность прямых и плоскостей.

Ресурсы:

повт материал учебника пар3.Выполнить№3(а),7,14

Обратная связь:  WhatsApp: группа 10

Информатика

Тема занятия Компьютерные презентации.

Ресурсы:

1) На портале Российская электронная школа изучить теоретический материал "Обработка мультимедийной информации" и выполнить тренировочные задания

2) Изучить презентационный материал "Компьютерные презентации"

Обратная связь: e-mail: max_max_59@mail.ru, WhatsApp: 8 919 268 80 76.

Информатика

Тема занятия Компьютерные презентации.

Ресурсы:

1) На портале Российская электронная школа изучить теоретический материал "Обработка мультимедийной информации" и выполнить тренировочные задания

2) Изучить презентационный материал "Компьютерные презентации"

Обратная связь: e-mail: max_max_59@mail.ru, WhatsApp: 8 919 268 80 76.

Актуальные вопросы органической химии

Тема занятия «Синтетические полимеры»

Ресурсы:

1. п.23, конспект

2. На портале Российская электронная школа изучить  тему «Полимеры»

 Указывать фамилию на электронном документе или через мессенджер WhatsApp c указанием Фамилии и Имени

Обратная связь: e-mail:   gromykinalena@yandex.ru  , WhatsApp:  8915 501 16 14

История

Тема занятия «Политика мирного сосуществования в 1950-1960х гг.»

Ресурсы:

Изучить в учебнике §34, ответить на вопросы : В чем суть Карибского кризиса? Как складывались отношения СССР по отношению к странам «третьего мира»

Обратная связь:  ,   e-mail: hapilinaelena@yandex.ru                           , WhatsApp:     89536268145

Физическая культура

Английский язык

Тема занятия «Listening and Speaking Skills».

Ресурсы:

1. Ссылки на ресурсы сети Интернет: пройти по ссылке и посмотреть видео-урок https://www.youtube.com/watch?v=_OGyUqAbF88

2. Изучить материал учебника Module 8b. Выполнить задание в Рабочей тетради стр.61 упр.1,2,3,4,5.

Обратная связь: e-mail: dybkina77@mail.ru, WhatsApp:   8 910 308 89 90

Физика

Тема занятия «Ток в полупроводниках и вакууме»

Ресурсы:

Изучить материал учебника § 111 - 112

Обратная связь: e-mail:lidiakornyuhina@yandex.ru

Индивидуальный проект

Тема занятия « Рефлексия проектной деятельности»

Ресурсы:

Изучить материал лекции и подготовить материал по литературе к проекту.

Обратная связь:  ,   e-mail: hapilinaelena@yandex.ru                           , WhatsApp:     89536268145

Математика

Тема занятия " Уравнение плоскости”

Ресурсы:

1)Изучить материал учебника п38,

2)https://infourok.ru/prezentaciya-po-geometrii-na-temu-uravnenie-ploskosti-klass-669526.html

решить №65(3),70(3)

Обратная связь:    WhatsApp: группа 10

Обществознание

Тема занятия «Правовые основы антитеррористической политики Российского государства»

Ресурсы:

Изучить в учебнике §30, ответить  на вопросы к заданиям стр. 305-306  .Проанализировать опрос центра «Левада-центр»

Искусство анализа литературных произведений

Тема занятия: «Образная система произведения»

Ресурсы:   повесть А.П.Чехова «Дама с собачкой» и рассказ «О любви»

Ответьте письменно на вопрос «Что сближает героев повести «Дама с собачкой» с персонажами рассказа «О любви»? Можно ли считать, что в обоих произведениях варьируется одна и та же идея?»      ( используем цитаты из обоих произведений)

 Результаты прислать  !  на электронную почту c указанием фамилии, имени и класса

Обратная связь: e-mail: galina_kovalenko_1966@mail.ru

Русский язык

Тема занятия «Оценка текста. Отзыв и рецензия»

Ресурсы: учебник, §21, произведения А.П.Чехова.

1.Прочитайте §21

2.Напишите отзыв на одно из прочитанных произведений А.П.Чехова. Обратите внимание на мастерство Чехова-рассказчика. Как оно проявляется в композиции и сюжете, в изображении персонажей, в картинах природы или изображении бытовой обстановки, в стиле повествования?

Результат прислать учителю  на электронную почту или через мессенджер WhatsApp c указанием фамилии, имени и класса

Обратная связь: e-mail: galina_kovalenko_1966@mail.ru ,   WhatsApp: 89103095212

Родной язык

Тема занятия: «Монологическая речь. Структура публичного выступления. Принципы выбора и расположения материала. Основные виды  аргументов. Принципы и приёмы подготовки к речи»»

Ресурсы:  учебник литературы 10 класс

Подготовьте монологическую речь  «А.П.Чехов  и его программа  самовоспитания»

1.Составьте сложный  план  своего   публичного выступления (не забудьте про аргументы)

2.По составленному вами  плану запишите аудио своего выступления.

3.План и аудио  пришлите учителю.

Результат прислать учителю  на электронную почту или через мессенджер WhatsApp c указанием фамилии, имени и класса

Обратная связь: e-mail: galina_kovalenko_1966@mail.ru ,   WhatsApp: 89103095212

Молекулярная биология и генетика

Тема занятия «Наследственная (генотипическая) изменчивость»

Ресурсы:

Изучить материал учебника §30 (пункт о наследственной изменчивости)

Посмотреть видеоролик https://interneturok.ru/lesson/biology/9-klass/osnovy-genetiki-i-selekcii/nasledstvennaya-genotipicheskaya-izmenchivost

Обратная связь: e-mail: shahgara@mail.ru                             , WhatsApp:     89534712381

ОБЖ

Тема занятия «Патриотизм и верность воинскому долгу. Дружба и войсковое товарищество»

Ресурсы:

Изучить материал учебника § 47, 48

Обратная связь: e-mail: tarasovtarasovnn@yandex.ru

Английский язык

Тема занятия «Grammar in Use»

Ресурсы:

1. Ссылки на ресурсы сети Интернет: пройти по ссылке и посмотреть видео-урок https://www.youtube.com/watch?v=R1kqjBX9yFA

2. Изучить материал учебника Module 8с. Выполнить задание в Рабочей тетради стр.62 упр.1,2,3,4,5.

Обратная связь: e-mail: dybkina77@mail.ru, WhatsApp:   8 910 308 89 90

География мирового хозяйства

Тема занятия «Международный туризм. Непроизводственная сфера»

Ресурсы:

Изучить материал учебника тема 5 §4 п. 3,45

Обратная связь: e-mail: shahgara@mail.ru                             , WhatsApp:     89534712381

Математика

Тема занятия. Решение задач по теме : «Декартовы координаты и векторы в пространстве».

Ресурсы:

Повторить  материал учебника пар4,

Выполнить№11(2), 14, 25(3)

Обратная связь:  WhatsApp: группа 10

Технология

Тема занятия «Макет экспозиции выставки (музея)».

Разработка дизайн - проекта на тему «Макет экспозиции выставки (музея)», изготовление эскизов «75-лет победы в Великую Отечественною войну».

Обратная связь: e-mail: m77alex@yandex.ru,  WhatsApp: 89606419403

Литература

Тема занятия: «Лирико-психологический подтекст пьесы «Вишнёвый сад».

Ресурсы: учебник, пьеса «Вишнёвый сад»

1. Изучить в учебнике стр. 348-352

2. Символический смысл образа вишнёвого сада очевиден. Как ещё проявляется символический подтекст в комедии? Приведите примеры и дайте им толкование.

Результаты прислать на электронную почту, через мессенджер  WhatsApp c указанием фамилии, имени и класса

Обратная связь: e-mail: galina_kovalenko_1966@mail.ru ,   WhatsApp: 89103095212

История

Тема занятия «Политическое развитие в  1960-середине 1980 гг.»

Ресурсы:

Изучить в учебнике §35, ответить письменно на вопровы:1. В чем состояли причины усиления роли партии и партийного  аппарата в жизни СССР с приходом к власти  Л .И. Брежнева? 2. Охарактеризовать особенности Конституции 1977г

Обществознание

Тема занятия «Правовые основы антитеррористической политики Российского государства»

Ресурсы:

Изучить в учебнике §30, работа с документом на стр.304 и ответить на вопросы к документу.

Общая экология

Тема занятия «Биосфера»

Ресурсы:

Изучить материал учебника § 21

Обратная связь: e-mail: shahgara@mail.ru                             , WhatsApp:     89534712381

Математика

Тема занятия Повторение. Тригонометрические функции

Ресурсы:

Использовать материал учебника пар6-14.Выполнить№6.49-1021(а)

Обратная связь:  WhatsApp: группа 10

Информатика

Тема занятия Объекты компьютерной графики.

Ресурсы:

1) На портале Российская электронная школа изучить теоретический материал "Обработка графической информации" и выполнить тренировочные задания

2) Изучить презентационный материал "Объекты компьютерной графики"

Обратная связь: e-mail: max_max_59@mail.ru, WhatsApp: 8 919 268 80 76.

Информатика

Тема занятия Объекты компьютерной графики.

