Сведения об образовательной организации

Дистанционное обучение 8а класса

Расписание занятий с 25 по 29 мая

  • ПОНЕДЕЛЬНИК (25 мая 2020г)
    • Физика

      Тема занятия «Очки»

      Ресурсы:

      Изучить материал учебника стр. 215 - 217

      Обратная связь: e-mail:lidiakornyuhina@yandex.ru


      Технология

      Тема занятия «Садово-парковое искусство»

      Практическая работа: Тема: Выполнить проект на тему:  «Оформление цветочной клумбы». Изобразить эскиз клумбы. Описать, какие растения вы хотите там видеть.

      Обратная связь: e-mail: m77alex@yandex.ru,  WhatsApp: 89606419403


      Алгебра

      Тема занятия «Повторение. Дробные рациональные уравнения»

      Ресурсы: работа с материалами ОГЭ

      Обратная связь: WhatsApp: 89803661741, e-mail: inga1974.bukina@yandex.ru


      История

      Тема занятия Колониальная политика европейских держав в XVIII веке

      Ресурсы: учебник Всеобщей истории

      Параграф 21 вопрос №4 стр 242

      Обратная связь: e-mail:  viktorartiuhov@yandex.ru


      Химия

      Тема занятия    «Окислительно-восстановительные реакции»

      Ресурсы:

      1). На портале Российская электронная школа изучить урок «Окислительно-восстановительные реакции», изучить материал учебника §44,читать.

      2). в тетради сделать конспект параграфа

       

      Обратная связь: e-mail:   gromykinalena@yandex.ru  , WhatsApp:  8915 501 16 14


      Литература

      Тема занятия: «В.Скотт «Айвенго»

      Ресурсы: учебник стр.296-339.

      1) Познакомиться с рассказом о жизни и творчестве В.Скотта в учебнике стр. 296-298

      или

      посмотрев видеоурок по ссылке

      https://www.youtube.com/watch?v=5gyh7hopEno

      2) Подготовиться к чтению на время. Норма 1 минута более 120 слов. Читать начало II главы стр.309.

      Обратная связь: e-mail: elenana60@yandex.ru   , WhatsApp: 8 915 501 15 43


  • ВТОРНИК (26 мая 2020г)
    • Алгебра

      Тема занятия «Повторение. Решение задач с помощью дробных рациональных уравнений»

      Ресурсы: работа с материалами ОГЭ

      Обратная связь: WhatsApp: 89803661741, e-mail: inga1974.bukina@yandex.ru


      География

      Тема занятия «Влияние природных условий на жизнь и здоровье человека. Воздействие человека на природу»

      Ресурсы:

      Посмотреть видеоролики и изучить материал по ссылке

      https://videouroki.net/video/57-vliyanie-prirodnyh-uslovij-na-zhizn-i-zdorove-cheloveka.html

      https://videouroki.net/video/56-vozdejstvie-cheloveka-na-prirodu.html

      Обратная связь: e-mail: shahgara@mail.ru                             , WhatsApp:     89534712381


      Физическая культура

       


      Биология

      Тема занятия «Высшая нервная деятельность. Поведение психика»

      Ресурсы:

      Изучить материал учебника § 53 - 57

      Обратная связь: WhatsApp: 89606411652


      Немецкий язык

      Тема занятия: Повторение: «Семья»

      Ресурсы:  пройти по ссылке посмотреть видео-урок https://www.youtube.com/watch?time_continue=1&v=b0IOo6wpw00&feature=emb_logo

      Обратная связь:  WhatsApp: 8 910 301 36 05


      Русский язык

      Тема занятия: «Повторение изученного в 8 классе. Способы передачи чужой речи».

      Ресурсы: учебник

      1) Повторить материал учебника §39-§41, стр.219-232.

      2) Познакомиться с материалом по теме

      Чужая речь это речь собеседника, третьего лица или собственная речь говорящего, произнесенная ранее. Чужой речью называют и то, о чем человек думает, что он пишет. В беседе, рассказе о чем-либо иногда бывает необходимо передать то, что говорили или писали другие без сохранения всех подробностей. Для этого можно воспользоваться одним из способов. А что это за способы, вы узнаете, изучив дополнительный материал (учитель раздает детям дидактический материал, приложение 2)

      Чужая речь. Способы передачи чужой речи

       Чужая речь — это высказывания других лиц, включённые в авторское повествование. Слова, вводящие чужую речь, называются словами автора или авторскими словами.

      Способы передачи чужой речи

       Для передачи чужой речи существуют следующие способы:

      1) предложения с прямой речью для передачи её без изменений.

      Например: Миша попросил: «Витя, дай, пожалуйста, мне эту книгу».

      2) сложноподчинённые предложения с косвенной речью для передачи чужой речи с изменениями.

      Например:  Миша попросил, чтобы Витя дал ему книгу.

      3) простые предложения с дополнением, называющим тему чужой речи.

      Например:  И долго, долго дедушка о горькой доле пахаря с тоскою говорил. (Н. Некрасов.)

      4) предложения с вводными словами и вводными предложениями для передачи источника сообщения.

      Например: Как говорят поэты, началась осень жизни. (К. Паустовский.)

      Разные способы передачи чужой речи являются синтаксическими синонимами и могут заменять друг друга.

       

      3) Используя данную текстовую информацию, преобразуйте ее в табличный вариант.

      Способы передачи чужой речи

      Пример

       

       

       

       

       

       

       

       

       

    • Обратная связь: e-mail: elenana60@yandex.ru   , WhatsApp: 8 915 501 15 43


  • СРЕДА (27 мая 2020г)
    • Информатика

      Тема занятия: Итоговое повторение.

    • Ресурсы:
      1) Познакомиться с интерактивным материалом на портале Российская электронная школа и выполнить тренировочные задания.

    • 2) Пройти тест «Программирование разветвляющихся алгоритмов. Условный оператор» от 08.04.2020г. (для учеников, которые не прошли тест или хотят улучшить результат)

    • 3) Пройти тест «Многообразие способов ветвления» от 15.04.2020г. (для учеников, которые не прошли тест или хотят улучшить результат)

    • 4) Выполнить индивидуальную работу по теме «Арифметические выражения»  от 22.04.2020г. (для учеников, которые до сих пор не сдали работу).

    • Обратная связь: e-mail: max_max_59@mail.ru, WhatsApp: 8 919 268 80 76.


    • ОБЖ

      Тема занятия «Повторение. Первая помощь»

      Ресурсы:

      Изучить материал учебника § 8.2

      Обратная связь: e-mail: tarasovtarasovnn@yandex.ru


      Обществознание

      Тема занятия Мировое хозяйство и международная торговля.

