Дистанционное обучение 5б класса

Английский язык

Тема занятия: Повторение

Ресурсы:  пройти по ссылке посмотреть видео-урок https://resh.edu.ru/subject/lesson/7518/main/229200/

Обратная связь:  WhatsApp: 8 910 301 36 05

Литература

Тема занятия: «М.Твен «Приключения Тома Сойера»: неповторимый мир детства. Тема дружбы в произведении»

Ресурсы: учебник, видеоурок

1) Посмотреть по ссылке видеоурок о жизни и творчестве М.Твена

https://resh.edu.ru/subject/lesson/7411/main/245490/

или

прочитать учебник стр. 251-252.

2) Посмотреть отрывок из фильма «Том Сойер»

https://resh.edu.ru/subject/lesson/7411/main/245497/

3) Подготовить пересказ одной из глав из учебника.

Обратная связь: e-mail: elenana60@yandex.ru   , WhatsApp: 8 915 501 15 43

Русский язык

Тема занятия: «Повторение изученного по теме «Глагол»

Ресурсы: учебник

1) Повторить §106-§122, стр.97-133.

2) Спишите текст, вставляя буквы. Укажите вид, время и склонение глаголов.

Когда в солнечное утро летом п…йдёш… в лес, то везде видны алмазы. Все алмазы эти бл…стят и переливаются на со…нце разными цветами. Когда под…йдёш… ближе и разгл…диш…, что это такое, то увид…ш…, что это капли росы с…брались в листах травы и бл…стят на со…нце. Бывало, сорвёш… листок с травинкой, потихоньку понесёш… ко рту и выпь…ш… р…синку. И р…синка эта вкуснее всякого напитка каж…тся.

3) Выполните морфологический разбор одного из глаголов из текста по выбору.

Обратная связь: e-mail: elenana60@yandex.ru   , WhatsApp: 8 915 501 15 43        

Физическая культура

Математика

Тема занятия Итоговое повторение.

Ресурсы:

В сети Интернет выполнение заданий на сайтах Якласс и Учиру.

Обратная связь: WhatsApp:  8 9606562183

Математика

Тема занятия Итоговое повторение.

Ресурсы:

В сети Интернет выполнение заданий на сайтах Якласс и Учиру.

Обратная связь: WhatsApp:  8 9606562183

ОБЖ

Тема занятия «Повторение. Первая помощь»

Ресурсы:

Изучить материал учебника § 9.1

Обратная связь: e-mail: tarasovtarasovnn@yandex.ru

Русский язык

Тема занятия: «Рассказ по рисунку «Не взяли на рыбалку»

Ресурсы: учебник

1) Выполните устно упр.701.

2) Составьте устный рассказ по рисунку О.Поповича «Не взяли на рыбалку»

Обратная связь: e-mail: elenana60@yandex.ru   , WhatsApp: 8 915 501 15 43

Литература

Тема занятия: «Д.Лондон «Сказание о Кише»: сказание о взрослении подростка».

Ресурсы: учебник стр.269-280.

1) Познакомиться с  биографией Д.Лондона стр.269-270 .

2) Прочитать рассказ «Сказание о Кише».

3) Подготовить пересказ рассказа «Сказание о Кише».

Обратная связь: e-mail: elenana60@yandex.ru   , WhatsApp: 8 915 501 15 43

История

Тема занятия « Вечный город и его жители»

Ресурсы: Изучить в учебнике  § 58, составьте письменно рассказ «Один день в Риме» .Для этого опишите улицу, дома, Пантеон ,Большой цирк.

Математика

Тема занятия Итоговое повторение.

Ресурсы: В сети Интернет выполнение заданий на сайтах Якласс и Учиру.

Обратная связь: WhatsApp:  8 9606562183

Английский язык

Тема занятия: Повторение

Ресурсы: пройти по ссылке посмотреть видео-урок  https://resh.edu.ru/subject/lesson/7517/main/229169/

Обратная связь:  WhatsApp: 8 910 301 36 05

ИЗО

Тема занятия «Пейзаж - настроение. Природа и художник.»

Практическая работа: Нарисовать пейзаж (на выбор: морской, горы, зима, лето, осень, городской и т.д). 

Обратная связь: e-mail: m77alex@yandex.ru,  WhatsApp: 89606419403

Информатика

Тема занятия: Итоговое повторение.

Ресурсы:
1) Выполнить работу "Итоговое повторение" от 20 мая 2020г. (для учеников, которые  до сих пор не выполнили работу)

2) Выполнить работу "Обработка информации" от 15 апреля 2020г. (для учеников, которые  до сих пор не выполнили работу)

3) Выполнить работу "Преобразование информации путем рассуждений" от 8 апреля 2020г. (для учеников, которые  до сих пор не выполнили работу)

Обратная связь: e-mail: max_max_59@mail.ru, WhatsApp: 8 919 268 80 76

Биология

Тема занятия «Происхождение растений. Основные этапы развития растительного мира»

Ресурсы: Изучить материал учебника § 24

Обратная связь: WhatsApp: 89606411652

Физическая культура

Физическая культура

Музыка

Тема занятия  Мир композитора.

Ресурсы: учебник стр.152-153 читать

Обратная связь: e-mail:  oksana-artjuhova@yandex.ru, WhatsApp: 89624786448

Математика

Тема занятия Итоговое повторение.

Ресурсы:

В сети Интернет выполнение заданий на сайтах Якласс и Учиру.

Обратная связь: WhatsApp:  8 9606562183

Математика

Тема занятия Итоговое повторение.

Ресурсы:

В сети Интернет выполнение заданий на сайтах Якласс и Учиру.

Обратная связь: WhatsApp:  8 9606562183

Основы духовно-нравственной культуры народов России

Тема занятия «Святые заступники Руси. Кирилл и Мефодий»

Ресурсы:   Работа с текстом о Кирилле и Мефодии.

Русский язык

Тема занятия «Текст»

Ресурсы: учебник

Выполнить упр. 717 устно.

Обратная связь: e-mail: elenana60@yandex.ru   , WhatsApp: 8 915 501 15 43

Английский язык

Тема занятия: Spotlight on Russia

Ресурсы:  РТ с 87-88 тест модуль 9-10

Обратная связь:  WhatsApp: 8 910 301 36 05

Литература

Тема занятия: «Вересковый мед»: верность традициям предков»

Ресурсы: учебник, видеоурок

1) посмотреть по ссылке видеоурок о жизни и творчестве Р.Д.Стивенсона

https://www.youtube.com/watch?v=vXG5vKrWLTM

или

прочитать учебник стр. 193-194.

2) познакомиться с балладой «Вересковый мед» стр.194-197

Или

Послушать балладу по ссылке

https://www.youtube.com/watch?v=UsZXDoY6Nis&feature=emb_logo

3) подготовить выразительное чтение баллады «Вересковый мед».

Обратная связь: e-mail: elenana60@yandex.ru   , WhatsApp: 8 915 501 15 43

Русский язык

Тема занятия: «Правописание личных безударных окончаний глаголов»

Ресурсы: учебник

1) Повторить правило написания безударных личных окончаний глаголов по учебнику стр.122

Или

По опорной схеме:

Если у глагола безударное личное окончание, нужно

1. поставить глагол в неопределенной форме. Например, СТРОИТЕ – СТРОИТЬ;

2. определить, какая гласная стоит перед -ТЬ.

Ко II спряжению относятся

а) все глаголы на –ИТЬ (кроме БРИТЬ, СТЕЛИТЬ)

б) 7 глаголов на –ЕТЬ: ТЕРПЕТЬ, ВЕРТЕТЬ, ОБИДЕТЬ, ЗАВИСЕТЬ, НЕНАВИДЕТЬ, ВИДЕТЬ, СМОТРЕТЬ;

в) 4 глагола на –АТЬ: ДЫШАТЬ, СЛЫШАТЬ, ДЕРЖАТЬ, ГНАТЬ.

Все остальные глаголы (на –ЕТЬ, –АТЬ , –УТЬ, –ОТЬ, –ЫТЬ и др. ) относятся к I спряжению.2) познакомиться с балладой «Вересковый мед» стр.194-197

2) Заполнить таблицу по образцу глаголами

Ждать, здороветь, сеять, гнуть, мыть, трясти, беречь, клеить.

3) Выполнить тест для самопроверки по ссылке

https://onlinetestpad.com/hm6ikupnhumbk

Обратная связь: e-mail: elenana60@yandex.ru   , WhatsApp: 8 915 501 15 43

Физическая культура

Математика

Тема занятия «Комбинаторные задачи»

Ресурсы:

Изучить материал учебника §54,

Обратная связь: WhatsApp:  8 9606562183

Математика

Тема занятия «Комбинаторные задачи»

Ресурсы:

Изучить материал учебника § 54,

Обратная связь: WhatsApp:  8 9606562183

ОБЖ

Тема занятия «Первая помощь при различных видах повреждений»

Ресурсы:

Изучить материал учебника § 9.1

Обратная связь: e-mail: tarasovtarasovnn@yandex.ru

Русский язык

Тема занятия: «Морфологический разбор глагола»

Ресурсы: учебник §120

1) Изучите материал учебника §120 стр.128-129.

2) Посмотрите УРОК РЭШ по этой теме:

 https://resh.edu.ru/subject/lesson/7704/main/264201/

Рекомендую пройти все этапы урока!

3) Выполните морфологический разбор глаголов из предложений

(1)Прекрасен зимний лес и загадочен! (2) Будто время для него прекратило свой бег навсегда. (3) Но это не так: жизнь в лесу течет по своим особым законам.

Обратная связь: e-mail: elenana60@yandex.ru   , WhatsApp: 8 915 501 15 43

Литература

 Тема занятия: «Д.Дефо «Робинзон Крузо»: удивительная книга об удивительных приключениях».