Ресурсы:

1) На портале Российская электронная школа изучить теоретический материал "Обработка графической информации" и выполнить тренировочные задания

2) Изучить презентационный материал "Объекты компьютерной графики"

Обратная связь: e-mail: max_max_59@mail.ru, WhatsApp: 8 919 268 80 76.

Физика

Тема занятия «Ток в газах»

Ресурсы:

Изучить материал учебника стр. 385

Обратная связь: e-mail:lidiakornyuhina@yandex.ru

Физическая культура

Литература

Тема:  «Россия настоящего и будущего в пьесе «Вишнёвый сад»

Ресурсы:   учебник, текст  пьесы

Работа с учебником стр. 353 «Литературоведческий практикум»,  вопрос  № 4.  Какое из трёх поколений героев пьесы «Вишнёвый сад» вызывает у вас наибольшую симпатию, почему? Назовите главные  черты, характеризующие  представителей каждого поколения и общие свойства, присущие всем или почти всем действующим лицам пьесы. (ответить письменно),

Результаты прислать ! на электронную почту c указанием фамилии, имени и класса

Обратная связь: e-mail: galina_kovalenko_1966@mail.ru

Молекулярная биология и генетика

Тема занятия «Генетика и здоровье человека»

Ресурсы:

Изучить материал учебника §31

Обратная связь: e-mail: shahgara@mail.ru                             , WhatsApp:     89534712381

Математика

Тема занятия: Повторение. Тригонометрические уравнения

Ресурсы: учебник пар18, решить№ 18.37-18.42(а)

Обратная связь:  WhatsApp: группа 10

Актуальные вопросы органической химии

Тема занятия «Итоговая работа - проект на тему Полимеры»

Ресурсы:

1. п.22-23, проект с использованием интернетресурсов

2. Используя любые интернетресурсы сделать проект в форме  презентации по теме: « Полимеры в нашей жизни» (данную работу можно отправлять до 25 мая)

 Указывать фамилию на электронном документе или через мессенджер WhatsApp c указанием Фамилии и Имени

Обратная связь: e-mail:   gromykinalena@yandex.ru  , WhatsApp:  8915 501 16 14

Английский язык

Тема занятия «Grammar in Use»

Ресурсы:

1. Ссылки на ресурсы сети Интернет: пройти по ссылке и посмотреть видео-урок https://www.youtube.com/watch?v=R1kqjBX9yFA

2. Изучить материал учебника Module 8с. Выполнить задание в Рабочей тетради стр.63 упр.6,7,8,9

Обратная связь: e-mail: dybkina77@mail.ru, WhatsApp:   8 910 308 89 90

Физическая культура

Практикум по решению задач по математике

Тема занятия Параллельность прямых и плоскостей.

Использовать материал учебника пар2, Выполнить№5,7,8,13(а),28,30

Обратная связь:  WhatsApp: группа 10

Практикум по решению задач по математике

Тема занятия Параллельность прямых и плоскостей.

Использовать материал учебника пар2, Выполнить№5,7,8,13(а),28,30

Обратная связь:  WhatsApp: группа 10

Литература

Тема занятия: «Литературоведческий практикум».

1. «Внимательный читатель». По изученным произведениям ( одному или нескольким) составить 10 вопросов  на  внимательное прочтение текста или кроссворд  (ответы -  фото  цитаты из текста, указать название произведения).

2. Какой смысл для каждого поколения имеет вишнёвый сад? Почему? Докажите, что отношение к вишнёвому саду является главным аспектом характеристики героев пьесы, предопределяет авторское и читательское отношение к ним.

Результаты прислать на электронную почту или через мессенджер WhatsApp c указанием фамилии, имени и класса

Обратная связь: e-mail: galina_kovalenko_1966@mail.ru

Экономика и финансовая грамотность

Тема занятия : «Практическое занятие по теме «Экономика семьи»

 Ресурсы: Изучить материал лекции и ответить на вопросы к лекции

Математика

Тема занятия " Уравнение плоскости”

Ресурсы:

1)Изучить материал учебника п38,

2)https://infourok.ru/prezentaciya-po-geometrii-na-temu-uravnenie-ploskosti-klass-669526.html

решить №65(3),70(3)

Домашняя работа:

Обратная связь:    WhatsApp: группа 10

Обществознание

Тема занятия «Международная защита прав человека»

Ресурсы:

1)Изучить в учебнике §29, стр.289-292, 2) документ стр. 295-296 ответить  на вопросы к документу.                     

Обратная связь:   e-mail:  hapilinaelena@yandex.ru , WhatsApp:  89536268145

Искусство анализа литературных произведений

Тема занятия: «Типы и функции образа»

Ресурсы:   повесть А.П.Чехова «Дама с собачкой»

По образцу (см. предыдущий урок) дать характеристику образу (по выбору) из повести «Дама с собачкой» (цитаты из текста  обязательны)

Результаты прислать  !  на электронную почту c указанием фамилии, имени и класса

Обратная связь: e-mail: galina_kovalenko_1966@mail.ru

Русский язык

Тема занятия «Сокращение текста. План. Тезисы. Конспекты. Аннотация»

Ресурсы: учебник, §19

Родная литература

Тема занятия: «Речевое общение и его основные элементы. Виды речевого общения. Компоненты речевой ситуации »

Ресурсы:  Текст.  Выполнение заданий по тексту

1) Пушкин погиб на дуэл… защищая честь. (2) Какая (не)поправимая и бе..смысле(нн/н)ая гибель.(3) Да, (не)поправимая, но (не)бе..смысле(нн/н)ая. (4) Да, «(н..)вольник чести», но ведь чести!(5) За год до дуэл.. Пушкин писал графу Репнину: «Как дворянин и отец семейства, я должен блюсти честь и имя  которое оставлю моим детям». (6) Вот и всё  что останется детям  честь и имя. (7) Всё остальное им не нужно  всё остальное   (не)важно. (8) Очевидно  нам ещё многое предстоит пережить и передумать чтобы верну..ся  к пониманию этой истины.                          (По Д. Шеварову)

А. Работа с текстом 

Спишите, раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы, расставьте недостающие знаки препинания, объясняя их графически.

1.Какой(-ие) тип(-ы) речи представлен(-ы) в тексте?

 2.Из предложений 1 -2 выпишите слово, образованное приставочно-суффиксальным способом.

3.Укажите номер сложноподчинённого предложения, части которого односоставные безличные. 

4. Укажите номер предложения, в котором есть обособленное обстоятельство.

5. Укажите номер сложноподчинённого предложения с обстоятельственным придаточным цели.

6. Среди предложений 1 -5 найдите такое, которое соединяется с предыдущим при помощи лексического повтора.

7. Эмоциональное отношение автора выражено с помощью такого синтаксического средства,

как  ______________________________________________  

Б.Подготовка к сочинению

1.Выпишите из текста Д.Шеварова  ключевые слова:_______________________________________ 

2.Сформулируйте проблему данного текста. (Автор текста Д. Шеваров поднимает проблему……

Или    Автор  размышляет над проблемой……….)

3.В каком предложении выражено авторское отношение к проблеме чести?

4.Сформулируйте позицию автора. (Д. Шеваров считает, что…… )

4.Вы согласны с авторской позицией? Дайте развёрнутый ответ, используйте средства выразительности, старайтесь, чтобы ваша речь была эмоциональной. Используйте логический переход к последующей части сочинения — аргументированному рассуждению ( Я разделяю позицию автора  ….…)

5.В каких произведениях художественной литературы поднимается проблема чести?

В.Напишите сочинение-рассуждение на основе данного текста.

Результаты прислать  !  на электронную почту c указанием фамилии, имени и класса

Обратная связь: e-mail: galina_kovalenko_1966@mail.ru

Молекулярная биология и генетика

Тема занятия «Решение задач на наследование признаков, сцепленных с полом»

Ресурсы:

Изучить материал учебника §29

Посмотреть видеоролик https://www.youtube.com/watch?v=wngK9UeF8hg&t=5s

Задача для решения:

Кареглазая женщина с нормальным зрением выходит замуж за кареглазого мужчину. У них родилась голубоглазая дочь – дальтоник. Карий цвет глаз доминирует над голубым, а дальтонизм определяется рецессивным геном, находящимся в х-хромосоме. Какова вероятность того, что следующий ребенок в этой семье будет иметь такой же фенотип?

Обратная связь: e-mail: shahgara@mail.ru                             , WhatsApp:     89534712381

ОБЖ

Тема занятия «Ракетные войска и их состав. Воздушно – десантные войска и их состав»

Ресурсы:

Изучить материал учебника § 43, 44

Обратная связь: e-mail: tarasovtarasovnn@yandex.ru

Английский язык

Тема занятия «Technology».

Ресурсы:

1. Ссылки на ресурсы сети Интернет: пройти по ссылке и посмотреть видео-урок https://www.youtube.com/watch?v=V58vNm9FPcA

2. Изучить материал учебника Module 8a. Выполнить задание в учебнике стр.140, упр. 3 читать и переводить один текст.