      Ресурсы: учебник

      Параграф 28 вопрос № 1 стр239

      Обратная связь: e-mail:  viktorartiuhov@yandex.ru


      Английский язык

      Тема занятия: Повторение

      Ресурсы:  пройти по ссылке посмотреть видео-урок https://resh.edu.ru/subject/lesson/2831/main/

      Обратная связь:  WhatsApp: 8 910 301 36 05


      Алгебра

      Тема занятия «Повторение. Неравенства с одной переменной и их системы»

      Ресурсы: работа с материалами ОГЭ

      Обратная связь: WhatsApp: 89803661741, e-mail: inga1974.bukina@yandex.ru


      Геометрия

      Тема занятия «Повторение. Теорема Пифагора»

      Ресурсы: работа с материалами ОГЭ

      Обратная связь: WhatsApp: 89803661741, e-mail: inga1974.bukina@yandex.ru


  • ЧЕТВЕРГ (28 мая 2020г)
    • Музыка

      Тема занятия Пусть музыка звучит

    • Ресурсы: учебник стр.125 читать

    • Обратная связь: e-mail:  oksana-artjuhova@yandex.ru, WhatsApp: 89624786448


      География

      Тема занятия «Рациональное природопользование. Россия на экологической карте»

      Ресурсы:

      Посмотреть видеоролики и изучить материал по ссылке

       https://videouroki.net/video/59-racionalnoe-prirodopolzovanie.html

      https://videouroki.net/video/58-rossiya-na-ehkologicheskoj-karte-mira.html

      Обратная связь: e-mail: shahgara@mail.ru                             , WhatsApp:     89534712381


      Английский язык

      Тема занятия: Повторение

      Ресурсы: пройти по ссылке посмотреть видео-урок

       https://resh.edu.ru/subject/lesson/2830/main/

      Обратная связь: WhatsApp: 8 910 301 36 05.


      Литература

      Тема занятия «Д.Свифт «Путешествие Гулливера».

      Ресурсы:

      Познакомьтесь со сведениями о Д.Свифте и его книге «Путешествие Гулливера»

      https://www.youtube.com/watch?v=pzEDJ7AWWl0

      Обратная связь: e-mail: elenana60@yandex.ru   , WhatsApp: 8 915 501 15 43


      Русский язык

      Тема занятия: «Повторение изученного в 8 классе. Систематизация и обобщение».

      Ресурсы: учебник

      1) Повторить материал учебника стр.250-251.

      2) Выполнить устно упр.524.

      Напишите небольшое сочинение-рассуждение на лингвистическую тему «Роль знаков препинания в письменной речи».

      Обратная связь: e-mail: elenana60@yandex.ru   , WhatsApp: 8 915 501 15 43


      Биология

      Тема занятия «Индивидуальное развитие организма. Эндокринная система»

      Ресурсы:

      Изучить материал учебника § 58 - 64

      Обратная связь: WhatsApp: 89606411652


Расписание занятий с 18 по 23 мая

  • ПОНЕДЕЛЬНИК (18 мая 2020г)
    • Физика

      Тема занятия «Изображения, даваемые линзой»

      Ресурсы:

      Изучить материал учебника § 68

      Обратная связь: e-mail:lidiakornyuhina@yandex.ru


      Технология

      Тема занятия «Садово-парковое искусство»

      Практическая работа: Тема: Выполнить проект на тему:  «Оформление цветочной клумбы». Изобразить эскиз клумбы. Описать, какие растения вы хотите там видеть.

      Обратная связь: e-mail: m77alex@yandex.ru,  WhatsApp: 89606419403


      Алгебра

      Тема занятия «Наглядное представление статистической информации»

      Ресурсы:

      1) ознакомиться с презентацией  https://www.youtube.com/watch?v=7bh0-3ld4zI

      2) закрепление материала учебника §41, выполнить №1042-1045

      Обратная связь: WhatsApp: 89803661741, e-mail: inga1974.bukina@yandex.ru


      История

      Тема занятия Международные отношения в XVIII веке

      Ресурсы: учебник Всеобщей истории

      Параграф 7 вопрос №5 стр 81

      Обратная связь: e-mail:  viktorartiuhov@yandex.ru


      Химия

      Тема занятия «Генетическая связь между классами веществ»

      Ресурсы:

      1). На портале Российская электронная школа изучить урок «Генетическая связь между классами веществ», изучить материал учебника §43,читать.

      2). в тетрадь выписать правила и схему из текста параграфа.

      3). в данном параграфе решить генетический ряд для кальция (вы должны вспомнить решения цепочек превращений из параграфа 31)

      Указывать фамилию на электронном документе или через мессенджер WhatsApp c указанием Фамилии и Имени.

    • Обратная связь: e-mail:   gromykinalena@yandex.ru  , WhatsApp:  8915 501 16 14


      Литература

      Тема занятия: «Поэты русского зарубежья об оставленной ими Родине: любовь-воспоминание, грусть, надежда»

      Ресурсы: учебник стр.217-221.

      1) Слов о Зинаиде Гиппиус

      Увлеклась поэтесса классикой ещё в Москве. Удивительный город чарующе подействовал на Зинаиду: она стала сама писать лирические произведения, в которых раскрылась душа истинной дочери России. Так родились красивые, проникновенные стихотворения о Родине.

      Чтение стихотворения «Знайте!»

      https://www.youtube.com/watch?v=byjteMehhe4&feature=emb_logo

      2) Слово о Доне Аминадо

      Воспитанному в семье, где ценили лучшие личностные качества, Дону Аминадо было невозможно принять изменение нравственных устоев общества. Он тоже оставил Родину.

      Нежные нотки светлой ностальгии пронизывают стихотворение «Бабье лето».

      Чтение стихотворения «Бабье лето»

      https://www.youtube.com/watch?v=SjEyTfaV4Mk

      3) Слово о И.А.Бунине

      Оставивший милую сердцу Родину в результате политических противоречий И.А. Бунин не остывает сердцем – он пишет проникновенные строки о том, что у человека, как и у всего живого должен быть дом. В понятие «дом» поэт вкладывает глубокий смысл: дом – это то место, где человека примут, поймут, обласкают. Сюда можно вернуться и обрести гармонию.

      Чтение стихотворения «У птицы есть гнездо…»

      https://www.youtube.com/watch?v=opyGIghvm2o

      4) Подготовиться к выразительному чтению одного из стихотворений.

      Обратная связь: e-mail: elenana60@yandex.ru   , WhatsApp: 8 915 501 15 43


  • ВТОРНИК (19 мая 2020г)
    • Алгебра

      Тема занятия «Повторение. Преобразование рациональных выражений»

      Ресурсы: работа с материалами ОГЭ

      Обратная связь: WhatsApp: 89803661741, e-mail: inga1974.bukina@yandex.ru


      География

      Тема занятия «Природные комплексы Дальнего Востока. Природные уникумы»

      Ресурсы:

      Изучить материал учебника §50-51 (в некоторых учебниках §49-50)

      Видеоролик: https://videouroki.net/video/52-prirodnye-resursy-vostochnoj-sibiri-i-problemy-ih-osvoeniya.html

      Обратная связь: e-mail: shahgara@mail.ru                             , WhatsApp:     89534712381


      Физическая культура

       


      Биология

      Тема занятия «Слуховой анализатор. Обонятельный и вкусовой анализатор»

      Ресурсы:

      Изучить материал учебника § 51, 52

      Обратная связь: Необходимо принести рабочие тетради с выполненными заданиями за апрель месяц в школу до 27 мая.  WhatsApp: 89606411652


      Немецкий язык

      Тема занятия: «Праздники»

      Ресурсы:  

      1) ссылка на учебник https://znayka.pw/uchebniki/8-klass/nemetskij-yazyk-8-klass-averin-dzhin-rorman-gorizonty/

      2) Прослушать аудиозапись http://klassikaknigi.info/audio-uchebnik-horizonte-za-8-klass-chast-13/

      3) Прочитать диалог в учебнике стр 18 упр 11

      Обратная связь:  WhatsApp: 8 910 301 36 05


      Русский язык

      Тема занятия: «Повторение изученного в 8 классе. Предложения с однородными членами»

      Ресурсы: учебник

      1) Повторить материал учебника §30-§32, стр.141-163.