Ресурсы: учебник стр.199-214.

1) Познакомиться с  материалом учебника по теме – стр. 199 - 212 .

2) Посмотрите УРОК РЭШ по этой теме:

https://resh.edu.ru/subject/lesson/7416/main/244694/

Рекомендую пройти все этапы урока!

3) Устно ответить на вопрос Творческого задания стр. 213.

Обратная связь: e-mail: elenana60@yandex.ru   , WhatsApp: 8 915 501 15 43

История

 Тема занятия « В  Риме при императоре Нероне»

Ресурсы:

1) Изучить в учебнике  § 55, описать рисунок на стр. 267. «Казнь христиан при Нероне». По  чьему приказу приведены на арену амфитеатра эти люди? В чем они провинились? Что их ожидает?

2) На портале Российская электронная школа изучить урок «В Риме при императоре Нероне»

Математика

Тема занятия «Повторение. Действия с десятичными дробями»

Ресурсы:

Повторить материал по теме «Действия с десятичными дробями» на сайте Якласс

Обратная связь: WhatsApp:  8 9606562183

Английский язык

Тема занятия: Spotlight on Russia

Ресурсы: РТ с 88 упр 1-3

Обратная связь:  WhatsApp: 8 910 301 36 05

ИЗО

Тема занятия «Весенний пейзаж».

Практическая работа: Нарисовать весенний пейзаж

Обратная связь: e-mail: m77alex@yandex.ru,  WhatsApp: 89606419403

Информатика

Тема занятия: Итоговое повторение.

Ресурсы:
1) Выполнить работу "Итоговое повторение".

Перед выполнением работы повторить

1. Программное обеспечение - совокупность всех программ,  предназначенных для выполнения на  компьютере.

   Аппаратное обеспечение - средства,  обеспечивающие  взаимодействие между  устройствами компьютера.

   Пользовательский интерфейс -  средства,   обеспечивающие   взаимодействие   между   человеком и  компьютером.

2. К операциям редактирования текста относятся: вставка, удаление, замена.

     К операциям форматирования текста - все действия с изменением шрифта.  

Обратная связь: e-mail: max_max_59@mail.ru, WhatsApp: 8 919 268 80 76

Биология

Тема занятия «Голосеменные и покрытосеменные, или цветковые»

Ресурсы:

Изучить материал учебника § 22, 23

Обратная связь: Необходимо принести рабочие тетради с выполненными заданиями за апрель месяц в школу до 27 мая. WhatsApp: 89606411652

Физическая культура

Физическая культура

Музыка

Тема занятия  В каждой мимолетности вижу я миры...

Ресурсы: учебник стр.150-151 читать

Обратная связь: e-mail:  oksana-artjuhova@yandex.ru, WhatsApp: 89624786448

Математика

Тема занятия «Повторение. Действия с десятичными дробями»

Ресурсы:

Повторить материал по теме «Действия с десятичными дробями» на сайте Якласс

Обратная связь: WhatsApp:  8 9606562183

Математика

Тема занятия «Повторение. Действия с десятичными дробями»

Ресурсы:

Повторить материал по теме «Действия с десятичными дробями» на сайте Якласс

Обратная связь: WhatsApp:  8 9606562183

Основы духовно-нравственной культуры народов России

Тема занятия «Что составляет твой духовный мир»

Ресурсы:   Прочитать текст и ответить на вопрос: Какие занятия человека формируют круг его знаний, его культуру? Рассмотреть репродукцию картины «Ученицы» и высказать свое предположение; в  какой семье-богатой или бедной – живут эти девочки?

Русский язык

Тема занятия «Работа с текстом «Шоколадный торт»

Ресурсы: учебник

1) Выполнить упр. 688 устно.

2) Подготовить устный краткий рассказ о дне рождения Саши (от 3-го лица). Расскажите, как вы встречаете своих гостей.

Обратная связь: e-mail: elenana60@yandex.ru   , WhatsApp: 8 915 501 15 43

География

Тема занятия «Живая оболочка Земли»

Ресурсы:

Изучить материал учебника §25

Обратная связь: e-mail: shahgara@mail.ru                             , WhatsApp:     89534712381

Математика

Тема занятия «Повторение. Действия с десятичными дробями»

Ресурсы:

Повторить материал по теме «Действия с десятичными дробями» на сайте Якласс

Обратная связь: WhatsApp:  8 9606562183

Английский язык

Тема занятия: Spotlight on Russia

Ресурсы: РТ с 75-76 упр 5,6

Обратная связь: WhatsApp: 8 910 301 36 05

Русский язык

Тема занятия «Ь после шипящих в глаголах во 2 лице единственного числа»

Ресурсы: учебник

1) Прочитать материал учебника §119, стр.130.

2) Посмотрите УРОК РЭШ  по этой теме :

https://resh.edu.ru/subject/lesson/7699/main/264759/

Рекомендую пройти все его этапы, а не только прослушать видеолекцию !

3) Выполните упражнение из учебника № 691 /На проверку пересылать по желанию/

Обратная связь: e-mail: elenana60@yandex.ru   , WhatsApp: 8 915 501 15 43

Технология

Тема занятия «Садово-парковое искусство»

Практическая работа: Тема: Выполнить проект на тему:  «Оформление цветочной клумбы». Изобразить эскиз клумбы. Описать, какие растения вы хотите там видеть.

Обратная связь: e-mail: m77alex@yandex.ru,  WhatsApp: 89606419403

История

Тема занятия «Расцвет империи во 2-м веке н.э.»

 Ресурсы : Изучить параграф 57, и ответить на вопросы к параграфу.

Родная литература

Технология

Тема занятия «Садово-парковое искусство»

Практическая работа: Тема: Выполнить проект на тему:  «Оформление цветочной клумбы». Изобразить эскиз клумбы. Описать, какие растения вы хотите там видеть.

Обратная связь: e-mail: m77alex@yandex.ru,  WhatsApp: 89606419403

Русский язык

Тема занятия: «Употребление времен»

Ресурсы: учебник

1) Познакомиться с материалом учебника §122, стр.132.

2) Выполнить упражнение 696 устно.

Обратная связь: e-mail: elenana60@yandex.ru   , WhatsApp: 8 915 501 15 43

Литература

Тема занятия: «Х.-К.Андерсен «Снежная королева». Сказка о великой любви и настоящей красоте».

Ресурсы: учебник стр. 215-250.

1) Познакомиться со статьей учебника об Андерсене стр. 215-216.

2) Посмотреть видеоурок о сказке «Снежная королева»  https://videouroki.net/video/68-x-k-andersen-snezhnaya-koroleva.html

3) Проверить технику и правильность чтения, прочитав за 1 минуту начало главы История 2.

Обратная связь: e-mail: elenana60@yandex.ru   , WhatsApp: 8 915 501 15 43

Математика

Тема занятия «Достоверные, невозможные и случайные события»

Ресурсы:

Изучить материал учебника § 53,

В сети Интернет просмотреть материал по теме «Достоверные, невозможные и случайные события» на сайте Якласс

Обратная связь: WhatsApp:  8 9606562183

ОБЖ

Тема занятия «Вредные привычки. ЗОЖ и профилактика вредных привычек»

Ресурсы:

Изучить материал учебника § 8.1 – 8.2

Обратная связь: e-mail: tarasovtarasovnn@yandex.ru

Русский язык

Тема занятия: «Время глагола»

Ресурсы: учебник §114, 115, 116, 117

1) Изучить материал учебника §114, 115, 116, 117

2) Прочитайте текст. Подберите заголовок к тексту в соответствии с его темой. Запишите текст в тетради, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания.

Застучала за окошком звонкая капель пот..плел воздух пот..мнел и осел снег. Умчались зимние дни. В лесу все дышит весной. Вот-вот выбросят первые цветки-сере..ки деревья, прилетят грачи, поплывут по реке первые льдинки. Забл..стят шальные весенние руч..и наполнят лес звонким журчанием. А пока еще лесной народ оставляет на снегу свои автографы. (К. Г. Паустовский)

3) Заполните таблицу глаголами из предыдущего текста.

Литература

Тема занятия: «Саша Черный «Кавказский пленник». Образы детей».

Ресурсы: учебник стр.172-182

1) Прочитать  материал учебника о писателе Саше Черном стр.172-173.

2) Прочитать рассказ «Кавказский пленник» стр.173-182.

3) Кратко в тетради ответить на вопросы, нумеруя их и отвечая по порядку:

1. Кто главный герой рассказа?

2. В какую игру он играет?

3. Чем закончилась эта игра?

4. Как ведёт себя Игорь?

5. Что делает Игорь на острове?

Обратная связь: e-mail: elenana60@yandex.ru   , WhatsApp: 8 915 501 15 43

История

Тема занятия «Соседи Римской империи»

Ресурсы:

1) Изучить в учебнике  § 54, описать рисунок на стр. 263.Как ведут себя римляне с безоружными людьми?

2) На портале Российская электронная школа изучить урок «Соседи Римской империи»

Математика

Тема занятия «Достоверные, невозможные и случайные события»

Ресурсы:

Изучить материал учебника § 53

В сети Интернет просмотреть материал по теме «Достоверные, невозможные и случайные события» на сайте Якласс

Обратная связь: WhatsApp:  8 9606562183

Английский язык

Тема занятия: Spotlight on Russia

Ресурсы: в конце учебника после стр 124 найти раздел  Spotlight on Russia, тема

«Spotlight on Russia at school» стр 3 прочитать короткие  тексты и перевести на рус яз

Обратная связь:  WhatsApp: 8 910 301 36 05

ИЗО

Тема занятия «Витраж. Оформление окна».

Практическая работа: Изобразить эскиз витража для школьного окна.