Обратная связь: WhatsApp:   8 910 308 89 90

География мирового хозяйства

Тема занятия «Международная торговля»

Ресурсы:

Изучить материал учебника тема 5 §4 п. 2

Обратная связь: e-mail: shahgara@mail.ru                             , WhatsApp:     89534712381

Математика

Тема занятия. Решение задач по теме : «Декартовы координаты и векторы в пространстве».

Ресурсы:

Повторить  материал учебника пар4,

Выполнить№11(2), 14, 25(3)

Обратная связь:  WhatsApp: группа 10

Технология

Тема занятия «Макет экспозиции выставки (музея)». Разработка дизайн - проекта на тему «Макет экспозиции выставки (музея)», изготовление эскизов «75-лет победы в Великую Отечественною войну».

Обратная связь: e-mail: m77alex@yandex.ru,  WhatsApp: 89606419403

Литература

Тема занятия: « Проблема счастья  и смысла человеческой жизни в творчестве А.П.Чехова ».

Ресурсы: учебник, тексты рассказов «Студент» и «Крыжовник».    

 1)  Изучить в учебнике стр. 321-324 о рассказе «Студент».  Письменно ответить на вопрос №5 ( стр.324) 

 2)Изучить в учебнике  стр. 324-330,  сделать запись о рассказе  «Крыжовник» в тетради.

Результаты прислать:  на электронную почту,  -  через мессенджер WhatsApp c указанием фамилии, имени и класса

Обратная связь: e-mail: galina_kovalenko_1966@mail.ru ,   WhatsApp: 89103095212

История

 Тема занятия «Экономическое и социальное развитие в середине 1950-середине 1960 гг.»

Ресурсы:

Изучить в учебнике §32, ответить письменно на вопровы:1. Какие достижения в области промышленности были сделаны за этот период времени?2. Перечислите успехи социальной политики, проводимой в годы правления  Н .С .Хрущева.     

Обратная связь: e-mail: hapilinaelena@yandex.ru                 , WhatsApp:     89536268145

Обществознание

Тема занятия «Международная защита прав человека»

Ресурсы:

Изучить в учебнике §29, стр. 293-295, ответить на вопросы 1,2, 3 на стр.297

Обратная связь: e-mail: hapilinaelena@yandex.ru                 , WhatsApp:     89536268145

Общая экология

Тема занятия «Биологическое разнообразие как основное условие устойчивости популяций, биоценозов и экосистем »

Ресурсы:

Изучить материал учебника § 20

Обратная связь: e-mail: shahgara@mail.ru                             , WhatsApp:     89534712381

Математика

Тема занятия Решение задач по теме «Декартовы координаты и векторы в пространстве».

Ресурсы:

Использовать материал учебника пар4.Выполнить№41,51, 63

 Домашняя работа:

Обратная связь:  WhatsApp: группа 10

Информатика

Тема занятия Текстовые документы.

Ресурсы:

1) На портале Российская электронная школа изучить теоретический материал "Обработка текстовой информации" и выполнить тренировочные задания

2) На основе изученого материала выполнить тестовую работу для самопроверки "Текстовые документы".

Обратная связь: e-mail: max_max_59@mail.ru, WhatsApp: 8 919 268 80 76.

Информатика

Тема занятия Текстовые документы.

Ресурсы:

1) На портале Российская электронная школа изучить теоретический материал "Обработка текстовой информации" и выполнить тренировочные задания

2) На основе изученого материала выполнить тестовую работу для самопроверки "Текстовые документы".

Обратная связь: e-mail: max_max_59@mail.ru, WhatsApp: 8 919 268 80 76.

Физика

Тема занятия «Ток в полупроводниках»

Ресурсы:

Изучить материал учебника § 110 - 111

Обратная связь: e-mail:lidiakornyuhina@yandex.ru

Физическая культура

Литература

Тема:  «История духовной деградации человека в рассказе «Ионыч»

Ресурсы:   учебник, текст рассказа

1.Работа с учебником стр. 331-333, вопросы  № 2-5(ответить лаконично),

2.Анализ рассказа  «Ионыч»   ( стр.333, вопрос №1) с использованием цитат из текста

Результаты прислать ! на электронную почту c указанием фамилии, имени и класса

Обратная связь: e-mail: galina_kovalenko_1966@mail.ru

Молекулярная биология и генетика

Тема занятия «Ненаследственная (модификационная) изменчивость»

Ресурсы:

Изучить материал учебника §30 (пункт о ненаследственной изменчивости)

Посмотреть видеоролик https://www.youtube.com/watch?v=s0JtUoISlJg

Обратная связь: e-mail: shahgara@mail.ru                             , WhatsApp:     89534712381

Математика

Тема занятия: Повторение. Числовые функции.

Ресурсы: учебник пар1-3, решить№2.12,1.6(а)

Обратная связь:  WhatsApp: группа 10

Актуальные вопросы органической химии

Тема занятия «Классификация полимеров. Искусственные полимеры»

Ресурсы:

1. п.22, конспект

2. На портале Российская электронная школа изучить  тему «Полимеры»

 Указывать фамилию на электронном документе или через мессенджер WhatsApp c указанием Фамилии и Имени

Обратная связь: e-mail:   gromykinalena@yandex.ru  , WhatsApp:  8915 501 16 14

Английский язык

Тема занятия «Technology».

Ресурсы:

1. Ссылки на ресурсы сети Интернет: пройти по ссылке и посмотреть видео-урок

https://www.youtube.com/watch?v=V58vNm9FPcA

2. Изучить материал учебника Module 8a. Выполнить задание в учебнике стр.141, упр. 3 читать и переводить один из текстов.

Обратная связь: WhatsApp:   8 910 308 89 90

Физическая культура

Практикум по решению задач по математике

Тема занятия " Задачи на наименьшее и наибольшее значения.»

Ресурсы: Использовать материал учебника пар32, Выполнить№32.13(в,г),32.33

Обратная связь:  WhatsApp: группа 10

Практикум по решению задач по математике

Тема занятия " Задачи на наименьшее и наибольшее значения.»

Ресурсы: Использовать материал учебника пар32, Выполнить№32.13(в,г),32.33

Обратная связь:  WhatsApp: группа 10

Литература

Тема занятия: «Пьеса Чехова «Вишнёвый сад». Своеобразие жанра. Образная система произведения».

Ресурсы: учебник, текст пьесы

1.Работа с учебником стр.339-345, ответить на вопросы 1- 5 (лаконично)

2. стр. 346 -348

Обратная связь: e-mail: galina_kovalenko_1966@mail.ru

Экономика и финансовая грамотность

Тема занятия : «Экономика семьи»

Ресурсы: Изучить материал лекции и ответить на вопросы к лекции.

Обратная связь:    e-mail:  hapilinaelena@yandex.ru , WhatsApp:  89536268145

Актуальные вопросы органической химии

Тема занятия: «Нуклеиновые кислоты»

Ресурсы:

1. п.18

2. На портале Российская электронная школа изучить  тему «Нуклеиновые кислоты»

Домашняя работа:  конспект  п. 18. Указывать фамилию на электронном документе или через мессенджер WhatsApp c указанием Фамилии и Имени до 23 апреля 2020г.

Обратная связь: e-mail:   gromykinalena@yandex.ru  , WhatsApp:  8915 501 16 14

История

Тема занятия «Внешняя политика СССР в условиях холодной войны »

Ресурсы:

1) Изучить в учебнике §30.

2) На портале Российская электронная школа изучить урок « Внешняя политика ССР в условиях холодной войны »

Домашняя работа: по п.30 задание 1 в рубрике «Думам, сравниваем» и там же задание 2, результаты задания  прислать на электронную почту или через мессенджер WhatsApp c указанием Фамилии и Имени

Обратная связь: e-mail:  hapilinaelena@yandex.ru , WhatsApp:  89536268145

Физическая культура

Английский язык

Тема занятия «Grammar Practice».

Ресурсы:

 Изучить материал учебника Module 7 . стр.136, выполнить упр.Reading (прочитать и подобрать заголовки)

Домашняя работа: выполнить задание в Учебнике стр.137 упр.Writing. Результаты прислать на электронную почту или через мессенджер WhatsApp c указанием Фамилии, Имени и класса.

Обратная связь: e-mail: dybkina77@mail.ru, WhatsApp:   8 910 308 89 90

Физика

Тема занятия «Электрическая проводимость различных веществ. Сверхпроводимость»

Ресурсы:

Изучить материал учебника § 108, 109

Домашняя работа: § 108, 109 , выполнить задание на стр. 361, решение прислать на электронную почту с указанием фамилии и имени до 27 апреля 2020 г

Индивидуальный проект

Тема занятия «Рефлексия проектной деятельности»

Ресурсы:

1) На портале Инфоурок изучить лекцию «Рефлексия проектной деятельности»

Домашняя работа: подготовить план, список литературы с указанием электронных ресурсов,  результаты  прислать на электронную почту или через мессенджер WhatsApp c указанием Фамилии и Имени 25 апреля 2020г.