      или

      Посмотреть видеоуроки по теме «Однородные члены предложения»

      https://www.youtube.com/watch?time_continue=1&v=LZ8VRGyjwuM&feature=emb_logo

      https://www.youtube.com/watch?v=KKxFiRGb33o

      https://www.youtube.com/watch?v=3ixAY7M4n_o

      2) Выполнить тест для самопроверки по ссылке

      https://onlinetestpad.com/hph7q7l42dkaa

    • Обратная связь: e-mail: elenana60@yandex.ru   , WhatsApp: 8 915 501 15 43


  • СРЕДА (20 мая 2020г)
    • Информатика

      Тема занятия: Повторение. Арифметические выражения. Ветвление.

    • Ресурсы:
      1) С 8:50 до 9:00 подключиться к конференции Zoom

    • https://us04web.zoom.us/j/78893297492?pwd=cWVuam01blozMGVjbUVySWExcnpQUT09

      Идентификатор конференции: 788 9329 7492
      Пароль: 1rPhTr

    • 2) Пройти тест «Программирование разветвляющихся алгоритмов. Условный оператор» от 08.04.2020г. (для учеников, которые не прошли тест или хотят улучшить результат)

    • 3) Пройти тест «Многообразие способов ветвления» от 15.04.2020г. (для учеников, которые не прошли тест или хотят улучшить результат)

    • 4) Выполнить индивидуальную работу по теме «Арифметические выражения»  от 22.04.2020г. (для учеников, которые до сих пор не сдали работу).

    • Обратная связь: e-mail: max_max_59@mail.ru, WhatsApp: 8 919 268 80 76.


    • ОБЖ

      Тема занятия «Первая медицинская помощь при отравлениях АХОВ»

      Ресурсы:

      Изучить материал учебника § 8.2

      Обратная связь: e-mail: tarasovtarasovnn@yandex.ru


      Обществознание

      Тема занятия Мировое хозяйство и международная торговля.

      Ресурсы: учебник

      Параграф 28 вопрос № 5 стр239

      Обратная связь: e-mail:  viktorartiuhov@yandex.ru


      Английский язык

      Тема занятия: Модуль 8

      Ресурсы: просмотреть урок 8а в учебнике стр 122-123, лексика по уроку 8а в конце учебника WL 21, выполнить в РТ стр 74 упр 1-4

      Ссылка на РТ https://znayka.pw/rabochie-tetradi/8-klass-rt/spotlight-8-rabochaya-tetrad-vaulina-duli/

      Обратная связь:  WhatsApp: 8 910 301 36 05


      Алгебра

      Тема занятия «Повторение. Квадратные корни»

      Ресурсы: работа с материалами ОГЭ

      Обратная связь: WhatsApp: 89803661741, e-mail: inga1974.bukina@yandex.ru


      Геометрия

      Тема занятия «Повторение. Четырехугольники и их площади»

      Ресурсы: работа с материалами ОГЭ

      Обратная связь: WhatsApp: 89803661741, e-mail: inga1974.bukina@yandex.ru


  • ЧЕТВЕРГ (21 мая 2020г)
    • Музыка

      Тема занятия Пусть музыка звучит

      Ресурсы: учебник стр.124 читать

      Обратная связь: e-mail:  oksana-artjuhova@yandex.ru, WhatsApp: 89624786448


      География

      Тема занятия «Природные ресурсы Дальнего Востока, освоение их человеком»

      Ресурсы:

      Изучить материал учебника §52 (в некоторых учебниках §51)

      Видеоролик: https://videouroki.net/video/53-dalnij-vostok-kraj-kontrastov.html

      Обратная связь: e-mail: shahgara@mail.ru                             , WhatsApp:     89534712381


      Английский язык

      Тема занятия: Модуль 8

      Ресурсы: просмотреть урок 8b в учебнике стр 124-125, лексика по уроку 8b  в конце учебника WL 21-22, выполнить в РТ стр 75 упр 1-3

      Ссылка на РТ https://znayka.pw/rabochie-tetradi/8-klass-rt/spotlight-8-rabochaya-tetrad-vaulina-duli/

      Обратная связь: WhatsApp: 8 910 301 36 05.


      Литература

      Тема занятия: «Из зарубежной литературы. У.Шекспир «Ромео и Джульетта»

      Ресурсы: учебник

      1) Прочитать статью о У.Шекспире стр. 226-229.

      или

      Посмотреть видеоурок по ссылке https://www.youtube.com/watch?time_continue=4&v=8XZ7B7pknKU&feature=emb_logo

      2) Познакомиться с сонетом 76 «Увы, мой стих не блещет новизной…»

      3) Подготовить выразительное чтение сонета Шекспира по выбору, используя сборники произведений поэта или интернет-источники.

      Обратная связь: e-mail: elenana60@yandex.ru   , WhatsApp: 8 915 501 15 43


      Русский язык

      Тема занятия: «Повторение изученного в 8 классе. Обособленные члены предложения»

      Ресурсы: учебник

      1) Повторить материал учебника §33-, §35, стр.163-196

      или

      Посмотреть видеоуроки

      https://www.youtube.com/watch?v=79DQkwgfXzg

      https://www.youtube.com/watch?v=N02SBjArw8A

      https://www.youtube.com/watch?v=oBZrWDYweEM

      https://www.youtube.com/watch?time_continue=3&v=TtltArLytuk&feature=emb_logo

      2) Вставьте пропущенные буквы и недостающие знаки препинания. Графически объясните орфограммы и пунктограммы.

      1. По…вились огороже…ые живыми изгородями поля пашни покрыва…мые буйными хлебами.

      2. Вы вид…те пр…зираемого всеми изгна…ика.

      3. Молодая сосна ровная и изящ…ная красовалась тут см…трясь в зеркало реки.

      4. Тут кто(то) позв…нил дяде по телефону и чем(то) встревоже…ый  он заторопил старика Якова.

      5. Увлеч…ная книгой данной ей Лещинским Тоня (не)заметила как кто(то) перелез через гранитный выступ отделивш…й площа…ку от бора и только когда на книгу  из(под) ноги перелезавшего упал камешек  вздрогнув от ( не)ожиданности подн…ля голову и увид…ла стоявш…го перед ней Павку.

      6. Вечерело. В зеленоватом небе чисто вым…те…ом ветром и вымытом дождями та…ло (не)грея утомлё…ое солнце осени.

      7. Озлобле…ый (не)удачей тринадцати(часовых) поисков Тимошенко решил пр…кратить обыск но в маленькой комнате пр…слуги уже соб…равш…йся уходить Серёжа вдру… услышал тихий ш…пот девушки  Наверно в кухне в печи.

      Обратная связь: e-mail: elenana60@yandex.ru   , WhatsApp: 8 915 501 15 43


      Биология

      Тема занятия «Высшая нервная деятельность. Поведение психика»

      Ресурсы:

      Изучить материал учебника § 53 - 57

      Обратная связь: Необходимо принести рабочие тетради с выполненными заданиями за апрель месяц в школу до 27 мая. WhatsApp: 89606411652                         


  • ПЯТНИЦА (22 мая 2020г)
    • Черчение

      Тема занятия «Графическая работа №8. Выполнение чертежа предмета в трёх видах с преобразованием его формы»

      Ресурсы: Изучить материал учебника  стр. 117-118.