Ресурсы: Изучить материал учебника стр. 164-167. Ссылки на ресурсы сети Интернет: Ссылка на учебник по ИЗО 5 кл. https://znayka.pw/uchebniki/5-klass/izobrazitelnoe-iskusstvo-5-klass-dekorativno-prikladnoe-iskusstvo-v-zhizni-cheloveka-goryaeva-n-a-ostrovskaya-o-v/

Обратная связь: e-mail: m77alex@yandex.ru,  WhatsApp: 89606419403

Информатика

Тема занятия: Повторение. Компьютер — универсальная машина для работы с информацией.

Ресурсы:
1) Выполнить тренировочное задание (задание учителю присылать не надо).

Обратная связь: e-mail: max_max_59@mail.ru, WhatsApp: 8 919 268 80 76

Биология

Предмет: биология, 5 класс

Тема занятия «Покрытосеменные или Цветковые»

Ресурсы:

Изучить материал учебника § 23

Обратная связь: WhatsApp: 89606411652

Физическая культура

Физическая культура

Музыка

Тема занятия  О подвигах, о доблести, о славе...

Ресурсы: учебник стр.146-147 читать

Обратная связь: e-mail:  oksana-artjuhova@yandex.ru, WhatsApp: 89624786448

Математика

Тема занятия «Комбинаторные задачи»

Ресурсы:

Изучить материал учебника § 54,

В сети Интернет просмотреть материал по теме «Комбинаторные задачи» на сайте Якласс

Обратная связь: WhatsApp:  8 9606562183

Математика

Тема занятия «Комбинаторные задачи»

Ресурсы:

Изучить материал учебника § 54,

В сети Интернет просмотреть материал по теме «Комбинаторные задачи» на сайте Якласс

Обратная связь: WhatsApp:  8 9606562183

Основы духовно-нравственной культуры народов России

Тема занятия «Что составляет твой духовный мир»

Ресурсы:   Прочитать текст и ответить на вопрос: Какие занятия человека формируют круг его знаний, его культуру? Рассмотреть репродукцию картины «Ученицы» и высказать свое предположение; в  какой семье-богатой или бедной – живут эти девочки?

Русский язык

Тема занятия «Спряжение глагола»

Ресурсы: учебник §118, стр.121, презентация.

1) Прочитать материал учебника §118, стр.121.

2) Посмотреть ПРЕЗЕНТАЦИЮ, записать 3й слайд-схему, выполнить письменно задание с 4го слайда.

Обратная связь: e-mail: elenana60@yandex.ru   , WhatsApp: 8 915 501 15 43

География

Тема занятия «Воздушная одежда Земли»

Ресурсы:

Изучить материал учебника §24

Посмотреть видеоролик https://videouroki.net/video/41-vozdushnaya-odezhda-zemli.html

Обратная связь: e-mail: shahgara@mail.ru , WhatsApp:     89534712381

Математика

Тема занятия «Комбинаторные задачи»

Ресурсы:

Изучить материал учебника § 54

В сети Интернет просмотреть материал по теме «Комбинаторные задачи» на сайте Якласс

Обратная связь: WhatsApp:  8 9606562183

Английский язык

Тема занятия: Spotlight on Russia

Ресурсы: учебник в конце учебника после стр 124 найти раздел  Spotlight on Russia, тема «Spotlight on Russia looks at two these» стр 4 прочитать короткие  тексты и перевести на рус яз

Обратная связь: WhatsApp: 8 910 301 36 05.

Русский язык

 Тема занятия «Правописание личных безударных окончаний глагола»

Ресурсы: учебник §119, стр.122.

1) Прочитать материал учебника §119, стр.122.

2) Посмотрите видеоурок по ссылке

https://vk.com/wall-193890681_7?z=video222898028_456239097%2F17e0d7d3ca04e242ef%2Fpl_post_-193890681_7

3) Спишите пословицы. Вставьте пропущенные буквы и объясните их написание.

1) За двумя зайцами погон...шься — ни одного не пойма...шь. 2) Много буд...шь знать — скоро состар...шься. 3) Правда глаза кол...т. 4) Конь вырв...тся — догон...шь, слова сказанного не ворот...шь. 5) Руки не протян...шь, так и с полки не достан...шь. 6) Дождь вымоч...т, а солнышко высуш...т. 7) Мягко стел...т, да жестко спать. 8) Человек, он все уме...т: он и паш...т, он и се...т.

Обратная связь: e-mail: elenana60@yandex.ru   , WhatsApp: 8 915 501 15 43

Технология

Тема занятия «Садово-парковое искусство»

Практическая работа: Тема: Выполнить проект на тему:  «Оформление цветочной клумбы». Изобразить эскиз клумбы. Описать, какие растения вы хотите там видеть.

Обратная связь: e-mail: m77alex@yandex.ru,  WhatsApp: 89606419403

История

Тема занятия «В Риме  при императоре Нероне»

Ресурсы : Изучить параграф 55, описать рисунок «Казнь христиан при Нероне». По чьему приказу приведены на арену амфитеатра эти люди? В чем они провинились?  Что их ожидает?

Обратная связь:    e-mail:  hapilinaelena@yandex.ru , WhatsApp:  89536268145

Родная литература

Технология

Тема занятия «Садово-парковое искусство»

Практическая работа: Тема: Выполнить проект на тему:  «Оформление цветочной клумбы». Изобразить эскиз клумбы. Описать, какие растения вы хотите там видеть.

Обратная связь: e-mail: m77alex@yandex.ru,  WhatsApp: 89606419403

Русский язык

Тема занятия: «Правописание личных безударных окончаний глагола»

Ресурсы: учебник §119, стр.122.

1) Повторить материал учебника §119, стр.122.

2) Посмотреть презентацию и повторить правило о правописании безударных личных окончаний глаголов.

3) Выполнить упражнения №1, №2, №3 из презентации (Слайды 4, 5, 6)

Обратная связь: e-mail: elenana60@yandex.ru   , WhatsApp: 8 915 501 15 43

Литература

Тема занятия: «Саша Черный «Игорь Робинзон». Юмористическое переосмысление сюжетов литературной классики».

Ресурсы: учебник стр. 182-190.

1) Прочитать рассказ Саши Черного «Игорь Робинзон» стр. 182-190 или прослушать аудиозапись рассказа «Игорь-Робинзон» https://www.youtube.com/watch?v=EZ-btuBWlUM&t=2s

2) Посмотреть презентацию

3) Запишите вывод (слайд 13) и подберите 1 или несколько пословиц,  которые передают идею произведения (слайд 14).

Обратная связь: e-mail: elenana60@yandex.ru   , WhatsApp: 8 915 501 15 43

Английский язык

Тема занятия: Модуль 10. English in Use

Ресурсы: пройти по ссылке посмотреть видео-урок https://www.youtube.com/watch?v=k_1-ZrLW-0g

Домашняя работа: учебник стр 122 упр 3 читать переводить, записать аудио и прислать через WhatsApp в течение дня 27 апреля.

Обратная связь: e-mail: shabunina05@yandex.ru, WhatsApp: 8 910 301 36 05.

Литература

Тема занятия «Д.Б.Кедрин и А.А.Прокофьев «Аленушка»

Ресурсы: учебник

1) Прочитать в учебнике одноименные стихотворения А.А.Прокофьева и Д.Б.Кедрина «Аленушка» на стр.164-166.

2) Познакомиться с сопоставительным анализом стихотворений.

Стихотворения с одинаковым названием имеют разные темы.

В стихотворении Кедрина – тема Родины, а у Прокофьева – тема сказочной Алёнушки.

У Кедрина показана мысль о любви к Родине, о прочных корнях, связывающих человека с Родиной.

А в произведении Прокофьева главная мысль заключается в любовном, нежном отношении к образу, знакомому с детства по сказкам.

В первом стихотворении – соединение настроений нежности, любви к Родине, гордости за неё. Это приподнятое настроение выражают восклицательные предложения.

Второе стихотворение более однородно по настроению нежности, восхищения красотой образа.

В стихотворении Дмитрия Кедрина использованы традиционные народно-поэтические, фольклорные средства: постоянные эпитеты («лихая сила», «нетленная краса»), олицетворения (обращение к Родине), слова с уменьшительными суффиксами («ножичек, на пеньке», «песенку»), устойчивые выражения («бродил бы тридцать лет по свету»), эмоционально окрашенная устаревшая лексика («стойбище», «вотчина», «раздолье»).

У Александра Прокофьева – тоже богатые традиционные фольклорные средства: сравнение («совсем как в сказке, милая Алёнушка сидит»); эпитеты («милая Алёнушка», «зелёной ряске», «золотые обручи»); олицетворение («…трава, врываясь буйно, знать не хочет…», «И тропинка к берегу ведет, «Солнце щедро на воду… обручи кладет»), метафора («пруд заглохший», «мертва вода», «И цветет дурман-цветком багульник», «солнце… золотые обручи кладет»), ряды однородных членов («тростник качается, шумит»; «красен от гвоздик», «от лилий бел»); яркие цветовые образы («в зеленой ряске»; «красен от гвоздик, от лилий бел»; «на платье синем», «золотые обручи»).

3) Восстановите деформированный текст письменно в тетради, записав весь текст.

В стихотворениях Д.Б.Кедрина и А.А.Прокофьева есть как_______________, так и ____________.

Стихотворения объединены не только _____________, но и темой: оба они посвящены ___________, ________________.

Значит, для обоих поэтов сказочный образ __________ – символ ____________.

Лирический герой Кедрина размышляет о _________ судьбе своей страны, её __________, выражает веру в их ___________, величие.

В стихотворении Прокофьева наблюдаем восхищение родной ______________, её ____________, ______________.