Обратная связь :  e-mail:  hapilinaelena@yandex.ru , WhatsApp:  89536268145

Математика

Обществознание

Искусство анализа литературных произведений

Русский язык

Родная литература

Молекулярная биология и генетика

ОБЖ

Тема занятия «Авиация и ВМФ России»

Ресурсы:

Изучить материал учебника § 41, 42

Домашняя работа: учебника § 41, 42, письменно ответить на вопрос: Какие рода авиации входят в состав ВВС, Что собой представляет ВМФ России, результаты прислать на электронную почту tarasovtarasovnn@yandex.ru c указанием Фамилии, Имени и класса до 29 апреля 2020г.

Обратная связь: e-mail: tarasovtarasovnn@yandex.ru

Английский язык

Тема занятия «Grammar Practice».

Ресурсы:

Изучить материал учебника Module 7. Lesson Progress Check. стр.138, выполнить упр. 1,2

Домашняя работа: выполнить задание в Учебнике Lesson Progress Check стр.138 упр.3,4,5. Результаты прислать на электронную почту или через мессенджер WhatsApp c указанием Фамилии, Имени и класса.

Обратная связь: e-mail: dybkina77@mail.ru, WhatsApp:   8 910 308 89 90

География мирового хозяйства

Тема занятия «География международных экономических отношений. Открытая экономика и свободные экономические зоны»

Ресурсы:

Изучить материал учебника тема 5 §4 п. 1

Домашняя работа:

Письменно ответить на вопросы:

1) Что такое ВЭО?

2) Какие страны называют странами с открытой экономикой?

3) Что такое свободные экономические зоны?

Обратная связь: e-mail: shahgara@mail.ru                             , WhatsApp:     89534712381

Математика

Тема занятия "Применение производной для нахождения наибольшего и наименьшего значений непрерывной функции на промежутке”

Ресурсы:

Повторить материал учебника пар32,

Выполнить№32.10, 32.21

 Домашняя работа: пар32,№32.11,32,25

Обратная связь:  WhatsApp: группа 10

Технология

Тема занятия «Макет экспозиции выставки (музея)»

Домашняя работа: Разработка дизайн - проекта на тему «Макет экспозиции выставки (музея)», изготовление эскизов «75-лет победы в Великую Отечественною войну».

Обратная связь: e-mail: m77alex@yandex.ru,  WhatsApp: 89606419403

Литература

Тема занятия: «А.П.Чехов. Очерк жизни и творчества. Проблема счастья  и смысла человеческой жизни в творчестве писателя. Повести  «Дама с собачкой», «Дом с мезонином».

Ресурсы:

1)Изучить в учебнике  стр.313-314  о повести  «Дом с мезонином»

2)  Изучить в учебнике стр.    333-338  о повести  «Дама с собачкой»

3) Рассуждение стр.314, № 3 (в конце урока прислать учителю)

Домашняя работа:  1)стр. 281 – 293 составить опорный конспект. 2)Инд. работа  стр.295, №.1(презентация); 3)ответить  письменно стр. 338 (индивид. работа) на  вопрос № 1; 4) читать «Крыжовник»

 Результаты прислать: дом. работу на электронную почту, классную работу -  через мессенджер WhatsApp c указанием фамилии, имени и класса

Обратная связь: e-mail: galina_kovalenko_1966@mail.ru ,   WhatsApp: 89103095212

История

Тема занятия «Смена политического курса»

Ресурсы:

Изучить в учебнике §31

Домашняя работа: п.31   выполнить задание № 1 стр. 119  (Составить таблицу «Внутрипартийная борьба за власть в 1953-1957: этап, участники, итоги,     результаты работы прислать на электронную почту c указанием Фамилии и Имени

Обратная связь:   e-mail:  hapilinaelena@yandex.ru , WhatsApp:  89536268145

Обществознание

Предмет: Обществознание 10 класс

Тема занятия «Процессуальные отрасли права»

Ресурсы:

Изучить в учебнике §28

Домашняя работа: п.28 ответить на вопросы к документу стр.287-288  результаты работы прислать на электронную почту c указанием Фамилии и Имени.

Обратная связь:   e-mail:  hapilinaelena@yandex.ru , WhatsApp:  89536268145

Общая экология

Тема занятия «Саморазвитие экосистем — сукцессии »

Ресурсы:

Изучить материал учебника § 19

Домашняя работа:

Ответить на вопросы в конце параграфа

Обратная связь: e-mail: shahgara@mail.ru                             , WhatsApp:     89534712381

Математика

Тема занятия Самостоятельная работа по теме  «Применение производной для нахождения наибольшего и наименьшего значений непрерывной функции на промежутке»

Ресурсы:

Текст работы(будет выложен перед работой)

 Домашняя работа: пар32

Обратная связь:  WhatsApp: группа 10

Информатика

Тема занятия «Преобразование логических выражений»

Ресурсы:

Изучить материал "Преобразование логических выражений" на портале Российская электронная школа

Домашняя работа:

Выполнить тренировочные задания по теме "Преобразование логических выражений" на портале Российская электронная школа

Обратная связь: e-mail: max_max_59@mail.ru, WhatsApp: 8 919 268 80 76.

Информатика

Тема занятия «Логические задачи и способы их решения»

Ресурсы:

Изучить материал "Логические задачи и способы их решения" на портале Российская электронная школа

Домашняя работа:

Выполнить тренировочные задания по теме "Логические задачи и способы их решения" на портале Российская электронная школа

Обратная связь: e-mail: max_max_59@mail.ru, WhatsApp: 8 919 268 80 76.

Актуальные вопросы органической химии

Тема занятия «Белки»

Ресурсы:

1. п.17 (до конца)

2. На портале Российская электронная школа изучить  тему «Белки»

Домашняя работа:  конспект  п. 17 (белки). Указывать фамилию на электронном документе или через мессенджер WhatsApp c указанием Фамилии и Имени до 23 апреля 2020г.

Обратная связь: e-mail:   gromykinalena@yandex.ru  , WhatsApp:  8915 501 16 14

История

 Тема занятия Восстановление и развитие экономики.

Ресурсы:

1) Изучить в учебнике §27.

2) На портале Российская электронная школа изучить урок « Экономика СССР в первые послевоенные годы »

Домашняя работа: по п.27 составить развернутый план -конспект, результаты задания  прислать на электронную почту или через мессенджер WhatsApp c указанием Фамилии и Имени до 23 апреля 2020г.

Обратная связь: e-mail:  hapilinaelena@yandex.ru , WhatsApp:  89536268145

Физическая культура

Английский язык

Тема занятия «Culture Corner».

Ресурсы:

 Изучить материал учебника Module 7. Lesson Culture Corner . стр.133, выполнить упр.1,2,3,4,5

Домашняя работа: выполнить задание в Учебнике стр.133 упр.1 (записать аудио с чтением и переводом), в рабочей тетради урок 7е стр.57 упр. 1,2,3. Результаты прислать на электронную почту или через мессенджер WhatsApp c указанием Фамилии, Имени и класса до 21 апреля 2020г).

Обратная связь: e-mail: dybkina77@mail.ru, WhatsApp:   8 910 308 89 90

Физика

Тема занятия «Работа и мощность постоянного тока»

Ресурсы:

Изучить материал учебника § 104

Домашняя работа: § 104 , выполнить задание на стр. 345, решение прислать на электронную почту с указанием фамилии и имени до 20 апреля

Обратная связь: e-mail:lidiakornyuhina@yandex.ru

Индивидуальный проект

Тема занятия «Источники информации»

Ресурсы:

1) На портале Инфоурок изучить лекцию «Источники информации и их использование в научно-исследовательской работе»

Домашняя работа: подготовить план, список литературы с указанием электронных ресурсов,  результаты  прислать на электронную почту или через мессенджер WhatsApp c указанием Фамилии и Имени 25 апреля 2020г.

Обратная связь :  e-mail:  hapilinaelena@yandex.ru , WhatsApp:  89536268145

Математика

Тема занятия " Уравнение плоскости”

Ресурсы:

1)Изучить материал учебника п38,

2)https://infourok.ru/prezentaciya-po-geometrii-na-temu-uravnenie-ploskosti-klass-669526.html

решить №65(1)70(1)

Домашняя работа: п38 , № 65(2),70(2)

Обратная связь:    WhatsApp: группа 10

Обществознание

 Тема занятия «Семейное право»

Ресурсы:

Изучить в учебнике §26, стр.256-266

Домашняя работа: §  26 работа с документом стр. 265-266, письменно отвечаем на вопросы к документу,  результаты работы прислать на электронную почту c указанием Фамилии и Имени.

Обратная связь: :   e-mail:  hapilinaelena@yandex.ru , WhatsApp:  89536268145

Искусство анализа литературных произведений

Тема занятия: «Типы и функции образа»

Ресурсы:   
1. посмотреть видеоурок по ссылке
2. записать в тетрадь  план анализа  

Русский язык

Тема занятия «Типы речи: повествование,  описание, рассуждение, и их характерные особенности»

Ресурсы:

1.Учебник «Русский язык»  стр. 123

2.Составить таблицу (произвольно)  «Типы речи» с комментариями и примерами

Результаты прислать !  на электронную почту e-mail: galina_kovalenko_1966@mai.ru c указанием фамилии, имени и класса по окончании урока.