      Ссылки на ресурсы сети Интернет: Ссылка на учебник по черчению 7-8 кл.

    • https://uchebnik-skachatj-besplatno.com/Черчение/Учебник%20Черчение%207-8%20класс%20Ботвинников%20Виноградов%20Вышнепольский/index.html

      Практическая работа: Начертить  задания графической работы №8 в школьной тетради, рис. 149-151 стр. 117-118.

      Обратная связь: e-mail: m77alex@yandex.ru,  WhatsApp: 89606419403


      Геометрия

      Тема занятия «Повторение. Четырехугольники и их площади»

      Ресурсы: работа с материалами ОГЭ

      Обратная связь: WhatsApp: 89803661741, e-mail: inga1974.bukina@yandex.ru


      Химия

      Тема занятия    «Генетическая связь между классами веществ»

      Ресурсы:

      1). На портале Российская электронная школа изучить урок «Генетическая связь между классами веществ», изучить материал учебника §43,читать.

      2). в тетрадь выписать правила и схему из текста параграфа,

    • 3). в данном параграфе решить генетический ряд для фосфора (вы должны вспомнить решения цепочек превращений из параграфа 31)

    •  Указывать фамилию на электронном документе или через мессенджер WhatsApp c указанием Фамилии и Имени.

      Обратная связь: e-mail:   gromykinalena@yandex.ru  , WhatsApp:  8915 501 16 14


      Английский язык

      Тема занятия: Модуль 8

      Ресурсы: просмотреть урок 8с в учебнике стр 126-127, лексика по уроку 8с  в конце учебника WL 22, грамматика GR 15-16, выполнить в РТ стр 76 упр 1,2

      Ссылка на РТ https://znayka.pw/rabochie-tetradi/8-klass-rt/spotlight-8-rabochaya-tetrad-vaulina-duli/

      Обратная связь: WhatsApp: 8 910 301 36 05.


      Физическая культура

       


      Физика

      Тема занятия «Глаз. Зрение»

      Ресурсы:

      Изучить материал учебника § 70

      Обратная связь: e-mail:lidiakornyuhina@yandex.ru


  • СУББОТА (23 мая 2020г)
    • Русский язык

      Тема занятия: «Повторение изученного в 8 классе. Предложения с обращениями и вводными словами».

      Ресурсы: учебник

      1) Повторить материал учебника §36 - §38, стр.197-219

      или

      Посмотреть видеоурок

      https://videouroki.net/video/51-povtorieniie-priedlozhienii-s-obrashchieniiami-i-vvodnymi-slovami.html

      2) Расставьте знаки препинания, найдите вводные слова, определите их значение:

      К счастью папы и мамы нет дома. Значит можно ни у кого не отпрашиваться. Я иду к Любочке соседке живущей по соседству. Мне по правде сказать интересно бывать у неё. Во- первых у неё много книг, которые очень интересны. Во-вторых Люба любит рассказывать о своих путешествиях. Она к удивлению уже побывала в Италии и в Африке. В общем у Любочки очень интересно.

      3)  Расставить знаки препинания. Выписать в первый столбик предложения с обращениями, во второй столбик –предложения с вводными словами.

      1. Дай Джим на счастье лапу мне.

      2. Может вместо зимы на полях

      Это лебеди сели на луг.

      3. Что дремучий лес призадумался,

      Грустью темною затуманился?

      4. Шуми, шуми с крутой вершины,

      Не умолкай поток седой.

      5. Мы хозяина кажется утомили.

      Обратная связь: e-mail: elenana60@yandex.ru   , WhatsApp: 8 915 501 15 43


      Алгебра

      Тема занятия «Повторение. Квадратные уравнения»

      Ресурсы: работа с материалами ОГЭ

      Обратная связь: WhatsApp: 89803661741, e-mail: inga1974.bukina@yandex.ru      


      История

      Тема занятия Япония 18 века

      Ресурсы: учебник Всеобщей истории

      Параграф 20 вопрос №2 стр 229

      Обратная связь: e-mail:  viktorartiuhov@yandex.ru


      ИЗО

      Тема занятия «Интерьер, который мы создаём»

      Ресурсы:

      Изучить материал учебника стр. 143-146.

      Ссылки на ресурсы сети Интернет: Ссылка на учебник по ИЗО 7-8 кл.

    • http://uchebnik-tetrad.com/izo-risovanie-uchebniki-rabochie-tetradi/uchebnik-po-izo-7-8-klass-piterskix-gurov-chitat-onlajn#prettyPhoto[gallery1]/30/

      Домашняя работа: Нарисовать рисунок на тему: «Интерьер жилого дома своей мечты»

      Обратная связь: e-mail: m77alex@yandex.ru,  WhatsApp: 89606419403


      Родная литература

       


      Физическая культура

       


Расписание занятий с 12 по 16 мая

  • ВТОРНИК (12 мая 2020г)
    • Алгебра

      Тема занятия «Упражнения по теме « Степень с целым показателем»

      Ресурсы: Закрепление материала учебника §38, выполнить №994, №999, №1002.

      Обратная связь: WhatsApp: 89803661741, e-mail: inga1974.bukina@yandex.ru


      География

      Тема занятия «Природные ресурсы Восточной Сибири и проблемы их освоения»

      Ресурсы:

      Изучить материал учебника §48 (в некоторых учебниках §47)

      Видеоролик: https://videouroki.net/video/52-prirodnye-resursy-vostochnoj-sibiri-i-problemy-ih-osvoeniya.html

      Обратная связь: e-mail: shahgara@mail.ru                             , WhatsApp:     89534712381


      Физическая культура

       


      Биология

      Тема занятия «Соматический и вегетативный отделы нервной системы»

      Ресурсы:

      Изучить материал учебника § 47

       Обратная связь: WhatsApp: 89606411652


      Немецкий язык

      Тема занятия: «Праздники»

      Ресурсы:  прослушать песню на немецком языке http://klassikaknigi.info/audio-uchebnik-horizonte-za-8-klass-chast-41/ , учебник стр 60 упр 5 спеть песню самостоятельно

      Обратная связь:  WhatsApp: 8 910 301 36 05


      Русский язык

      Тема занятия: «Цитаты и знаки препинания при них»

      Ресурсы: учебник

      1) Познакомиться с материалом учебника §41, стр.229-230.

      2) Прочитайте, укажите способы цитирования. Спишите, правильно расставив знаки препинания.

      1) Греческому врачу Гиппократу принадлежат слова Жизнь коротка искусство вечно. 2) Юлий Цезарь говорил Лучше быть первым в Деревне, чем вторым в Риме. 3) Один мудрец сказал что человек получает знания из ладоней других людей. 4) По словам древних греков музыка излечивает болезни. 5) Я мыслю следовательно я существую писал французский философ Рене Декарт. 6) Древние римляне говорили что книги имеют свою судьбу.

    • Обратная связь: e-mail: elenana60@yandex.ru   , WhatsApp: 8 915 501 15 43


  • СРЕДА (13 мая 2020г)
    • Информатика

      Тема занятия: Арифметический цикл.