Домашняя работа: подготовить выразительное чтение стихотворения Кедрина или Прокофьева,  прислать  аудио голосовое сообщение на электронную почту или через мессенджер WhatsApp c указанием Фамилии и Имени в течение дня.

Обратная связь: e-mail: elenana60@yandex.ru  WhatsApp: 8 915 501 15 43.

Русский язык

Тема занятия «Невыдуманный рассказ о себе»

Ресурсы: учебник § 113

Выполнить устно упражнения 650, 651.

Домашняя работа:  выполнить упражнение 652 устно, прислать аудиосообщением на электронную почту или через мессенджер WhatsApp c указанием Фамилии и Имени в течение дня.

Обратная связь: e-mail: elenana60@yandex.ru  WhatsApp: 8 915 501 15 43.

Физическая культура

Предмет: Физическая культура

Тема занятия Развитие двигательных способностей   «Быстрота»

Ресурсы:

1) Выполнить комплекс «Утренняя гимнастика» (зарядка-ежедневно).

2) Изучить в учебнике § 30 (Учебник Физическая культура 5-7 классы, М.Я. Виленский, Просвешение,2019 (ссылка на сайт: https://fk12.ru/))

Домашняя работа: ,Дневник самоконтроля по утренней гимнастике (приложение 1)  результаты работы прислать на электронную почту c указанием Фамилии и Имени ,

Обратная связь: e-mail: sertga_eroshkin@mail.ru.

Математика

Тема занятия «Решение задач на проценты»

Ресурсы:

Изучить материал учебника §48,

В сети Интернет просмотреть материал по теме «Задачи на проценты» на сайте Якласс

Домашняя работа: §48 , № 881, 882, 884  результаты прислать через мессенджер WhatsApp c указанием Фамилии, Имени и класса до 27 апреля 2020г.

Обратная связь: WhatsApp:  8 9606562183

Математика

ОБЖ

Русский язык

Литература

История

Математика

Предмет: математика 5 «Б» класс

Тема занятия «Решение задач на проценты»

Ресурсы:

Изучить материал учебника §48,

В сети Интернет просмотреть материал по теме «Задачи на проценты» на сайте Якласс

Домашняя работа: §48 , № 888, 889, 890  результаты прислать через мессенджер WhatsApp c указанием Фамилии, Имени и класса до 29 апреля 2020г.

Обратная связь: WhatsApp:  8 9606562183

Английский язык

Тема занятия: Модуль 10.

Ресурсы: пройти по ссылке, посмотреть видео-урок https://www.youtube.com/watch?v=LtNcwYfu_D4

Домашняя работа:  РТ стр 75 упр 1-4 , прислать фото через WhatsApp в течение дня 29 апреля

Обратная связь: e-mail: shabunina05@yandex.ru, WhatsApp: 8 910 301 36 05.

ИЗО

Тема занятия «Древние образы в современном декоративном искусстве.»

Ресурсы:

Изучить материал учебника стр.154 -163.

Ссылки на ресурсы сети Интернет: Ссылка на учебник по ИЗО 5 кл.

Домашняя работа: Изобразить иллюстрацию к Русской народной сказке .

Обратная связь: e-mail: m77alex@yandex.ru,  WhatsApp: 89606419403

Информатика

Тема занятия: Повторение. Информация вокруг нас. Компьютер — универсальная машина для работы с информацией.

Ресурсы:
1) Повторить на портале ЯКЛАСС теоретический материал по теме: "Информация вокруг нас"

Как мы получаем информацию? Виды информации выполнить тренировочные задания к разделу.

Основные информационные процессы. Хранение, передача и обработка информации выполнить тренировочные задания к разделу.

2) Повторить на портале ЯКЛАСС теоретический материал по теме: "Компьютер — универсальная машина для работы с информацией."

Сроки выполнения работы: до 13 мая 2020г.

Обратная связь: e-mail: max_max_59@mail.ru, WhatsApp: 8 919 268 80 76

Биология

Тема занятия «Голосеменные»

Ресурсы:

Изучить материал учебника § 22

Домашняя работа: § 22,  выполнить задания в рабочей тетради к § 22,  № 73-74, результаты прислать через мессенджер WhatsApp c указанием Фамилии, Имени и класса до 29 апреля 2020г, учить варианты ВПР.

Обратная связь: WhatsApp: 89606411652

Физическая культура

Предмет: Физическая культура

Тема занятия Развитие двигательных способностей   «Быстрота»

Ресурсы:

1) Выполнить комплекс «Утренняя гимнастика» (зарядка-ежедневно).

2) Изучить в учебнике § 30 (Учебник Физическая культура 5-7 классы, М.Я. Виленский, Просвешение,2019 (ссылка на сайт: https://fk12.ru/))

Домашняя работа: ,Дневник самоконтроля по утренней гимнастике (приложение 1)  результаты работы прислать на электронную почту c указанием Фамилии и Имени ,

Обратная связь: e-mail: sertga_eroshkin@mail.ru.

Физическая культура

Музыка

Тема занятия  «Музыка на мольберте»

Ресурсы: Изучить материал учебника стр.134-141

Домашняя работа: прослушать М. Чюрленис «Соната моря»

Обратная связь: e-mail:  oksana-artjuhova@yandex.ru, WhatsApp: 89624786448

Математика

Тема занятия «Решение задач на проценты»

Ресурсы:

Изучить материал учебника §48,

В сети Интернет просмотреть материал по теме «Задачи на проценты» на сайте Якласс

Домашняя работа: §48 , ВПР 4, 5  результаты прислать через мессенджер WhatsApp c указанием Фамилии, Имени и класса до 11 мая 2020г.

Обратная связь: WhatsApp:  8 9606562183

Математика

Тема занятия «Решение задач на проценты»

Ресурсы:

Изучить материал учебника §48,

В сети Интернет просмотреть материал по теме «Задачи на проценты» на сайте Якласс

Домашняя работа: §48 , ВПР 4, 5  результаты прислать через мессенджер WhatsApp c указанием Фамилии, Имени и класса до 11 мая 2020г.

Обратная связь: WhatsApp:  8 9606562183

Основы духовно-нравственной культуры народов России

Предмет: Основы духовно-нравственной культуры народов России 5е  классы

Тема занятия «Забота государства о сохранении духовных ценностей»

Ресурсы:  

Домашняя работа: подготовить проект «Мифы и легенды разных народов»(один на выбор)  , результаты работы прислать на электронную почту c указанием Фамилии и Имени .

Обратная связь:   e-mail:  hapilinaelena@yandex.ru , WhatsApp:  89536268145

Русский язык

Тема занятия «Повторение изученного о глаголе»

Ресурсы: учебник §106 - §112.

1) Повторить материал учебника §106 - §112.

2) Перепишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.

  Северное сияние это зрелище необыч..йной кр..соты. Смотр..ш.. на него — и (не)вер..ш.. своим гл..зам. Я никогда (не)упускаю случ..я полюбоват..ся северным сиянием но вп..рвые мне п..счас..ливилось его увидеть (на)бер..гу Онежского оз..ра.

  В полноч.. я вышел на улицу. (Над)оз..ром ст..яла тиш.., которую изре(д/т)ка нарушали лай с..баки и голос какой-то ноч..ной птиц... А в звёз..н..м небе колыхался св..тящ..йся занав..с. Он сужался ра..ш..рялся соб..рался в скла(д/т)ки м..нял цвет. (На)фоне неба в..днелись ч..рные м..кушки д..рев..ев крыш(ы/и) домов. Я был оч..рован ч..дес..ным в..дением и сохр..нил это во..поминание на всю ж..знь.

Домашняя работа: Выполните разборы: упускаю, полночь, звездном —разбор по составу (морфемный);

домов — фонетический разбор (звуко-буквенный).

Обратная связь: e-mail: elenana60@yandex.ru   , WhatsApp: 8 915 501 15 43

Английский язык

Тема занятия: Модуль 10. Урок 10b. “Summer fun”.

Ресурсы:

пройти по ссылке посмотреть видео-урок

https://www.youtube.com/watch?v=-zMmC-AMDW8

Домашняя работа: учебник стр 118 упр 2 (чит,перевод), РТ стр 72 упр 1-4, прислать аудиозапись и  фото РТ через мессенджер WhatsApp c указанием Фамилии и Имени 20 апреля до 18.00ч .

Обратная связь: e-mail: shabunina05@yandex.ru, WhatsApp: 8 910 301 36 05

Литература

Тема занятия «Стихотворение А.Т.Твардовского «Рассказ танкиста»

Ресурсы: учебник стр. 154-158.

1) Прочитать статью в учебнике «Только доблесть бессмертно живет...» стр.154-155.

Составить вопросный план по статье.

2) Познакомиться с рассказом о А.Т.Твардовском.

 Твардовский Александр Трифонович родился на хуторе Загорье в 1910 г. в семье кузнеца, всю жизнь мечтавшего о крестьянской независимости и достатке, человека целеустремленного и начитанного. Мать происходила из дворян однодворцев. Твардовский с самого раннего детства познакомился с русской классикой, когда в семье «целые зимние вечера часто отдавались чтению вслух какой-нибудь книги». Заветной книгой Твардовского становится томик Н. А. Некрасова. В 1922 г. заканчивает начальную школу. С 1924 г. начинает посылать заметки в местные газеты. В 1930 г. поступает в Смоленский институт. В 30-е гг. родителей раскулачивают и отправляют в ссылку. Поэт продолжает упорно работать (пишет стихи, статьи, поэмы). В 1936 г. он переезжает в Москву. Во время войны 1941–1945 гг. был военным корреспондентом, написал стихотворения о войне, поэму «Василий Теркин». После войны руководил журналом «Новый мир». Статьи и заметки Твардовского о литературе были и остаются примером писательского мастерства.