Домашняя работа:  см. урок «Родной язык»

Родная литература

Тема занятия: «Основные сферы речевого общения, их соотнесённость с функциональными разновидностями языка. Примеры смыслового чтения. Информационная переработка текстов и представление их в виде тезисов, конспектов, аннотаций, рефератов» »

Ресурсы: 

1.Учебник «Русский язык». §19,

2.Записать в тетрадь в виде опорного конспекта

Домашняя работа: §19, упр. 256,257.

Результаты прислать на электронную почту или через мессенджер WhatsApp c указанием фамилии, имени и класса

Обратная связь: e-mail: galina_kovalenko_1966@mai.ru ,   WhatsApp: 89103095212

Молекулярная биология и генетика

Тема занятия «Хромосомная теория наследственности»

Ресурсы:

Изучить материал учебника §27

Просмотреть презентацию https://drive.google.com/open?id=1HpBJ74PrzpjJlK2HaSln3Z_ZWsGnzF78

Посмотреть видеоролик https://www.youtube.com/watch?v=cfUarZERfi8

Домашняя работа:

Решить задачи:

1. При скрещивании пятнистых нормальношерстных кроликов со сплошь окрашенными ангорскими крольчихами гибриды были пятнистые нормальношерстные. В потомстве от анализирующего скрещивания получено:

            52 – пятнистых ангорских;

            288 – сплошь окрашенных ангорских;

            46 – сплошь окрашенных нормальношерстных;

            314 – пятнистых нормальношерстных.

Составьте схему решения и объясните результаты.

2. Скрестили растение кукурузы нормального роста с прямыми листьями с карликовым растением со скрученными листьями. Всё потомство было имело нормальный рост и прямые листья. При анализирующем скрещивании гибридов F₁ было получено 4 фенотипических класса: 248, 256, 18 и 19 растений. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родительских растений, генотипы и фенотипы полученного потомства в первом и во втором скрещиваниях. Поясните фенотипическое расщепление во втором скрещивании.

Отослать по WhatsApp до 18.00 22.04

Обратная связь: e-mail: shahgara@mail.ru, WhatsApp:     89534712381

ОБЖ

Предмет: ОБЖ, 10 класс

Тема занятия «Вооруженные силы РФ»

Ресурсы:

Изучить материал учебника § 39, 40

Домашняя работа: учебника § 39, 40, письменно ответить на вопрос: Какие войска ВС РФ вы знает, сухопутные войска и их состав, результаты прислать на электронную почту tarasovtarasovnn@yandex.ru c указанием Фамилии, Имени и класса до 24 апреля 2020г).

Обратная связь: e-mail: tarasovtarasovnn@yandex.ru

Английский язык

Тема занятия «Music».

Ресурсы:

Изучить материал учебника Module 7. стр.134, выполнить упр. 2,4

Домашняя работа: выполнить задание в Учебнике стр.134 упр.2 (записать аудио с чтением и переводом), упр.7 (составить рассказ о композиторе). Результаты прислать на электронную почту или через мессенджер WhatsApp c указанием Фамилии, Имени и класса до 23 апреля 2020г).

Обратная связь: e-mail: dybkina77@mail.ru, WhatsApp:   8 910 308 89 90

География мирового хозяйства

Тема занятия «Водный и воздушный транспорт»

Ресурсы:

Изучить материал учебника тема 5 §3 п.4,5,6

Домашняя работа:

Письменно ответить на вопросы:

1) Дайте характеристику мирового транспорта

2) В грузоперевозках каких стран и почему морской транспорт имеет первостепенное значение?

3) Что такое «бегство» флота под «дешевые» «подставные» флаги? Для каких стран это характерно?

4) По рисункам на стр.166 изучите размещение крупнейших портов и географию грузопотоков.

5) Назовите крупнейшие авиапорты мира

Отослать по WhatsApp до 18.00 22.04.2020

Обратная связь: e-mail: shahgara@mail.ru, WhatsApp:     89534712381

Математика

Тема занятия "Применение производной для нахождения наибольшего и наименьшего значений непрерывной функции на промежутке”

Ресурсы:

Изучить материал учебника пар32,

Выполнить№32.6(в,г), 32.7(в,г)

 Домашняя работа: пар32,№32.6(а,б), 32,7(а,б)

Обратная связь:  WhatsApp: группа 10

Технология

Тема занятия «Макет экспозиции выставки (музея)»

Домашняя работа: Разработка дизайн - проекта на тему «Макет экспозиции выставки (музея)», изготовление эскизов «75-лет победы в Великую Отечественною войну».

Обратная связь: e-mail: m77alex@yandex.ru,  WhatsApp: 89606419403

Литература

Тема занятия: «Народный полководец Кутузов в романе-эпопее «Война и мир».

Ресурсы:

1) Посмотреть материал по ссылке http://www.youtube.com/watch?v=MAEl3TnzRfg  

2)Изучить в учебнике  стр. 175- 179

3) Сделать записи в тетради.

Домашняя работа: Напишите рассказ о  Кутузове, отобрав связанные с ним ключевые эпизоды романа-эпопеи, подтверждая свои слова цитатами из текста.

Результаты прислать  ! на электронную почту c указанием фамилии, имени и класса

Обратная связь: e-mail: galina_kovalenko_1966@mai.ru

История

Тема занятия «Изменения в политической системе СССР в первые послевоенные годы»

Ресурсы:

Изучить в учебнике §28

Домашняя работа: п.28 выполнить задание № 1 стр. 91 (Составить схему управления в СССР в послевоенные годы) , подготовить сообщение на тему : «Политические процессы в СССР»,  результаты работы прислать на электронную почту c указанием Фамилии и Имени

Обратная связь:   e-mail:  hapilinaelena@yandex.ru , WhatsApp:  89536268145

Обществознание

Тема занятия «Экологическое право»

Ресурсы:

Изучить в учебнике §27

Домашняя работа: п.27 написать сочинение на тему: «Природа не признает шуток; она всегда правдива; всегда серьезна, она всегда права; ошибки же исходят от людей» И.В .Гете.  результаты работы прислать на электронную почту c указанием Фамилии и Имени.

Обратная связь:   e-mail:  hapilinaelena@yandex.ru , WhatsApp:  89536268145

Общая экология

Тема занятия «Агроценозы и агроэкосистемы»

Ресурсы:

Изучить материал учебника § 18

Домашняя работа:

Ответить на вопросы в конце параграфа

Отослать по WhatsApp до 18.00 23.04

Обратная связь: e-mail: shahgara@mail.ru, WhatsApp:     89534712381

Математика

Тема занятия " Применение производной для нахождения наибольшего и наименьшего значений непрерывной функции на промежутке ”

Ресурсы:

Использовать материал учебника пар32.Выполнить№32,8-32,12(в)

 Домашняя работа: пар32, №32,8-32,12(а)

Обратная связь:  WhatsApp: группа 10

Информатика

Тема занятия: Преобразование логических выражений.

Ресурсы:
1) Изучить в учебнике §20

2) Очень внимательно разобрать дополнительный материал:

Задачи с отрезками

Побитовые операции

Опорные материалы (таблицы истинности логических операций, законы и правила преобразования логических выражений)

Срок и форма сдачи работы: работу необходимо выслать на электронную почту до 19 апреля 2020г. 

Информатика

Тема занятия: Преобразование логических выражений.

Ресурсы:
1) Изучить в учебнике §20

2) Очень внимательно разобрать дополнительный материал:

Задачи с отрезками

Побитовые операции

Опорные материалы (таблицы истинности логических операций, законы и правила преобразования логических выражений)

Срок и форма сдачи работы: работу необходимо выслать на электронную почту до 19 апреля 2020г. 

Физика

Тема занятия «Электродвижущие силы. Закон Ома для полной цепи»

Ресурсы:

Изучить материал учебника § 105, 106

Домашняя работа: § 105, 106 , выполнить задание на стр. 350, решение прислать на электронную почту с указанием фамилии и имени до 24 апреля 2020 г

Обратная связь: e-mail:lidiakornyuhina@yandex.ru

Физическая культура

Литература

Тема:  «Итог духовных исканий любимых героев романа Л. Н.Толстого»

Ресурсы:

1.Просмотр видеоурока по ссылке    http://www.youtube.com/watch?v=Ini3hdKawp0                                        

2.Работа с учебником стр.205, вопрос № 8

 Домашнее задание: Закончить работу. Подготовиться к практической работе Т.4 и Эпилог.

Результаты прислать ! на электронную почту c указанием фамилии, имени и класса

Обратная связь: e-mail: galina_kovalenko_1966@mai.ru

Молекулярная биология и генетика

Тема занятия «Современные представления о гене и геноме»

Ресурсы:

Изучить материал учебника §28

Посмотреть видеоролик https://www.youtube.com/watch?time_continue=100&v=YchjU25uh1g&feature=emb_logo

Домашняя работа:

Ответить на вопросы в конце параграфа

Отослать по WhatsApp до 18.00 24.04

Обратная связь: e-mail: shahgara@mail.ru, WhatsApp:     89534712381

Математика

Тема занятия: Задачи на нахождение наибольшего и наименьшего значений непрерывной функции на промежутке.