    • Ресурсы:
      1) С 8:50 до 9:00 подключиться к конференции Zoom

    • https://us04web.zoom.us/j/74268800660?pwd=M00vUzkwSzZ6R3JnZXJPdlVxZkVXQT09

      Идентификатор конференции: 742 6880 0660
      Пароль: 028150

    • 2) Опорный конспект "Арифметический цикл"

    • 3) Выполнить тренировочное задание , а также тестовое задание «Арифметический цикл».

    • Обратная связь: e-mail: max_max_59@mail.ru, WhatsApp: 8 919 268 80 76.


    • ОБЖ

      Тема занятия «Первая медицинская помощь пострадавшим и ее значение»

      Ресурсы:

      Изучить материал учебника § 8.1

      Обратная связь: e-mail: tarasovtarasovnn@yandex.ru


      Обществознание

      Тема занятия Мировое хозяйство и международная торговля.

      Ресурсы: учебник

      Параграф 28 вопрос № 3 стр 239

      Обратная связь: e-mail:  viktorartiuhov@yandex.ru


      Английский язык

      Тема занятия: Модуль 8

      Ресурсы: учебник стр 136 упр 1,2  выполнить письменно в тетради

      Обратная связь:  WhatsApp: 8 910 301 36 05


      Алгебра

      Тема занятия «Стандартный вид числа»

      Ресурсы:

      1) ознакомиться с презентацией https://www.youtube.com/watch?v=31xAY6yZqZQ

      2) закрепление материала учебника §39, выполнить №1013, №1014, №1015, №1016

      Обратная связь: WhatsApp: 89803661741, e-mail: inga1974.bukina@yandex.ru


      Геометрия

      Тема занятия «Описанная и вписанная окружности»

      Ресурсы: закрепление материала учебника §77,78, выполнить № 691, №695, №698, №699.

      Обратная связь: WhatsApp: 89803661741, e-mail: inga1974.bukina@yandex.ru


  • ЧЕТВЕРГ (14 мая 2020г)
    • Музыка

      Тема занятия Музыкальные завещания потомкам.

      Ресурсы: учебник стр.116-118 читать

      Обратная связь: e-mail:  oksana-artjuhova@yandex.ru, WhatsApp: 89624786448


      География

      Тема занятия «Дальний Восток – край контрастов»

      Ресурсы:

      Изучить материал учебника §49 (в некоторых учебниках §48)

      Видеоролик: https://videouroki.net/video/53-dalnij-vostok-kraj-kontrastov.html

      Обратная связь: e-mail: shahgara@mail.ru                             , WhatsApp:     89534712381


      Английский язык

      Тема занятия: Модуль 8

      Ресурсы: учебник стр 136 упр 3, грамматический справочник модуль 8 GR 15-16

      Обратная связь: WhatsApp: 8 910 301 36 05.


      Литература

      Тема занятия: «В.П.Астафьев. Отражение военного времени в рассказе «Фотография, на которой меня нет»

      Ресурсы: учебник

      1) Прочитать статью о В.П.Астафьеве стр. 188-189

      2) Прочитать рассказ «Фотография, на которой меня нет» стр.189-206.

      3) Записать 3 вопроса и ответа на них по содержанию рассказа.                                              

      Обратная связь: e-mail: elenana60@yandex.ru   , WhatsApp: 8 915 501 15 43


      Русский язык

      Тема занятия: Повторение изученного в 8 классе. Словосочетание.

      Ресурсы: учебник

      1) Повторить материал учебника §7, §8, §9, стр.41-64.

      2) Найдите и укажите в словосочетании главное и зависимое слово и укажите, какой частью речи является главное и зависимое слово.

      Зимние вечера, долго рассказывает,  очень уютно,  недалеко от берега, уставший от забот, движущиеся силуэты, пойти за покупками, играя с мячом.

      3) Заполните таблицу приведенными ниже словосочетаниями, вставляя пропущенные буквы. Определите, какие части речи выступают в качестве зависимых слов при согласовании, управлении, примыкании.

      Согласование  

      Управление  

      Примыкание

       

       

       

                  Здание эл..ватора, легкое пр..к..сновение, к..сательная к окружности, ..десь не курят, качественное прил..гательное, ра..пространенное пр..дл..жение, пр..гласить на танец, пр..дл..гать помощь, пр..спустить флаг, оди(н, нн)надцатая ост..новка, наш пр..подаватель, пр..клонный возр..ст, пр..клонить к..лена, пр..имущество в игре, пр..ехал пр..смотреться, не(за)чем беспокоит(?)ся, пр..одолеть пр..пятствия, его сб..режения, бежал не огляд..ваясь.

      Обратная связь: e-mail: elenana60@yandex.ru   , WhatsApp: 8 915 501 15 43


      Биология

      Тема занятия «Анализаторы. Зрительный анализатор»

      Ресурсы:

      Изучить материал учебника § 48 - 49

      Обратная связь: WhatsApp: 89606411652


  • ПЯТНИЦА (15 мая 2020г)
    • Черчение

      Тема занятия «Порядок чтения чертежей»

      Ресурсы:

      Изучить материал учебника§17  стр. 111-114.

      Ссылки на ресурсы сети Интернет: Ссылка на учебник по черчению 7-8 кл.

    • https://uchebnik-skachatj-besplatno.com/Черчение/Учебник%20Черчение%207-8%20класс%20Ботвинников%20Виноградов%20Вышнепольский/index.html

      Практическая работа: Начертить  чертеж в школьной тетради рис. 145, стр. 114, ответить на вопросы письменно стр. 114 к рисунку 145.

      Обратная связь: e-mail: m77alex@yandex.ru,  WhatsApp: 89606419403


      Геометрия

      Тема занятия «Решение задач по теме «Окружность»

      Ресурсы: закрепление материала учебника §77,78, выполнить №706, №707, задания из ОГЭ.

      Обратная связь: WhatsApp: 89803661741, e-mail: inga1974.bukina@yandex.ru


      Химия

      Тема занятия    «Соли, их классификация и свойства»

      Ресурсы:

      1). На портале Российская электронная школа изучить урок «Соли», изучить материал учебника §42,читать.

    • 2). в тетрадь выписать правила из текста параграфа,

    • 3). выписать типичные реакции нормальных солей

      4).  После параграфа 42 сделать упражнение 1 письменно, выполненное задание прислать на электронную почту. Указывать фамилию на электронном документе или через мессенджер WhatsApp c указанием Фамилии и Имени.

    • Обратная связь: e-mail:   gromykinalena@yandex.ru  , WhatsApp:  8915 501 16 14


      Английский язык

      Тема занятия: Модуль 8

      Ресурсы: учебник стр 136 упр 4,5

      Обратная связь: WhatsApp: 8 910 301 36 05.


      Физическая культура

       


      Физика

      Тема занятия «Линзы»

      Ресурсы:

      Изучить материал учебника § 68

      Обратная связь: e-mail:lidiakornyuhina@yandex.ru


  • СУББОТА (16 мая 2020г)
    • Русский язык

      Тема занятия: «Повторение изученного в 8 классе. Простое предложение. Двусоставное предложение. Односоставное предложение».

      Ресурсы: учебник §10 - §29, стр.55-140.

      1) Повторить материал учебника §10 - §29, стр.55-140.