Домашняя работа: подготовить выразительное чтение стихотворения А.Т.Твардовского «Рассказ танкиста» стр. 156-158,  прислать  аудио голосовое сообщение на электронную почту или через мессенджер WhatsApp c указанием Фамилии и Имени в течение дня.

Обратная связь: e-mail: elenana60@yandex.ru  WhatsApp: 8 915 501 15 43.

Русский язык

Тема занятия «Неопределенная форма глагола»

Ресурсы: учебник

1) Изучить материал учебника §109, выполнить упражнение 625.

Домашняя работа:  выполнить тест «Неопределенная форма глагола»

Ссылка   https://onlinetestpad.com/hpdr2wwescrs2

в течение текущего дня.

Обратная связь: e-mail: elenana60@yandex.ru  WhatsApp: 8 915 501 15 43.

Физическая культура

Тема занятия Развитие двигательных способностей   «Сила»

Ресурсы:

1) Выполнить комплекс «Утренняя гимнастика» (зарядка-ежедневно).

2) Изучить в учебнике § 29 (Учебник Физическая культура 5-7 классы, М.Я. Виленский, Просвешение,2019 (ссылка на сайт: https://fk12.ru/))

Домашняя работа: ,Тест (приложение 1) результаты работы прислать на электронную почту c указанием Фамилии и Имени до 25 апреля 2020г.

Обратная связь: e-mail: sertga_eroshkin@mail.ru.

Математика

Тема занятия «Объем прямоугольного параллелепипеда»

Ресурсы:

Изучить материал учебника §52,

В сети Интернет просмотреть материал по адресу видео урок математика 5 класс: "Объём прямоугольного параллелепипеда", ФГОС

Домашняя работа: §52 , № 942, 945, 948 результаты прислать через мессенджер WhatsApp c указанием Фамилии, Имени и класса до 120 апреля 2020г.

Обратная связь: WhatsApp:  8 9606562183

Математика

Тема занятия «Объем прямоугольного параллелепипеда»

Ресурсы:

Изучить материал учебника §52,

В сети Интернет просмотреть материал на сайте Якласс.

Домашняя работа: §52 , № 933 (в), 950, 952 результаты прислать через мессенджер WhatsApp c указанием Фамилии, Имени и класса до 21 апреля 2020г.

Обратная связь: WhatsApp:  8 9606562183

ОБЖ

Тема занятия «Здоровый образ жизни»

Ресурсы:

Изучить материал учебника § 7.1, 7.2

Домашняя работа: учебника § 7. 1, 7.2, письменно ответить на вопрос: Что такое здоровье, из чего состоит закаливание, результаты прислать на электронную почту tarasovtarasovnn@yandex.ru c указанием Фамилии, Имени и класса до 24 апреля 2020г).

Обратная связь: e-mail: tarasovtarasovnn@yandex.ru

Русский язык

Тема занятия «Правописание тся и ться в глаголах»

Ресурсы: учебник §110, стр.106

1) Познакомиться с материалом учебника §110, стр.106

2) Выполните упр. 632.

Домашняя работа: Выполните тест «Тся и ться в глаголах» по ссылке

https://onlinetestpad.com/hng2nphvbfikm

не позднее текущего дня.

Обратная связь: e-mail: elenana60@yandex.ru   , WhatsApp: 8 915 501 15 43

Литература

Тема занятия «Стихотворение К.М.Симонова «Майор привез мальчишку на лафете»

Ресурсы: учебник стр.160-161

1) Познакомиться с рассказом о К.М.Симонове.

Симонов Константин (Кирилл) Михайлович родился в 1915 г. в Петрограде. В автобиографии он вспоминал: «Детство и юность прожил в Рязани и Саратове. Отец (отчим) был военным, и многие мои воспоминания той поры связаны с жизнью и бытом военных городков и командирских общежитий». Отчим стал будущему поэту преданным отцом, в поэме «Отец» Симонов обратился к нему со словами благодарности. Мать любила поэзию, знала наизусть стихи Пушкина и Лермонтова, Тютчева, привила любовь к поэзии и сыну. К. Симонов окончил семь классов, затем ФЗУ, стал токарем, учился в Литературном институте. С 1934 г. стал публиковать свои стихи. Во время Великой Отечественной войны был военным корреспондентом. П. Антокольский пишет о нем: «Когда говоришь о Симонове, война вспоминается прежде всего». Многие его стихотворения во время войны наши воины носили у себя на груди («Жди меня, и я вернусь», «Ты помнишь, Алеша, дороги Смоленщины», «Родина», «Майор привез мальчишку на лафете» и др.). Позднее К. Симонов писал пьесы, романы, воспоминания, а в последние годы жизни занимался кинодокументалистикой

2) Ответить на проблемный вопрос: «Почему детей войны можно считать настоящими героями?» Ответ записать в тетради в 2-3 предложениях.

Домашняя работа: Домашняя работа: подготовить выразительное чтение стихотворения К.М.Симонова «Майор привез мальчишку на лафете» стр. 160-161,  прислать  аудио голосовое сообщение на электронную почту или через мессенджер WhatsApp c указанием Фамилии и Имени в течение дня.

Обратная связь: e-mail: elenana60@yandex.ru   , WhatsApp: 8 915 501 15 43

История

Тема занятия «Земельный закон братьев Гракхов»

Ресурсы:

1) Изучить в учебнике  § 50

2) На портале Российская электронная школа изучить урок «Земельный закон братьев Гракхов»

Домашняя работа: п. 50. Решить задачи:

1. Сразу же после обнародования законопроекта о земельной реформе перед Тиберием стали возникать препятствия. Его политическими врагами был пущен  слух, о том будто Тиберий предложил переделить землю только с целью, чтобы возмутить народ и внести расстройство в жизнь государства. Подумайте кто и почему был против принятия законопроекта?

2. После расправы над Гракхами сенат и все их враги праздновали победу. Но простой народ не забыл братьев. Места где они были убиты ,часто посещали  люди. Почему противники торжествовали победу? Почему народ помнил о братьях и чтил их память? результаты работы прислать на электронную почту c указанием Фамилии и Имени

Обратная связь: :   e-mail:  hapilinaelena@yandex.ru , WhatsApp:  89536268145

Математика

Тема занятия «Процент»

Ресурсы:

Изучить материал учебника §47,

В сети Интернет просмотреть материал по теме «Проценты» на сайте Якласс

Домашняя работа: §47 , № 866, 868, 870 результаты прислать через мессенджер WhatsApp c указанием Фамилии, Имени и класса до 22 апреля 2020г.

Обратная связь: WhatsApp:  8 9606562183

Английский язык

Тема занятия: Модуль 10. Урок 10c.  ''Just a note..''

Ресурсы: пройти по ссылке, посмотреть видео-урок https://www.youtube.com/watch?v=sKtxSjKKWFM

Домашняя работа:  РТ стр 73 упр 1-3 прислать фото через мессенджер WhatsApp c указанием Фамилии и  Имени 22 апреля

Обратная связь: e-mail: shabunina05@yandex.ru, WhatsApp: 8 910 301 36 05.

ИЗО

Тема занятия «Декор на ткани. Гобелен, батик»

Ресурсы:

Изучить материал учебника стр. 144-154.

Ссылки на ресурсы сети Интернет: Ссылка на учебник по ИЗО 5 кл.

Домашняя работа: Изобразить эскиз гобелена или батика.

Обратная связь: e-mail: m77alex@yandex.ru,  WhatsApp: 89606419403

Информатика

Тема занятия: Создание анимации "Подводный мир" 

Ресурсы:
1) Выполнить практическое задание с использованием программ Paint и PowerPoint.

Пояснение: практическое задание  составлено на основе Работы 17 "Создаём анимацию",

В практическом задании создание рисунков разбирается на основе программы mspaintXP, которую вы можете скачать по ссылке

Дополнительные материалы к заданию:

Фон (если не получилось нарисовать самостоятельно)

Рыбка (если не получилось нарисовать самостоятельно)

Осьминог

Пример готовой анимации

Обратная связь: e-mail: max_max_59@mail.ru, WhatsApp: 8 919 268 80 76

Биология

Тема занятия «Плауны. Хвощи. Мхи. Папоротники»

Ресурсы:

Изучить материал учебника § 20-21

Домашняя работа: § 20-21 (выполнить задания в рабочей тетради к § 20-21, результаты прислать через мессенджер WhatsApp c указанием Фамилии, Имени и класса до 24 апреля 2020г), учить варианты ВПР.

Обратная связь: WhatsApp: 89606411652

Физическая культура

Тема занятия Развитие двигательных способностей   «Сила»

Ресурсы:

1) Выполнить комплекс «Утренняя гимнастика» (зарядка-ежедневно).

2) Изучить в учебнике § 29 (Учебник Физическая культура 5-7 классы, М.Я. Виленский, Просвешение,2019 (ссылка на сайт: https://fk12.ru/))

Домашняя работа: ,Тест (приложение 1) результаты работы прислать на электронную почту c указанием Фамилии и Имени до 25 апреля 2020г.

Обратная связь: e-mail: sertga_eroshkin@mail.ru.

Физическая культура

Музыка

Тема занятия «Полифония в музыке и живописи»

Ресурсы:  Изучить материал учебника стр.132-133

Домашняя работа:прослушать И.С.Бах «Органная мелодия соль минор»

Обратная связь: e-mail:  oksana-artjuhova@yandex.ru, WhatsApp: 89624786448

Математика

Тема занятия «Решение задач на проценты»

Ресурсы:

Изучить материал учебника §48,

В сети Интернет просмотреть материал по теме «Задачи на проценты» на сайте Якласс

Домашняя работа: §48 , № 871 (3, 4 столбик), 872 (3, 4 столбик), 876 результаты прислать через мессенджер WhatsApp c указанием Фамилии, Имени и класса до 23 апреля 2020г.