Ресурсы: учебник пар32, решить№32,20

Домашняя работа: пар32, №32,21

Обратная связь:  WhatsApp: группа 10

Актуальные вопросы органической химии

Тема занятия «Повторение и обобщение темы «Азотсодержащие органические вещества»

Ресурсы:

1. Повторить п.16-17

2. На портале Российская электронная школа повторить тему «Азотсодержащие органические вещества»

Домашняя работа:  цепочка превращений

Приведите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить превращения:

выполненное упражнение прислать на электронную почту .Указывать фамилию на электронном документе или через мессенджер WhatsApp c указанием Фамилии и Имени до 26.04 апреля 2020г.

Обратная связь: e-mail:   gromykinalena@yandex.ru  , WhatsApp:  8915 501 16 14

Английский язык

Тема занятия «Going Green. Paper».

Ресурсы:

1. Изучить материал учебника Module 7.. стр.135, выполнить упр.1,2

Домашняя работа: выполнить задание в Учебнике стр.135 упр.1 (записать аудио с чтением и переводом), в рабочей тетради стр.58 упр.1,2,3,4,5, Результаты прислать на электронную почту или через мессенджер WhatsApp c указанием Фамилии, Имени и класса до 26 апреля 2020г).

Обратная связь: e-mail: dybkina77@mail.ru, WhatsApp:   8 910 308 89 90

Физическая культура

Практикум по решению задач по математике

Тема занятия "Исследование функций с помощью производной и построение графиков ”

Ресурсы:

Использовать материал учебника пар31, Выполнить№31,13,31,15

Домашняя работа: пар31, №31,14

Обратная связь:  WhatsApp: группа 10

Практикум по решению задач по математике

Тема занятия "Исследование функций с помощью производной и построение графиков ”

Ресурсы:

Использовать материал учебника пар31, Выполнить№31,13,31,15

 Домашняя работа: пар31, №31,14

Обратная связь:  WhatsApp: группа 10

Экономика и финансовая грамотность

Тема занятия  «Влияние конкуренции на деятельность фирм»      

Ресурсы:

1) Изучить  лекцию

2) На портале Российская электронная школа изучить урок «Влияние конкуренции на деятельность фирм»

Домашняя работа: вопросы к лекции, результаты работы прислать на электронную почту c указанием Фамилии и Имени..

Обратная связь:    e-mail:  hapilinaelena@yandex.ru , WhatsApp:  89536268145

Химия

Тема занятия «Амины»

Ресурсы:

1. Изучить п.16,  сделать конспект параграфа,

2. На портале Российская электронная школа изучить тему «Амины»

Домашняя работа:  цепочка превращений после параграфа, выполненное упражнение прислать на электронную почту .Указывать фамилию на электронном документе или через мессенджер WhatsApp c указанием Фамилии и Имени до 15 апреля 2020г.

Обратная связь: e-mail:   gromykinalena@yandex.ru  , WhatsApp:  8915 501 16 14

История

Тема занятия «Третий период войны. Победа СССР в Великой отечественной войне»

Ресурсы:

1) Изучить в учебнике §25.

2) На портале Российская электронная школа изучить урок 34 « Окончание ВОВ»

Домашняя работа: выполнить задание № 7 стр. 67, результаты задания  прислать на электронную почту или через мессенджер WhatsApp c указанием Фамилии и Имени до 16 апреля 2020г.

Обратная связь: e-mail:  hapilinaelena@yandex.ru , WhatsApp:  89536268145

Физическая культура

Тема занятия «Бег на средние дистанции – техника бега. Переменный бег до 2000 м»

Ресурсы:

Английский язык

Тема занятия «Grammar in use».

Ресурсы:

1. Ссылки на ресурсы сети Интернет: пройти по ссылке и посмотреть видео-урок https://www.youtube.com/watch?v=7-4SFPT-OXI&list=PLpLcyRu9ARQ6UZ7mPqmGC3enl5ijOGyNk&index=22

2. Изучить материал учебника Module 7. Lesson 7c . стр.126, выполнить упр.2,3,4,5

Домашняя работа: выполнить задание в Учебнике стр.127 упр.7,8,9,10 (письменно). Результаты прислать на электронную почту или через мессенджер WhatsApp c указанием Фамилии, Имени и класса до 14 апреля 2020г).

Обратная связь: e-mail: dybkina77@mail.ru, WhatsApp:   8 910 308 89 90

Физика

Тема занятия «Электрический ток. Закон Ома для участка цепи»

Ресурсы:

Изучить материал учебника § 100, 101

Домашняя работа: § 100, 101 , выполнить задание на стр. 337, решение прислать на электронную почту с указанием фамилии и имени до 16 апреля

Индивидуальный проект

Тема занятия «Источники информации»

Ресурсы:

1) На портале Инфоурок изучить лекцию «Источники информации и их использование в научно-исследовательской работе»

Домашняя работа: подготовить вводную часть проекта,  результаты  прислать на электронную почту или через мессенджер WhatsApp c указанием Фамилии и Имени 20 апреля 2020г.

Обратная связь :  e-mail:  hapilinaelena@yandex.ru , WhatsApp:  89536268145

Математика

Тема занятия "Разложение вектора по трем некомпланарным векторам”

Ресурсы:

Изучить материал учебника п37,

Разложение вектора по трем некомпланарным векторам

Домашняя работа: п37, задачи:

 1 Дан параллелепипед ABCDA1B1C1D1. Какие из следующих трех векторов компланарны AA1, CC1, BB1; AB, AD, AA1; B1B, AC, DD1; AD, CC1, A1B1

2.  В параллелепипеде ABCDA1B1C1D1 точка К середина ребра CC1. Разложите вектор AK по векторам AB, AD, AA1; DA1 по векторам AB1, BC1 и CD1.

Обратная связь:    WhatsApp: группа 10

Обществознание

Тема занятия «Правовые основы предпринимательской деятельности»

Ресурсы:

Изучить в учебнике §24, стр.239-243

Домашняя работа: выполнить задание № 3 стр. 245,  , результаты работы прислать на электронную почту c указанием Фамилии и Имени до 16 апреля 2020г.

Обратная связь: :   e-mail:  hapilinaelena@yandex.ru , WhatsApp:  89536268145

Искусство анализа литературных произведений

Тема занятия: «Художественный образ как центральное понятие в искусстве»

Ресурсы:

1)Посмотреть материалы

2) Сделать записи в тетради по теме урока

Домашняя работа:  составить текст  «Художественные образы в рассказах А.П.Чехова» (рассказы по выбору)

Результаты прислать на электронную почту или через мессенджер WhatsApp c указанием Фамилии, Имени и класса

Русский язык

Тема занятия «Типы речи: повествование,  описание, рассуждение, и их характерные особенности»

Ресурсы:

Изучить в учебнике §18, стр. 123, упр. 249

Домашняя работа:  написать сочинение- рассуждение « За что нужно любить среднюю полосу России»

Результаты прислать на электронную почту или через мессенджер WhatsApp c указанием Фамилии, Имени и класса

Родной язык

Тема занятия: «Знаки препинания в сложном предложении»

Ресурсы:  

1) посмотреть  два  видеоурока:    

youtube.com›watch?v=KQsYaAsNrVI  

youtube.com›watch?v=W8yfbhb92bQ

2)Материалы видеоуроков записать в тетрадь

Домашняя работа: оформить записи   видеоуроков в тетради  для подготовки к ЕГЭ, выучить материал

Результаты прислать на электронную почту или через мессенджер WhatsApp c указанием Фамилии, Имени и класса

Молекулярная биология и генетика

Тема занятия «Хромосомная теория наследственности»

Ресурсы:

Изучить материал учебника §27

Просмотреть видеоролик https://www.youtube.com/watch?v=K9zWPocf4XM

Домашняя работа:

Ответить на вопросы в конце параграфа.

Отослать по WhatsApp до 18.00 14.04

ОБЖ

Предмет: ОБЖ, 10 класс

Тема занятия «Вооруженные силы»

Ресурсы:

Изучить материал учебника § 37

Домашняя работа: учебника § 37, письменно ответить на вопрос: Как изменилась организация вооруженных сил Московского государства в период с 15- 17 века, результаты прислать на электронную почту tarasovtarasovnn@yandex.ru c указанием Фамилии, Имени и класса до 17 апреля 2020г).

Обратная связь: e-mail: tarasovtarasovnn@yandex.ru

Английский язык

Тема занятия «Grammar in use».

Ресурсы:

1. Ссылки на ресурсы сети Интернет: пройти по ссылке и посмотреть видео-урок

https://www.youtube.com/watch?v=7-4SFPT-OXI&list=PLpLcyRu9ARQ6UZ7mPqmGC3enl5ijOGyNk&index=22

2. Изучить материал учебника Module 7. Lesson 7d . стр.128, выполнить упр.1,2,3

Домашняя работа: выполнить задание в Учебнике стр.129 упр.3 (записать аудио с чтением и переводом). Результаты прислать на электронную почту или через мессенджер WhatsApp c указанием Фамилии, Имени и класса до 16 апреля 2020г).