      2) Подчеркнуть грамматические основы предложений.

      1 Иван Сергеевич Тургенев написал рассказ «Муму». 2 Кто вид..л пр..ступника? 3. Два рыцаря стояли в стороне от всех. 4. Расстроились абсолютно все. 5. Новая Земля – остров в Северном Ледовитом океане. 6. Опоздавшие будут стоять в конце класса. 7. К нам подошел мастер, который заведовал этим участком. 8. Происходило что-то странное.

      3) Подчеркнуть грамматические основы. Подписать, чем выражены. Определить тип предложений (двусоставное или односоставное, полное или неполное, распространенное или нераспространенное). Если предложение односоставное, указать его тип.

      Ах, какая же погода нынче! Солнышко светит. Значительно потеплело по сравнению с прошлым днем. Мы решили пойти в лес. Идем по тропинке сквозь чащу. Вдруг на поляну вышел медведь. Нам стало страшно. Вдруг заметит нас? Но нет, прошел мимо. Мы отправились дальше. Вокруг тихо, тепло. Ой, грибы! Надо собрать побольше.

      Обратная связь: e-mail: elenana60@yandex.ru   , WhatsApp: 8 915 501 15 43


      Алгебра

      Тема занятия «Сбор и группировка статистических данных»

      Ресурсы:

      1) ознакомиться с презентацией  https://www.youtube.com/watch?v=Vj3hFaVzLyY

      2) закрепление материала учебника §40, выполнить №1030 , №1031, №1032,№1033.

      Обратная связь: WhatsApp: 89803661741, e-mail: inga1974.bukina@yandex.ru


      История

      Тема занятия Государства Востока. Начало европейской колонизации: Индия и Китай

      Ресурсы: учебник Всеобщей истории

      Параграф 18-19,вопрос №1 стр214

      Обратная связь: e-mail:  viktorartiuhov@yandex.ru


      ИЗО

      Тема занятия «Интерьер, который мы создаём»

      Ресурсы: Изучить материал учебника стр. 143-146.

      Ссылки на ресурсы сети Интернет: Ссылка на учебник по ИЗО 7-8 кл.

    • http://uchebnik-tetrad.com/izo-risovanie-uchebniki-rabochie-tetradi/uchebnik-po-izo-7-8-klass-piterskix-gurov-chitat-onlajn#prettyPhoto[gallery1]/30/

      Домашняя работа: Нарисовать рисунок на тему: «Интерьер жилого дома»

      Обратная связь: e-mail: m77alex@yandex.ru,  WhatsApp: 89606419403


      Родная литература

       


      Физическая культура

       


Расписание занятий с 27 по 30 апреля

  • ПОНЕДЕЛЬНИК (27 апреля 2020г)
    • Физика

      Тема занятия «Преломление света. Закон преломления света»

      Ресурсы:

      Изучить материал учебника § 67

      Домашняя работа: § 67 , выполнить упражнение 47 (1, 2), решение прислать на электронную почту с указанием фамилии и имени до 27 апреля 2020 г

      Обратная связь: e-mail:lidiakornyuhina@yandex.ru

      Технология

      Тема занятия «Основы предпринимательства. Проект «Собственное дело» »

      Ресурсы:

      Изучить материал учебника

      Ссылки на ресурсы сети Интернет: Ссылка на учебник по технологии

      Домашняя работа: Заключительный этап работы над проектом на тему:  «Собственное дело».

      Обратная связь: e-mail: m77alex@yandex.ru,  WhatsApp: 89606419403


      Алгебра

      Тема занятия «Свойства степени с целым показателем»

      Ресурсы:

      Закрепление материала учебника §38, выполнить №985 (а-д), №986 (1 строка), №989 (1 строка).

      Домашняя работа: §38, выполнить задания №985 (з-и), №986 (2 строка)

      Результаты прислать через мессенджер WhatsApp до 28 апреля 2020г.

      Обратная связь: WhatsApp: 89803661741, e-mail: inga1974.bukina@yandex.ru


      История

      Тема занятия Международные отношения в XVIII веке

      Ресурсы: учебник Всеобщей истории

      Параграф 7 вопрос №4 стр 81

      Домашняя работа: Параграф 7 вопрос №5 стр 81

      Обратная связь: e-mail:  viktorartiuhov@yandex.ru


      Химия

      Тема занятия «Оксиды, их классификация и свойства»

    • Ресурсы:

      1). На портале Российская электронная школа изучить урок «Классификация и химические свойства оксидов», изучить материал учебника §41, (до конца),читать.

      2)В тетрадь выписать правила, начиная с кислотных оксидов из текста параграфа,

      3)Выписать типичные реакции кислотных оксидов.

    • Домашняя работа: После параграфа 41 сделать упражнение 3 (б,г,д,е) письменно, выполненное упражнение прислать на электронную почту. Указывать фамилию на электронном документе или через мессенджер WhatsApp c указанием Фамилии и Имени.

    • Обратная связь: e-mail:   gromykinalena@yandex.ru  , WhatsApp:  8915 501 16 14


      Литература

      Тема занятия «Стихи и песни о Великой Отечественной войне»

    • Ресурсы: учебник стр. 175-187

      1) Изучить материал учебника

      2) Ответить письменно на вопрос  из раздела «Совершенствуем свою речь» стр. 187.

    • Домашняя работа: выполнить задание из раздела «Творческое задание» стр. 187 письменно в тетради.

    • Обратная связь: e-mail: elenana60@yandex.ru  WhatsApp: 8 915 501 15 43.


  • ВТОРНИК (28 апреля 2020г)
    • Алгебра

       


      География

       


      Физическая культура

       


      Биология

       


      Немецкий язык

       


      Русский язык

       


  • СРЕДА (29 апреля 2020г)
    • Информатика

      Тема занятия: Арифметический цикл.

    • Ресурсы:
      1) С 8:50 до 9:00 подключиться к конференции Zoom

    • Подключиться к конференции Zoom

      https://us04web.zoom.us/j/71527834457?pwd=RFkveHZDdzVYSFJSWlZTSENUcHJSQT09

       

      Идентификатор конференции: 715 2783 4457

      Пароль: 025363

    • 2) Опорный конспект "Арифметический цикл" (будет доступен после 9:30)

    • Домашняя работа: выполнить тренировочные задания (будут доступны после 9:30), а также пройти тест «Арифметический цикл» (будет доступен  30 апреля  после 16:00).

    • Сроки выполнения работы: до 13 мая 2020г.

    • Обратная связь: e-mail: max_max_59@mail.ru, WhatsApp: 8 919 268 80 76.


    • ОБЖ

      Тема занятия «Культура безопасного поведения»

      Ресурсы:

      Изучить материал учебника § 7.8

      Домашняя работа: учебника § 7.8, письменно ответить на вопрос: Что понимать под культурой в области безопасности жизнедеятельности, результаты прислать на электронную почту tarasovtarasovnn@yandex.ru c указанием Фамилии, Имени и класса до 29 апреля 2020г

      Обратная связь: e-mail: tarasovtarasovnn@yandex.ru


      Обществознание

      Тема занятия Безработица, ее причины и последствия.