Обратная связь: WhatsApp:  8 9606562183

Математика

Тема занятия «Решение задач на проценты»

Ресурсы:

Изучить материал учебника §48,

В сети Интернет просмотреть материал по теме «Задачи на проценты» на сайте Якласс

Домашняя работа: §48 , № 871 (3, 4 столбик), 872 (3, 4 столбик), 876 результаты прислать через мессенджер WhatsApp c указанием Фамилии, Имени и класса до 23 апреля 2020г.

Обратная связь: WhatsApp:  8 9606562183

Основы духовно-нравственной культуры народов России

Тема занятия «Забота государства о сохранении духовных ценностей»

Ресурсы:  1) Изучить  текст

Домашняя работа: подготовить сообщение по одной из тем:

1) Спасо-Преображенский монастырь на Соловецких островах

2 ) Новоиерусалимский монастырь в Подмосковье

3 ) Серафимо-Дивеевский монастырь в Нижегородской области,

результаты работы прислать на электронную почту c указанием Фамилии и Имени .

Обратная связь:   e-mail:  hapilinaelena@yandex.ru , WhatsApp:  89536268145

Русский язык

Тема занятия «Виды глагола»

Ресурсы: учебник §111, 109-110.

1) Прочитать материал учебника §111, 109-110.

2) Выполнить упр.639 по заданию, разбор по составу слов редкие, застучали, листам.

Домашняя работа: Выполнить тест «Виды глагола» по ссылке https://onlinetestpad.com/hp3ipo7s44v4s

Работу выполнить в течение текущего дня.

Обратная связь: e-mail: elenana60@yandex.ru   , WhatsApp: 8 915 501 15 43

География

Тема занятия «Вода на Земле»

Ресурсы:

Изучить материал учебника § 23

Посмотреть видеоролик https://www.youtube.com/watch?time_continue=1&v=UfKM8l5xrTk&feature=emb_logo

Домашняя работа:

Ответить на вопросы в конце параграфа.

Отослать по WhatsApp до 18.00 24.04

Обратная связь: e-mail: shahgara@mail.ru, WhatsApp:     89534712381

Математика

Тема занятия «Решение задач на проценты»

Ресурсы:

Изучить материал учебника §48,

В сети Интернет просмотреть материал по теме «Задачи на проценты» на сайте Якласс

Домашняя работа: §48 , № 879, 880, ВПР 3 вариант  результаты прислать через мессенджер WhatsApp c указанием Фамилии, Имени и класса до 27 апреля 2020г.

Обратная связь: WhatsApp:  8 9606562183

Английский язык

Тема занятия: модуль 10. Урок 10d. Culture corner.

Ресурсы: пройти по ссылке, посмотреть видео-урок https://www.youtube.com/watch?v=YljLUDYeAiw

Домашняя работа:  РТ стр 74 упр 1-4 прислать фото через мессенджер WhatsApp c указанием Фамилии и  Имени 24 апреля

Обратная связь: e-mail: shabunina05@yandex.ru, WhatsApp: 8 910 301 36 05

Русский язык

Тема занятия «Виды глагола»

Ресурсы: учебник §111, 109-110.

1) Прочитать материал учебника §111, 109-110.

2) Выполнить упр.639 по заданию, разбор по составу слов редкие, застучали, листам.

Домашняя работа: Выполнить тест «Виды глагола» по ссылке https://onlinetestpad.com/hp3ipo7s44v4s

Работу выполнить в течение текущего дня.

Обратная связь: e-mail: elenana60@yandex.ru   , WhatsApp: 8 915 501 15 43

Технология

Тема занятия «Интерьер жилых помещений. Интерьер кухни, столовой»

Ресурсы:

Изучить материал учебника стр.10-24.

Ссылки на ресурсы сети Интернет: Ссылка на учебник по технологии

Домашняя работа: Тема: Выполнить проект на тему:  «Оформления кухни - столовой».

Обратная связь: e-mail: m77alex@yandex.ru,  WhatsApp: 89606419403

История

Тема занятия «Восстание Спартака»

Ресурсы:

1) Изучить в учебнике § 51

2) На портале Российская электронная школа изучить урок : « Восстание Спартака»,

Домашняя работа: п 51 вопросы после параграфа , результаты работы прислать на электронную почту c указанием Фамилии и Имени .

Обратная связь:    e-mail:  hapilinaelena@yandex.ru , WhatsApp:  89536268145

Родная литература

Тема занятия: Картины весенней природы в лирике орловских поэтов (А.А. Фет, Ф.И. Тютчев, И.А. Бунин).

Домашняя работа:

I. Выбрать стихотворение о весне ! любого из представленных авторов.

II. Дать письменный анализ (с цитатами) по плану:

1. Тема (о чем?) произведение.

2. Идея произведения (зачем автор создал это произведение).

3. Основные образы, созданные в произведении.

4. Какие средства выразительности использовал автор в своем стихотворении. (смотрим лекцию в рабочей тетради)

5. Вывод по стихотворению.

Обратная связь: ответы отправлять на адрес электронной почты: tnn720006@yandex.ru до 25.04.2020г.

Технология

Тема занятия «Интерьер жилых помещений. Интерьер кухни, столовой.»

Ресурсы:

Изучить материал учебника стр.10-24.

Ссылки на ресурсы сети Интернет: Ссылка на учебник по технологии

Домашняя работа: Тема: Выполнить проект на тему:  «Оформления кухни - столовой».

Обратная связь: e-mail: m77alex@yandex.ru,  WhatsApp: 89606419403

Русский язык

Тема занятия «Буквы Е-И в корнях с чередованием»

Ресурсы: учебник §112, .

1) Повторить  материал учебник §112,  стр.112-113.

2) Выполнить упражнение 648. В нем разборы из учебника не выполнять. Выполнить фонетический разбор  слова  КЛЮЧ.

Домашняя работа: Выполните упражнение «Е и И в корнях с чередованием» по ссылке

https://onlinetestpad.com/hmitievhzpane   в течение дня.

Литература

Тема занятия «Поэты 20 века о родине  и родной природе.  И.А.Бунин «Помню – долгий зимний вечер…»

Ресурсы: учебник, стр. 163-164

1) Познакомиться с рассказом об И.А.Бунине

И. А. Бунин родился в Воронеже в обедневшей дворянской семье. Детство будущий писатель провел в деревне, « в глубочайшей полевой тишине… летом среди хлебов, подступающих к самым порогам, а зимой среди сугробов…».  До 11 лет  учился дома – талантливый домашний учитель обучал его живописи, музыке, литературе. Окончить гимназию ему не пришлось. Проучившись четыре класса, он вынужден был ее оставить: отец разорился и за обучение нечем было платить. Помог пройти гимназический курс брат Юлий, а потом уже сам занимался своим самообразованием.

Стихи начал писать еще подростком, а в 17 лет стал печататься в журналах. Кроме стихов, И. А. писал прозу. Бунин был первым русским писателем, который за свой труд получил Нобелевскую премию.

К сожалению, И. А. в 1920 году выехал  за границу и прожил там всю оставшуюся жизнь.

2) Продолжить предложения письменно, записав в тетради полностью все высказывания.

В стихотворении …(автор)  говорится о…

Стихотворение пронизано… настроением. Настроение меняется от…

-Мне нравится стихотворение Бунина потому, что…

-Стихотворение Бунина «Помню – долгий зимний вечер…» научило меня…

Домашняя работа: подготовить выразительное чтение стихотворения И.А.Бунина «Помню – долгий зимний вечер…» стр. 163-164,  прислать  аудио голосовое сообщение на электронную почту или через мессенджер WhatsApp c указанием Фамилии и Имени в течение дня.

Обратная связь: e-mail: elenana60@yandex.ru   , WhatsApp: 8 915 501 15 43

Английский язык

Тема занятия: Модуль 9.”Modern living.”  English in Use

Ресурсы:

пройти по ссылке посмотреть видео-урок https://www.youtube.com/watch?v=WptrGmdf7g42

Домашняя работа: учебник стр 112 упр 2 (чит.перевод) прислать  аудио голосовое сообщение на электронную почту или через мессенджер WhatsApp c указанием Фамилии и Имени  13 апреля до 18.00ч .

Обратная связь: e-mail: shabunina05@yandex.ru, WhatsApp: 8 910 301 36 05.

Литература

Тема занятия «В.П.Астафьев. «Васюткино озеро»

Ресурсы: учебник стр. 124-152.

Опираясь на текст произведения, заполните таблицу.

Что помогло Васютке выжить в тайге?

Домашняя работа: выполнить тест «Астафьев «Васюткино озеро»

в течение 13 апреля 2020г.

Обратная связь: e-mail: elenana60@yandex.ru  WhatsApp: 8 915 501 15 43.

Русский язык

Тема занятия «Морфологический разбор имени прилагательного»

Ресурсы: учебник §105

1) Изучить материал учебника §105, выполнить упражнение 599.

Домашняя работа:  выполнить тест «Морфологический разбор имени прилагательного»

в течение 13 апреля 2020г.

Обратная связь: e-mail: elenana60@yandex.ru  WhatsApp: 8 915 501 15 43.

Физическая культура

Тема занятия: Развитие двигательных способностей «Гибкость»

Ресурсы:

1) Выполнить комплекс «Утренняя гимнастика» (зарядка-ежедневно).

2) Изучить в учебнике § 28 (Учебник Физическая культура 5-7 классы, М.Я. Виленский, Просвешение,2019 (ссылка на сайт: https://fk12.ru/))

Домашняя работа: Основные виды спортивных игр (сообщение), результаты работы прислать на электронную почту c указанием Фамилии и Имени до 16 апреля 2020г.