Обратная связь: e-mail: dybkina77@mail.ru, WhatsApp:   8 910 308 89 90

География мирового хозяйства

Тема занятия «География транспорта мира. Сухопутный транспорт»

Ресурсы:

Изучить материал учебника тема 5 §3 п.1,2,3

Домашняя работа:

Письменно ответить на вопросы:

1) Что такое миров транспортная система;

2) Какие есть различия в мировой транспортной системе?

3) Какие существуют виды сухопутного транспорта?

4) Назовите плюсы и минусы этих видов

5) Назовите страны, которые лидируют в каждом виде.

6) Отослать по WhatsApp до 18.00 15.04

Обратная связь: e-mail: shahgara@mail.ru                             , WhatsApp:     89534712381

Математика

Тема занятия "построение графиков функций”

Ресурсы:

Изучить материал учебника пар31,

https://yandex.ru/video/preview/?filmId=4472795028699315950&text=видео%2010кл%20построение%20графиков%20функций&path=wizard&parent-reqid=1586617593604529-1314495283977974389400324-production-app-host-vla-web-yp-318&redircnt=1586617599.1

Выполнить№31.5(б)

Домашняя работа: пар31,№31.5(а), 31.9(а)

Обратная связь:  WhatsApp: группа 10

Технология

Тема занятия «Макет экспозиции выставки (музея)»

Домашняя работа: Разработка дизайн - проекта на тему «Макет экспозиции выставки (музея)», изготовление эскизов «75-лет победы в Великую Отечественною войну».

Литература

Тема занятия: «Дубина народной войны». Истоки патриотизма в романе- эпопее Л.Н.Толстого «Война и мир».

Ресурсы:

1) Посмотреть материал по ссылке

2)Изучить в учебнике  стр. 173- -178

Домашняя работа:  стр. 179, ответить на  вопросы № 1,4,5  устно, на вопросы 2, 3 письменно в рабочих тетрадях

Результаты прислать на электронную почту или через мессенджер WhatsApp c указанием Фамилии, Имени и класса до 17.04.

История

Предмет: История 10 класс

Тема занятия «Место и роль СССР в послевоенном мире»

Ресурсы:

Изучить в учебнике §25, стр.74-78

Домашняя работа: выполнить задание № 1 стр. 79 начать заполнение таблицы «Холодная война»: этапы, события, основные итоги,  результаты работы прислать на электронную почту c указанием Фамилии и Имени до 20 апреля 2020г.

Обратная связь:   e-mail:  hapilinaelena@yandex.ru , WhatsApp:  89536268145

Обществознание

Предмет: Обществознание 10 класс

Тема занятия «Правовое регулирование занятости и трудоустройства»

Ресурсы:

Изучить в учебнике §25

Домашняя работа: выполнить задание  к документу на стр. 254-255  , результаты работы прислать на электронную почту c указанием Фамилии и Имени до 16 апреля 2020г.

Обратная связь:   e-mail:  hapilinaelena@yandex.ru , WhatsApp:  89536268145

Общая экология

Тема занятия «Законы биологической продуктивности»

Ресурсы:

Изучить материал учебника § 16

Домашняя работа:

Ответить на вопросы в конце параграфа

Отослать по WhatsApp до 18.00 16.04

Обратная связь: e-mail: shahgara@mail.ru, WhatsApp:     89534712381

Математика

Тема занятия "построение графиков функций”

Ресурсы:

Использовать материал учебника пар31,Выполнить№31.7(б), 31.8(б)

 Домашняя работа: пар31,№31.7(а), 31.10(а)

Обратная связь:  WhatsApp: группа 10

Информатика

Тема занятия: Преобразование логических выражений.

Ресурсы:
1) Изучить в учебнике §20

2) Очень внимательно разобрать дополнительный материал:

Задачи с отрезками

Побитовые операции

Опорные материалы (таблицы истинности логических операций, законы и правила преобразования логических выражений)

Срок и форма сдачи работы: работу необходимо выслать на электронную почту до 19 апреля 2020г. 

Информатика

Тема занятия: Преобразование логических выражений.

Ресурсы:
1) Изучить в учебнике §20

2) Очень внимательно разобрать дополнительный материал:

Задачи с отрезками

Побитовые операции

Опорные материалы (таблицы истинности логических операций, законы и правила преобразования логических выражений)

Срок и форма сдачи работы: работу необходимо выслать на электронную почту до 19 апреля 2020г. 

Физика

Тема занятия «Электрические цепи. Последовательное и параллельное соединение проводников»

Ресурсы:

Изучить материал учебника § 102

Домашняя работа: § 102 , выполнить задание на стр. 340, решение прислать на электронную почту с указанием фамилии и имени до 16 апреля

Обратная связь: e-mail:lidiakornyuhina@yandex.ru

Физическая культура

Тема занятия «Основы знаний»

Ресурсы:

скачать документ и решить тест.

Домашняя работа: выполнить тестовое задание, результаты прислать через мессенджер WhatsApp c указанием Фамилии, Имени и класса 18 апреля 2020г).

Литература

Тема:  «Болконские и Ростовы в войне 1812 года»

Ресурсы:

1.Просмотр видеоурока по ссылке     

2.Работа с учебником стр.204,  «Литературоведческий практикум «Война и мир» Том 4»  вопрос №6, сделать запись в тетради

Домашнее задание: стр.204,  «Литературоведческий практикум «Война и мир» Том 4»  вопрос №2 Результаты прислать на электронную почту или через мессенджер WhatsApp c указанием Фамилии, Имени и класса

Обратная связь: e-mail: galina_kovalenko_1966@mai.ru ,   WhatsApp: 89103095212

Молекулярная биология и генетика

Тема занятия «Хромосомная теория наследственности»

Ресурсы:

Изучить материал учебника §27

Просмотреть презентацию https://drive.google.com/open?id=1HpBJ74PrzpjJlK2HaSln3Z_ZWsGnzF78

Посмотреть видеоролик https://www.youtube.com/watch?v=cfUarZERfi8

Домашняя работа:

Решить задачи:

1) Скрестили дигетерозиготных самцов мух дрозофил с серым телом и нормальными крыльями (признаки доминантные) с самками с черным телом и укороченными крыльями (рецессивные признаки). Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, а также возможные генотипы и фенотипы потомства F1, если доминантные и рецессивные гены данных признаков попарно сцеплены, а кроссинговер при образовании половых клеток не происходит. Объясните полученные результаты.

2) Дигетерозиготное растение гороха с гладкими семенами и усиками скрестили с растением с морщинистыми семенами без усиков. Известно, что оба доминантных гена (гладкие семена и наличие усиков) локализованы в одной хромосоме, кроссинговера не происходит. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, фенотипы и генотипы потомства, соотношение особей с разными генотипами и фенотипами. Какой закон при этом проявляется?

3) При скрещивании растений кукурузы с гладкими окрашенными зернами с растением, дающим морщинистые неокрашенные семена, в первом поколении все растения давали гладкие окрашенные зерна. При анализирующем скрещивании гибридов из F1 в потомстве было четыре фенотипические группы: 1200 гладких окрашенных, 1215 морщинистых неокрашенных, 309 гладких неокрашенных, 315 морщинистых окрашенных. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родитетелй и потомства в двух скрещиваниях. Объясните формирование четырех фенотипических групп во втором скрещивании.

Отослать по WhatsApp до 18.00 17.04

Обратная связь: e-mail: shahgara@mail.ru                             , WhatsApp:     89534712381

Математика

Тема занятия Самостоятельная работа по теме “ Применение производной к исследованию функций и построению графиков функций”

Ресурсы: текст сам работы будет выложен в WhatsApp перед работой

Домашняя работа: пар29-31Обратная связь:  WhatsApp: группа 10

Актуальные вопросы органической химии

Тема занятия «Аминокислоты»

Ресурсы:

1. Изучить п.17,  (до белков)

2. На портале Российская электронная школа изучить тему «Аминокислоты»

Домашняя работа:  ответы на вопросы после параграфа письменно, выполненное упражнение прислать на электронную почту. Указывать фамилию на электронном документе или через мессенджер WhatsApp c указанием Фамилии и Имени до 19 апреля 2020г.

Обратная связь: e-mail:   gromykinalena@yandex.ru  , WhatsApp:  8915 501 16 14

Английский язык

Тема занятия "Writing Skills"

Ресурсы:

1. Изучить материал учебника Module 7. Lesson 7e . стр.130, выполнить упр.1,2,3,4

Домашняя работа: выполнить задание в Учебнике стр.130 упр.3 (записать аудио с чтением и переводом), упр.5 (письменно) Результаты прислать на электронную почту или через мессенджер WhatsApp c указанием Фамилии, Имени и класса до 18 апреля 2020г).

Обратная связь: e-mail: dybkina77@mail.ru, WhatsApp:   8 910 308 89 90

Физическая культура

Практикум по решению задач по математике

Тема занятия "Геометрический и физический смысл производной. Применение производной к исследованию функций на монотонность  и экстремумы”

Ресурсы:

Использовать материал учебника пар29 и30, Выполнить№29.28(а),29.31(а), 30.41(а)30.42(а)

 Домашняя работа: пар29 и 30,№29.30, 30.38(а,в)

Практикум по решению задач по математике

Тема занятия "Геометрический и физический смысл производной. Применение производной к исследованию функций на монотонность  и экстремумы”

Ресурсы:

Использовать материал учебника пар29 и30, Выполнить№29.28(а),29.31(а), 30.41(а)30.42(а)

 Домашняя работа: пар29 и 30,№29.30, 30.38(а,в)

Обратная связь:  WhatsApp: группа 10

Литература

Тема занятия: «Роль 1812 года в судьбе Пьера Безухова». Урок-практикум

Ресурсы:  

1) текст романа-эпопеи «Война и мир»

2)Практикум. «Углубление в текст романа «Война и мир»

Задание выполняется в течение  30 мин.