      Ресурсы: учебник

      Параграф 27 вопрос № 2 стр232

      Домашняя работа: Параграф 27 вопрос № 3 стр232

      Обратная связь: e-mail:  viktorartiuhov@yandex.ru


      Английский язык

      Тема занятия: Модуль 8. Урок 8f

      Ресурсы: учебник стр 132 , ознакомиться  WL 23-24  Appendix 1, Appendix 2

      Домашняя работа: учебник стр 132 упр 1,2,3 выполнить письменно в тетради и прислать фото через WhatsApp в течение дня 29 апреля.

    • Обратная связь: e-mail: shabunina05@yandex.ru, WhatsApp: 8 910 301 36 05.


      Алгебра

      Тема занятия «Свойства степени с целым показателем»

      Ресурсы: закрепление материала учебника §37, выполнить №976 (1 столбик), №977 (1 строка), №978

      Домашняя работа: §37, №976 (2столбик), №977 (2 строка).

      Результаты прислать через мессенджер WhatsApp до 30 апреля 2020г.

      Обратная связь: WhatsApp: 89803661741, e-mail: inga1974.bukina@yandex.ru


      Геометрия

      Тема занятия «Описанная окружность»

      Ресурсы:

      1) ознакомиться с презентацией https://www.youtube.com/watch?v=I37Pg_JQ4K8

      2) закрепление материала учебника §78, выполнить №701, №702 (а), №705 (а), №698.

      Домашняя работа: §78, выполнить задание №702 (б), №705 (б).

      Результаты прислать через мессенджер WhatsApp до 30 апреля 2020г.

      Обратная связь: WhatsApp: 89803661741, e-mail: inga1974.bukina@yandex.ru


  • ЧЕТВЕРГ (30 апреля 2020г)
    • Музыка

      Тема занятия Неизвестный Свиридов. «О России петь – что стремиться в храм».

      Ресурсы: Изучить материал учебника стр.110-111

      Домашняя работа: прослушать хор Г.Свиридова «Любовь святая»

      Обратная связь: e-mail:  oksana-artjuhova@yandex.ru, WhatsApp: 89624786448


      География

      Тема занятия «Природные районы Восточной Сибири»

      Ресурсы:

      Изучить материал учебника §46 (в некоторых учебниках §45)

      Просмотрите видеоролик о природных районах Восточной Сибири: https://yadi.sk/i/Ik4mcg-hkNrQIA

      Домашняя работа: Ответить на вопросы в конце параграфа

      Обратная связь: e-mail: shahgara@mail.ru                             , WhatsApp:     89534712381


      Английский язык

      Тема занятия: МОДУЛЬ 8.

      Ресурсы: учебник стр 133-134

      Домашняя работа: учебник стр 134 упр 2 (вставить пропуски в текст на стр 133) выполнить письменно в тетради, прислать аудиозапись чтения текста на немецком языке через WhatsApp или почту в течение дня 30 апреля .

      Обратная связь: e-mail: shabunina05@yandex.ru, WhatsApp: 8 910 301 36 05.


      Литература

      Тема занятия «А.П.Платонов. Картины войны и жизни в рассказе «Возвращение»

    • Ресурсы:

      1) Познакомиться с рассказом о А.П.Платонове.

      Андрей Платонович Платонов с первых дней Великой Отечественной войны добивается отправки на фронт. С октября 1942г. он военный корреспондент в действующей армии.

      За годы войны выпустил 6 книг прозы, из которых исключил батальные картины и всю нагрузку перенёс на нравственные решения людей и философскую сущность событий. Его не оставляли размышления о мире, о том, каким человек выйдет из войны и какой будет послевоенная реальность.

      В 1946 году на страницах журнала «Новый мир» был опубликован замечательный рассказ  «Семья Иванова», позже названный «Возвращение». Писатель не раз передавал в своих произведениях мотив возвращения, но теперь эта ситуация наполнилась у него особым, сокровенным, смыслом.

      2) Прочитать рассказ «Возвращение»

    • Домашняя работа: Составить цитатный план рассказа «Возвращение».

    • Обратная связь: e-mail: elenana60@yandex.ru   , WhatsApp: 8 915 501 15 43


      Русский язык

      Тема занятия «Сжатое изложение»

    • Ресурсы: аудиозапись.

      1) Прослушать аудиозапись.

      2) Подготовиться к написанию сжатого изложения. Текст должен состоять из трех абзацев, содержать от 70 до 110 слов.

    • Домашняя работа: Написать изложение.

    • Обратная связь: e-mail: elenana60@yandex.ru   , WhatsApp: 8 915 501 15 43


      Биология

      Тема занятия «Передний мозг: промежуточный мозг и большие полушария»

      Ресурсы:

      Изучить материал учебника § 46

      Домашняя работа: § 46, выполнить задания в рабочей тетради № 207-209, результаты прислать через мессенджер WhatsApp c указанием Фамилии, Имени и класса до 30 апреля 2020г

      Обратная связь: WhatsApp: 89606411652


Расписание занятий с 20 по 25 апреля

  • ПОНЕДЕЛЬНИК (20 апреля 2020г)
    • Физика

      Тема занятия «Источники света. Видимое движение светил»

      Ресурсы:

      Изучить материал учебника § 63,64

      Домашняя работа: § 63,64 , выполнить упражнение 44, решение прислать на электронную почту с указанием фамилии и имени до 20 апреля

      Обратная связь: e-mail:lidiakornyuhina@yandex.ru  


      Технология

      Тема занятия «Основы предпринимательства. Проект «Собственное дело» »

      Ресурсы:

      Изучить материал учебника §21, 22.

      Ссылки на ресурсы сети Интернет: Ссылка на учебник по технологии

      Домашняя работа: Выполнить проект на тему:  «Собственное дело».

      Обратная связь: e-mail: m77alex@yandex.ru,  WhatsApp: 89606419403


      Алгебра

      Тема занятия «Решение систем неравенств с одной переменной»

      Ресурсы:

      Закрепление материала учебника §35, выполнить №879 (а,б), №880 (а,б), №881 (а-г).

      Домашняя работа: §35, выполнить задание №879 (в,г), №880 (в,г).

      Результаты прислать через мессенджер WhatsApp до 21 апреля 2020г.

      Обратная связь: WhatsApp: 89803661741, e-mail: inga1974.bukina@yandex.ru


      История

      Тема занятия: Великая французская революция. От якобинской диктатуры к 18 брюмера Наполеона Бонапарта.

      Ресурсы: учебник Всеобщей истории. §16,  вопрос №1 стр. 196

      Домашняя работа: § 16 , вопрос №2 стр. 196

      Обратная связь: e-mail:  viktorartiuhov@yandex.ru,  VK: https://vk.com/vasiliyvasiliyvasili


      Химия

      Тема занятия «Основания, их классификация и свойства»

    • Ресурсы:

      Изучить материал учебника §40,

      1) читать

      2) по каждому рисунку параграфа составить рассказ письменно, указывая номер рисунка (при этом ипользовать слова: прилили или смешали, образовался) .

      3) На портале Российская электронная школа изучить урок «Основания, их классификация и свойств»

    • Домашняя работа: После параграфа 40 сделать упражнение 3 письменно, выполненное упражнение прислать на электронную почту.  Указывать фамилию на электронном документе или через мессенджер WhatsApp c указанием Фамилии и Имени до 23 апреля 2020г.