Обратная связь: e-mail: sertga_eroshkin@mail.ru.

Математика

Тема занятия «Прямоугольный параллелепипед»

Ресурсы:

Изучить материал учебника §50,

В сети Интернет просмотреть материал по адресу http://sette.mobi

 видео урок математика 5 класс тема: "Прямоугольный параллелепипед",

Домашняя работа: §50 , № 911, 912, результаты прислать через мессенджер WhatsApp c указанием Фамилии, Имени и класса до 14 апреля 2020г.

Обратная связь: WhatsApp:  8 9606562183

Математика

Тема занятия «Развертка прямоугольного параллелепипеда»

Ресурсы:

Изучить материал учебника §51,

В сети Интернет просмотреть материал по адресу Что такое развёртка прямоугольного параллелепипеда. Примеры развёрток. Площадь боковой поверхности. Примеры вычисления площадей.

Домашняя работа: §51 , № 917, 921, 922 результаты прислать через мессенджер WhatsApp c указанием Фамилии, Имени и класса до 14 апреля 2020г.

Обратная связь: WhatsApp:  8 9606562183

ОБЖ

Тема занятия «Что такое терроризм»

Ресурсы:

Изучить материал учебника § 6. 3, 6.4

Домашняя работа: учебника § 6. 3, 6.4, письменно ответить на вопрос: Какую ответственность несут несовершеннолетние за участие в террористической деятельности, результаты прислать на электронную почту tarasovtarasovnn@yandex.ru c указанием Фамилии, Имени и класса до 17 апреля 2020г).

Обратная связь: e-mail: tarasovtarasovnn@yandex.ru

Русский язык

Тема занятия «Повторение изученного об имени прилагательном»

Ресурсы: учебник стр.81- 96

1) Повторить материал учебника стр.81-96

2) Выполнить тест «Имя прилагательное», ссылка

https://onlinetestpad.com/hm4mqcjahqlle

Домашняя работа: письменно упражнение 602. Задание выполнить не позднее текущего дня.

Литература

Тема занятия «Письменный ответ на проблемный вопрос по творчеству Короленко, Бажова, Паустовского, Платонова, Астафьева»

Ресурсы: учебник стр.57-152

1) Повторить материал учебника стр.57-152

2) Подготовиться к написанию ответа на один из проблемных вопросов по выбору:

- Какой изображена природа в творчестве писателей Бажова, Паустовского, Платонова, Астафьева (одного или нескольких авторов)?

-Какие поступки сверстников и черты характера вызывают мое восхищение в произведениях Короленко, Паустовского, Платонова, Астафьева (одного или нескольких авторов)?

Домашняя работа: написать ответ на проблемный вопрос. Задание выполнить не позднее текущего дня.

История

Тема занятия «Вторая война Рима с Карфагеном»

Ресурсы:

1) Изучить в учебнике  § 47

2) На портале Российская электронная школа изучить урок «Вторая война Рима с Карфагеном »

Домашняя работа: письменно ответить на вопрос: Почему Ганнибал, не потерпев ни одного поражения в Италии, все же проиграл войну?  результаты работы прислать на электронную почту c указанием Фамилии и Имени до 18 апреля 2020г.

Математика

Тема занятия «Развертка прямоугольного параллелепипеда»

Ресурсы:

Изучить материал учебника §51,

В сети Интернет просмотреть материал по адресу Что такое развёртка прямоугольного параллелепипеда. Примеры развёрток. Площадь боковой поверхности. Примеры вычисления площадей.

Домашняя работа: §51 , № 917, 922, 925 результаты прислать через мессенджер WhatsApp c указанием Фамилии, Имени и класса до 15 апреля 2020г.

Обратная связь: WhatsApp:  8 9606562183

Английский язык

Тема занятия: Модуль 9. Extensive Reading

Ресурсы:

1)пройти по ссылке посмотреть видео-урок https://www.youtube.com/watch?v=ecM2tjSXqIg

2)Выписать слова из учебника стр 113 упр 2 написать перевод в тетрадь. выучить слова устно(6 фраз)

Домашняя работа: учебник Стр 114  упр 1,2 сделать письменно прислать фото на электронную почту или через мессенджер WhatsApp c указанием Фамилии и Имени  15апреля до 18.00ч

Обратная связь: e-mail: shabunina05@yandex.ru, WhatsApp: 8 910 301 36 05

ИЗО

Тема занятия «Современное выставочное искусство»

Ресурсы:

Изучить материал учебника стр. 142-155.

Ссылки на ресурсы сети Интернет: Ссылка на учебник по ИЗО 5 кл.

Домашняя работа: Изобразить современную декоративную вазу по своему замыслу и воображению.

Информатика

Тема занятия: Контрольная работа по теме "Обработка информации" 

Ресурсы:
1) Повторить §12 + конспект, повторить задания №154, №177 из рабочей тетради.
2) Выполнить тест "Обработка информации".

Домашняя работа: -

Обратная связь: e-mail: max_max_59@mail.ru, WhatsApp: 8 919 268 80 76

Биология

Тема занятия «Водоросли. Лишайники»

Ресурсы: Изучить материал учебника § 18-19

Домашняя работа: § 18-19 ( выполнить задания в рабочей тетради к § 18-19, результаты прислать через мессенджер WhatsApp c указанием Фамилии, Имени и класса до 17 апреля 2020г), учить варианты ВПР.

Физичекая культура

Тема занятия Развитие двигательных способностей   «Гибкость»

Ресурсы:

1) Выполнить комплекс «Утренняя гимнастика» (зарядка-ежедневно).

2) Изучить в учебнике § 28 (Учебник Физическая культура 5-7 классы, М.Я. Виленский, Просвешение,2019 (ссылка на сайт: https://fk12.ru/))

Домашняя работа: Основные виды спортивных игр (сообщение), результаты работы прислать на электронную почту c указанием Фамилии и Имени до 16 апреля 2020г.

Физическая культура

Тема занятия Развитие двигательных способностей   «Гибкость»

Ресурсы:

1) Выполнить комплекс «Утренняя гимнастика» (зарядка-ежедневно).

2) Изучить в учебнике § 28 (Учебник Физическая культура 5-7 классы, М.Я. Виленский, Просвешение,2019 (ссылка на сайт: https://fk12.ru/))

Домашняя работа: Основные виды спортивных игр (сообщение), результаты работы прислать на электронную почту c указанием Фамилии и Имени до 16 апреля 2020г.

Обратная связь: e-mail: sertga_eroshkin@mail.ru

Музыка

Тема занятия «Застывшая музыка»

Ресурсы:

учитель выложит в группу 56 класс в мессенджере WhatsApp

Изучить материал учебника стр.126-131

Домашняя работа: стр.130,в.1

Обратная связь: e-mail:  oksana-artjuhova@yandex.ru, WhatsApp: 89624786448

Математика

Предмет: математика 5 «Б» класс

Тема занятия «Развертка прямоугольного параллелепипеда»

Ресурсы:

Изучить материал учебника §51,

В сети Интернет просмотреть материал по адресу Что такое развёртка прямоугольного параллелепипеда. Примеры развёрток. Площадь боковой поверхности. Примеры вычисления площадей.

Домашняя работа: §51 , № 923 (практическая работа) результаты прислать через мессенджер WhatsApp c указанием Фамилии, Имени и класса до 16 апреля 2020г.

Математика

Предмет: математика 5 «Б» класс

Тема занятия «Развертка прямоугольного параллелепипеда»

Ресурсы:

Изучить материал учебника §51,

В сети Интернет просмотреть материал по адресу Что такое развёртка прямоугольного параллелепипеда. Примеры развёрток. Площадь боковой поверхности. Примеры вычисления площадей.

Домашняя работа: §51 , № 923 (практическая работа) результаты прислать через мессенджер WhatsApp c указанием Фамилии, Имени и класса до 16 апреля 2020г.

Обратная связь: WhatsApp:  8 9606562183

Основы духовно-нравственной культуры народов России

Тема занятия «Иудаизм и культура»

Ресурсы:  1) Изучить в учебнике стр. 109-119

Домашняя работа: подготовить сообщение по одной из тем :1) Иосиф и его братья 2)Вавилонская башня 3)Самсон-герой израильского народа 4) Давид и Голиаф  , результаты работы прислать на электронную почту c указанием Фамилии и Имени до 23 апреля 2020г.

Русский язык

Тема занятия «Сочинение-описание «Как я испугался»

Ресурсы: учебник

1) Прочитать материал учебника упражнение 600, стр.96.

2) Подготовить работу, опираясь на упражнения 600, 599.

Домашняя работа: Написать сочинение «Как я испугался». Работу выполнить в течение текущего дня.

Обратная связь: e-mail: elenana60@yandex.ru   , WhatsApp: 8 915 501 15 43

География

Тема занятия «Путешествие по материкам»

Ресурсы:

Изучить материал учебника § 22

Посмотреть видеоролик https://www.youtube.com/watch?v=T26YA92mxbE

Домашняя работа:

Ответить на вопросы в конце параграфа. В контурных картах (стр.20-21) обозначить все материки и подписать океаны, выполнить задания в контурных картах на стр. 20-21.

Отослать по WhatsApp 17.04 до 18.00 часов  

Обратная связь: e-mail: shahgara@mail.ru, WhatsApp:     89534712381

Математика

Английский язык

Тема занятия: Module 10. Holidays

Ресурсы:

пройти по ссылке посмотреть видео-урок https://www.youtube.com/watch?v=cCSYYgJIZrg

Домашняя работа: РТ с 71 упр 1,2,4,5 и прислать фото на электронную почту или через мессенджер WhatsApp c указанием Фамилии и Имени  17апреля до 18.00ч

Русский язык

Тема занятия «Глагол как часть речи. Не с глаголами»

Ресурсы: учебник §106, 107, стр.97-101.