Необходимо сделать фото конкретной страницы 

№1..Кто и при каких условиях сказал Пьеру следующие слова: "Ты мне дорог, особенно потому, что ты один живой человек среди всего нашего света"

Укажите конкретные координаты этого момента  в романе  ( Т.       Ч.        Гл       )

№2.В романе "Война и мир" детально описывается 5 встреч Андрея Болконского и Пьера Безухова на разных этапах их жизни.  Определите, что это были за встречи по следующим данным:                                              1)(том 1 часть 1 главы V-VI) …………………
2)(том 2 часть 2 главы XI-XII)…………………..
3)(том 2 часть 3 глава XII)………………………
4)(том 2 часть 5 глава XXI)………………………….
5)(том 3 часть 2 главы XXIV-XXV)……………………..

№3. «Преступников расставили по известному порядку, который был в списке (Пьер был..?),  и подвели к столбу. Несколько барабанов вдруг ударили с двух сторон и Пьер почувствовал, что с этим звуком как будто оторвалась часть его души.»

Уточните каким по порядку стоял Пьер и что было дальше. Укажите конкретные координаты этого момента  в романе ( Т.       Ч.        Гл         )

№4. «Где Вы - там разврат, зло».  Кому, в  каких обстоятельствах  Пьер говорит эти слова. Укажите конкретные координаты этого эпизода  в романе ( Т.     Ч.       Гл         )

С пересказом сюжета и комментариями идет заполнение таблицы:

№5. О каком периоде жизни Пьера мы можем прочитать  на следующих страницах романа: том 4 часть 1 главы IX – XIII.  Опишите состояние героя в этот период.

Домашняя работа: стр.204,  «Литературоведческий практикум «Война и мир» Том 4»  вопрос №3

Результаты прислать на электронную почту или через мессенджер WhatsApp c указанием Фамилии, Имени и класса

Обратная связь: e-mail: galina_kovalenko_1966@mai.ru ,   WhatsApp: 89103095212 

Экономика и финансовая грамотность

Тема занятия «Источники финансирования фирмы»

Ресурсы:

1) Изучить в учебнике § 14

2) На портале Российская электронная школа изучить урок «Источники финансирования фирмы»

Домашняя работа: вопросы после параграфа, результаты работы прислать на электронную почту c указанием Фамилии и Имени до 25 апреля 2020г.

Обратная связь:    e-mail:  hapilinaelena@yandex.ru , WhatsApp:  89536268145

Химия

Тема занятия: Углеводы. Моносахариды

Изучить п. 14

Ресурсы: https://youtube.com/

Домашнее задание: п.14, конспект параграфа

Обратная связь: Выполнять задание в тетради, делать фото и высылать на адрес электронной почты в день проведения урока химии по школьному расписанию (понедельник 6 апреля) gromykinalena@yandex.ru. Указывать фамилию на электронном документе

История

п.23, написать сочинение-размышление на тему: " Советский человек на войне: исторические корни героизма"

Физическая культура

Английский язык

учебник (модуль 7а) стр.122-123 упр. 1,2 (читать, переводить), упр.6,7 (письменно)

Физика

Индивидуальный проект

написать Вводную часть к проекту

Математика

§29, №29.4-29.6(а), 29.12-29.16(а)

Обществознание

п 22 , стр 223-224 выполнить задание по документу

Искусство анализа литературных произведений

Русский язык

Родной язык

Молекулярная биология и генетика

ОБЖ

п. 35, 36. Ответ на вопрос: Что такое аварийно - спасательные работы (письменно)

Английский язык

рабочая тетрадь (модуль 7а) стр.52 упр.1,2,3,4

География мирового хозяйства

Тема 5 §2. Заполнить таблицу:

Математика

пар 29, №29.12-29.16(а)

Технология

Литература

История

п 24, подготовить сообщения об участии женщин в борьбе с врагом

Обществознание

п 23, задание 1 письменно заполнить таблицу

Общая экология

П. 16 ответить на вопросы в конце параграфа

Математика

пар 30, №30.2-30.6(а,б)

Информатика

Тема занятия: Преобразование логических выражений.

Ресурсы:
1) Изучить в учебнике п.20.1

2) Очень внимательно разобрать дополнительный материал:

Преобразование логических операций

Логика и множества

Задачи на битовые цепочки

Домашняя работа: выполнить дифференцированную самостоятельную работу по теме "Преобразование логических выражений". (работа будет доступна 09.04.2020г. после 16:00)

Срок и форма сдачи работы: работу необходимо выслать на электронную почту до 12 апреля 2020г. 

Информатика

Тема занятия: Преобразование логических выражений.

Ресурсы:
1) Изучить в учебнике п.20.1

2) Очень внимательно разобрать дополнительный материал:

Преобразование логических операций

Логика и множества

Задачи на битовые цепочки

Домашняя работа: выполнить дифференцированную самостоятельную работу по теме "Преобразование логических выражений". (работа будет доступна 09.04.2020г. после 16:00)

Срок и форма сдачи работы: работу необходимо выслать на электронную почту до 12 апреля 2020г. 

Физика

п. 97 - 98, стр. 326

Физическая культура

Литература

Судьба Наташи Ростовой до 1812 г. (стр. 193-198, вопросы)

Молекулярная биология и генетика

§ 33

Решить задачи:

1. У человека нос с горбинкой (А) — доминантный признак, а прямой нос — рецессивный. Полные губы (В) — доминантный признак, а тонкие губы — признак рецессивный. Гены обоих признаков находятся в разных хромосомах. Мужчина, имеющий нос с горбинкой и тонкие губы, мать которого имела прямой нос и полные губы, женился на женщине с прямым носом и тонкими губами. Определите генотипы родителей и возможные генотипы и фенотипы потомков. С какой вероятностью в этой семье могут родиться дети с полными губами? В соответствии с каким законом происходит наследование данных признаков?

2. У че­ло­ве­ка глаукома на­сле­ду­ет­ся как аутосомно-рецессивный при­знак (а), а син­дром Марфана, со­про­вож­да­ю­щий­ся аномалией в раз­ви­тии соединительной ткани, — как аутосомно-доминантный при­знак (В). Гены на­хо­дят­ся в раз­ных парах аутосом. Один из су­пру­гов страдает гла­у­ко­мой и не имел в роду пред­ков с син­дро­мом Марфана, а вто­рой дигетерозиготен по дан­ным признакам. Опре­де­ли­те генотипы родителей, воз­мож­ные генотипы и фе­но­ти­пы детей, ве­ро­ят­ность рождения здо­ро­во­го ребёнка. Со­ставь­те схему ре­ше­ния задачи. Какой закон на­след­ствен­но­сти проявляется в дан­ном случае?

3. У собак чёрный цвет шер­сти до­ми­ни­ру­ет над кофейным, а ко­рот­кая шерсть — над длинной. Обе пары генов на­хо­дят­ся в раз­ных хромосомах. Охот­ник купил чёрную с ко­рот­кой шер­стью со­ба­ку и хочет быть уверен, что его со­ба­ка чистопородна. Ка­ко­го партнёра по скре­щи­ва­нию ему нужно подобрать, чтобы убе­дить­ся в чи­сто­те породы? На­пи­ши­те воз­мож­ные ге­но­ти­пы со­ба­ки охот­ни­ка и воз­мож­ные ва­ри­ан­ты рас­щеп­ле­ния по ге­но­ти­пу и фе­но­ти­пу при скрещивании, с по­мо­щью ко­то­ро­го Вы бу­де­те про­ве­рять её генотип.

Математика

пар 30, №30.12-30.15(а,б)

Актуальные вопросы органической химии

Тема занятия: Дисахариды и полисахариды

Изучить п. 15

Ресурсы:

Первый ресурс

http://www.youtube.com/watch?v=1Tm5hw_wQzg

второй ресурс

http://www.youtube.com/watch?v=ArC-li20s9Q

Домашнее задание: п.15, конспект параграфа

Обратная связь: Выполнять задание в тетради, делать фото и высылать на адрес электронной почты в день проведения урока химии по школьному расписанию (понедельник 6 апреля) gromykinalena@yandex.ru. Указывать фамилию на электронном документе

Английский язык

учебник (модуль 7b) стр.124 упр. 2,3 (читать, переводить), стр.125 упр.5 (устно), упр.6 (письменно)

Физическая культура

Практикум по решению задач по математике

Практикум по решению задач по математике

учебник  А.Г. Мордковича"Алгебра и начала математического анализа", пар 28, №28.34-28.41(б)

Литература

Экономика и финансовая грамотность

п 13 учебник- ответить на вопрос Почему банку выгодно давать кредит?