1) Прочитать материал учебник §106, 107, стр.97-101.

2) Выполните упражнение 607 (Время, лицо, число глаголов определите письменно). Выполните разборы, которые предлагает учитель:

- Скрипят жуки и кузнечики. – синтаксический

-  мае - фонетический

Домашняя работа: Выполните тест «НЕ с глаголами» по ссылке https://onlinetestpad.com/hm5tibmjowni4

Технология

Тема занятия «Декоративно-прикладное искусство»

Ресурсы:

Изучить материал учебника стр.5-10.

Ссылки на ресурсы сети Интернет: Ссылка на учебник по технологии http://uchebnik-tetrad.com/texnologiya-uchebniki-rabochie-tetradi/uchebnik-po-texnologii-5-klass-sinica-simonenko-chitat-onlajn#prettyPhoto

Домашняя работа: Тема: Этапы творческого проектирования. (На примере учебника описать этапы работы над своим проектом).

История

Тема занятия «Установление господства Рима во всем Средиземноморье» Ресурсы:

1) Изучить в учебнике § 48

2) На портале Российская электронная школа изучить урок : « Установление господства Рима во всем Средиземноморье»,

Домашняя работа: придумать рассказ, используя иллюстрации на стр.235-236 учебника ,о том как воевала римская армия , результаты работы прислать на электронную почту c указанием Фамилии и Имени до 20 апреля 2020г.

Обратная связь:    e-mail:  hapilinaelena@yandex.ru , WhatsApp:  89536268145

Родная литература

Технология

Тема занятия «Декоративно-прикладное искусство»

Ресурсы:

Изучить материал учебника стр.5-10.

Ссылки на ресурсы сети Интернет: Ссылка на учебник по технологии http://uchebnik-tetrad.com/texnologiya-uchebniki-rabochie-tetradi/uchebnik-po-texnologii-5-klass-sinica-simonenko-chitat-onlajn#prettyPhoto

Домашняя работа: Тема: Этапы творческого проектирования. (На примере учебника описать этапы работы над своим проектом).

Обратная связь: e-mail: m77alex@yandex.ru,  WhatsApp: 89606419403

Русский язык

Тема занятия «Рассказ»

Ресурсы: учебник §108.

1) Прочитать материал учебник §108,  стр.101.

2) Выполните упражнение 618

Домашняя работа: Упражнение 619 устно. Аудиозаписи необходимо отправить в течение дня.

Обратная связь: e-mail: elenana60@yandex.ru   , WhatsApp: 8 915 501 15 43

Литература

Тема занятия «Внеклассное чтение произведений Бажова, Короленко, Паустовского, Платонова, Астафьева»

Ресурсы: книги с произведениями.

Прочитать один из рассказов Бажова, Короленко, Паустовского, Платонова, Астафьева.

Домашняя работа: Написать небольшой отзыв (5-6 предложений) о прочитанном рассказе. Выполненное задание необходимо отправить в течение дня.

Обратная связь: e-mail: elenana60@yandex.ru   , WhatsApp: 8 915 501 15 43

Английский язык

Учебник с 106-107 упр 2, 3 (чит,перевод)

Литература

Тема занятия: Маршак «Двенадцать месяцев»

Ресурсы: https://www.youtube.com/watch?v=D5xHdbDAm4Y

Домашнее задание: стр.90-111, письменно вопрос 6, стр.107.

Русский язык

Тема занятия: Имя прилагательное

Ресурсы: https://videouroki.net/video/73-imya-prilagatelnoe-kak-chast-rechi.html

Домашнее задание: §101, упр. 574.

Физическая культура

Математика

Математика

п. 45, изучить, № 810 (в, г,), 811(в, г),812 (в, г)

ОБЖ

п. 6.1, 6.2. Ответ на вопрос: Что такое терроризм (письменно)

Русский язык

Литература

История

Математика

п. 46, изучить, № 825, 827(б, г, е),828 (б, г, е).

Английский язык

Учебник с 106-107 упр 2, 3 (чит,перевод)

ИЗО

Информатика

Тема занятия: "Преобразование информации путем рассуждений. Разработка плана действий и его запись."

Ресурсы:
1) Изучить материал в учебнике §12 стр. 88 - стр. 93.
2) Ознакомиться с презентациями: Задачи на рассуждения, Разработка плана действий и его запись.
3) Можно потренироваться в решении задач, использую следующие приложения:
Переливания
Переправы
Ханойские башни

4) После ознакомления с материалами выполнить самостоятельную работу перейдя по ссыле: Самостоятельная работа  

Домашняя работа: §12 стр. 88 - стр. 93, задачи №179, 191 из рабочей тетради (у кого нет рабочей тетради задачи можно скачать по следующей ссылке)

Обратная связь: e-mail: max_max_59@mail.ru, WhatsApp: 8 919 268 80 76

Биология

Физичекая культура

Физическая культура

Тема занятия: Здоровье и здоровый образ жизни.

Ресурсы: 
Физическая культура 5-7 класс. /под ред. М. Я. Виленского  - 2013. (https://ru.calameo.com/read/001384808432ac754c194)
§3, стр. 40

Домашнее задание: Выполнить комплекс №2 (приложение 1, 3-4). Прислать видео.

Прислать видео, задание в тетради или на листе А4 (можно фото) на электронный адрес почты sertga_eroshkin@mail.ru в день проведения урока по школьному расписанию .
Документ должен быть подписан. Фамилия, класс.

Музыка

стр. 122-125

Математика

Математика

п. 46, правило, № 829 (б, г, е), 840, 844 (б)

Основы духовно-нравственной культуры народов России

Русский язык

Тема: Описание животного. Изложение.

Прослушать текст. Записать изложение. Не забудьте написать название. Задание должно быть отправлено в течение урока. При увеличении срока работы с текстом оценка снижается.

География

§20-21, ответить на вопросы в конце параграфа

Математика

п. 46, правило, № 836 (в), 818, 856

Английский язык

учебник с 110 упр 4 (чит,перевод), с 112 упр 2(чит, перевод)

Русский язык

Тема: Сочинение-описание животного по картине Комарова «Наводнение», упр.598.

Материал для сочинения:

Комаров Алексей Никанорович (1879–1977) родился в Тульской губернии. Раннее детство провел в деревне и еще в возрасте четырех-пяти лет рисовал и лепил из хлеба домашних животных. Закончил Школу живописи, ваяния и зодчества. Иллюстрировал детские журналы и книги.

Художник много путешествовал, участвовал в оформлении атласа «Промысловые птицы и звери СССР», проиллюстрировал большой труд «Птицы Советского Союза» и множество научных и популярных книг.

А. Н. Комаров известен как художник-анималист. Изучая животных, их поведение в природе, он делится с нами своими наблюдениями с помощью кисти и холста.

АНИМАЛИСТ — а, м. Художник или скульптор, изображающий в своих произведениях преимущественно животных. [От лат. animal - животное]… (Малый академический словарь)

НАВОДНЕНИЕ (ср. род) - затопление местности в результате подъема уровня воды в реке, озере или море, обычно являющееся стихийным бедствием.

НАВОДНЕНИЕ - половодье, разлив, паводок, большая вода.

1. Голова у зайчика _______________ , _____________ . Вокруг глаз – ____________ пятна. Глаза _____________ _____________ , блестят от испуга.______________ уши торчком, на их кончиках видны______________ пятна. У зайца _____________ шерстка. На шее она ____________________ , сзади - _______________ . Спинка ______________ . _______________ хвостик поджат.

План сочинения

1. Кто такой А.Н. Комаров?

2. Какое время года изображено на картине?

3. Почему картина так называется?

4. Как зайчик оказался на дереве?

5. Каким художник изобразил зайчика?

6. Какое состояние испытывает зверек?

7. Как себя ведет?

8. Как он может спастись?

9. Какие чувства вызывает эта картина?

Технология

Выполнить проект на тему «Декоративно-прикладное искусство». Для девочек выполнить вышивку. Для мальчиков изготовить разделочную доску из фанеры по заданным чертежам, чертёж прилагается ниже по тексту. Учебники по технологии имеются в Интернете в свободном доступе

Обществознание

пар 12

Музыка

стр.134-137

Математика

Информатика

Русский язык

Литература

История

п44 , вариант 6 на решу ВПР.

Родная литература

Тема занятия: Лесков Н.С. «Зверь». Жанр рождественского рассказа. Духовное перерождение героя.

Задание:

1. Прочитать рассказ Н.С.лескова «Зверь»

2. Письменно ответить на вопросы:

«Человек ведется себя как зверь? Доказать текстом»

«Над какими вопросами заставляет задуматься рассказ Н.С.Лескова «Зверь»?»

Ресурсы:
https://lit-classic.ru/index.php?fid=1&sid 

https://goldlit.ru/leskov/1226-zver-analiz 

http://5litra.ru/soch/162-spasti-chelovek

Обратная связь: ответы отправлять на адрес электронной почты: tnn720006@yandex.ru

Технология

Выполнить проект на тему «Декоративно-прикладное искусство». Для девочек выполнить вышивку. Для мальчиков изготовить разделочную доску из фанеры по заданным чертежам, чертёж прилагается ниже по тексту.

Русский язык

Тема: Прилагательные полные и краткие

Читаем §104, переписываем в кл.р. две схемы (будут в группе).

Домашнее задание: §104, упр. 590, 591.

Литература

Тема: В.П.Астафьев «Васюткино озеро»

 https://www.youtube.com/watch?time_continue=1&v=eayGh2P4ejw&feature=emb_logo

стр.123-152,

Домашнее задание: письменно вопрос 3, стр.152.