    • Обратная связь: e-mail:   gromykinalena@yandex.ru  , WhatsApp:  8915 501 16 14


      Литература

      Тема занятия «Новаторство А.Т.Твардовского в создании образа Василия Теркина.  Язык поэмы.»

    • Ресурсы: учебник стр. 148-174

      1) Ответить письменно на вопрос 14 из раздела «Размышляем о прочитанном» стр. 173.

    • Домашняя работа: выполнить тест «Василий Теркин»

      Ссылка   https://onlinetestpad.com/hnntjvz5brrhw

      в течение текущего дня

    • Обратная связь: e-mail: elenana60@yandex.ru  WhatsApp: 8 915 501 15 43.


  • ВТОРНИК (21 апреля 2020г)
    • Алгебра

      Тема занятия «Решение систем неравенств с одной переменной»

      Ресурсы:

      Закрепление материала учебника §35, выполнить №882 (а,б), №885 (а,б), №898 (а-г).

      Домашняя работа: повторить §33-35, выполнить задание №882 (в,г), №885 (в,г).

      Результаты прислать через мессенджер WhatsApp до 22 апреля 2020г.

      Обратная связь: WhatsApp: 89803661741, e-mail: inga1974.bukina@yandex.ru


      География

      Тема занятия «Природные ресурсы Западно-Сибирской равнины и условия их освоения»

      Ресурсы:

      Изучить материал учебника §43 (в некоторых учебниках §42)

      Просмотреть презентацию  https://drive.google.com/open?id=1hqe2OadQXqy3ovNGboYDn_z9INTBdU1X

      Домашняя работа:

      пользуясь информацией из презентации и параграфа, письменно ответьте на 2 вопроса:

      1) какими природными ресурсами богата территория Западно-Сибирской равнины?

      2) с какими трудностями встречается человек при освоении природных богатств Западно-Сибирской равнины?

      Отослать по WhatsApp до 18.00 21.04.2020

      Обратная связь: e-mail: shahgara@mail.ru, WhatsApp:     89534712381


      Физическая культура

       


      Биология

      Тема занятия «Строение и функции кожи. Гигиена кожи. Закаливание»

      Ресурсы:

      Изучить материал учебника § 39-42

      Домашняя работа: § 39-42 ( выполнить задания в рабочей тетради №180-193, результаты прислать через мессенджер WhatsApp c указанием Фамилии, Имени и класса до 24 апреля 2020г).

      Обратная связь: WhatsApp: 89606411652


      Немецкий язык

      Тема занятия: «Праздники»

    • Ресурсы: пройти по ссылке,открыть учебник https://znayka.pw/uchebniki/8-klass/nemetskij-yazyk-8-klass-averin-dzhin-rorman-gorizonty/

    • Домашняя работа: учебник стр 51 упр 2 прочитать, прислать аудиозапись чтения текста на немецком языке через WhatsApp или почту 21 апреля до 18.00 ч

    • Обратная связь: e-mail: shabunina05@yandex.ru, WhatsApp: 8 910 301 36 05.


      Русский язык

      Тема занятия «Предложения с прямой речью. Знаки препинания в них. Сочинение-рассуждение»

      Ресурсы:

      1) Повторить рассуждение по учебнику стр. 29.

      2) Познакомиться с текстом Е.И.Носова.

      (1)Ночью на мокрые деревья упал снег, согнул ветви своей рыхлой сырой тяжестью, а потом его схватило морозцем, и снег теперь держался на ветках крепко, будто засахаренная вата.

      (2)Прилетела синичка, попробовала расковырять намерзь, но снег был твёрд, и она озабоченно поглядела по сторонам, словно спрашивая: «Как же теперь быть?»

      (3)Я отворил форточку, положил на обе перекладины двойных рам линейку, закрепил её кнопками и через каждый сантиметр расставил пшеничные зёрна. (4)Первое зёрнышко оказалось в саду, зёрнышко под номером тридцать – в моей комнате.

      (5)Синичка всё видела, но долго не решалась слететь на окно. (6)Наконец она схватила первое зерно и унесла его на ветку. (7)Расклевав твёрдую скорлупку, она выщипала ядро.

      (8)Всё обошлось благополучно. (9)Тогда синичка, улучив момент, подобрала зёрнышко номер два...

      (10)Я сидел за столом, работал и время от времени поглядывал на синичку. (11)А она, всё ещё робея и тревожно заглядывая в глубину форточки, сантиметр за сантиметром приближалась по линейке, на которой была отмерена её судьба.

      – (12)Можно, я склюю ещё одно зёрнышко? (13)Одно-единственное?

      (14)И синичка, пугаясь шума своих собственных крыльев, улетела с зерном на дерево.

      – (15)Ну, пожалуйста, ещё одно. (16)Ладно?

      (17)Наконец осталось последнее зерно. (18)Оно лежало на самом кончике линейки. (19) Зёрнышко казалось таким далёким, и идти за ним так боязно!

      (20)Синичка, приседая и настораживая крылья, прокралась в самый конец линейки и оказалась в моей комнате. (21)С боязливым любопытством вглядывалась она в неведомый мир. (22)Её особенно поразили живые зелёные цветы и совсем летнее тепло, которое овевало озябшие лапки.

      – (23)Ты здесь живёшь?

      – (24)Да.

      – (25)А почему здесь нет снега?

      (26)Вместо ответа я повернул выключатель. (27)Под потолком ярко вспыхнула электрическая лампочка.

      – (28)Где ты взял кусочек солнца? (29)А это что?

      – (30)Это? (31)Книги.

      – (32)Что такое книги?

      – (33)Они научили зажигать это солнце, сажать эти цветы и те деревья, по которым ты прыгаешь, и многому другому. (34)И ещё научили насыпать тебе пшеничных зёрнышек.

      – (35)Это очень хорошо. (36)А ты совсем нестрашный. (37)Кто ты?

      – (38)Я Человек.

      – (39)Что такое Человек?

      (40)Объяснить это маленькой глупой синичке было очень трудно.

      – (41)Видишь нитку? (42)Она привязана к форточке.

      (43)Синичка испуганно оглянулась.

      – (44)Не бойся. (45)Я этого не сделаю. (46)Это и называется у нас – Человек.

      – (47)А можно мне съесть это последнее зёрнышко?

      – (48)Да, конечно! (49)Я хочу, чтобы ты прилетала ко мне каждый день. (50)Ты будешь навещать меня, как сегодня, а я буду работать. (51)Это помогает Человеку хорошо работать. (52)Согласна?

      – (53)Согласна. (54)А что такое работать?

      – (55)Видишь ли, это такая обязанность каждого человека. (56)Без неё нельзя. (57) Все люди должны что-нибудь делать. (58)Этим они помогают друг другу.

      – (59)А чем ты помогаешь людям?

      – (60)Я хочу написать книгу. (61)Такую книгу, чтобы каждый, кто прочитает её, положил бы на своём окне по тридцать пшеничных зёрен.

      (62)Но, кажется, синичка совсем не слушает меня. (63)Обхватив лапками семечко, она неторопливо расклёвывает его на кончике линейки. (По Е.И. Носову*)

       * Носов Евгений Иванович (1925–2002) – известный русский советский писатель, важнейшие темы его творчества – военная и деревенская.

    • Домашняя работа: Написать сочинение-рассуждение раскрывая смысл высказывания известного русского философа Михаила Михайловича Бахтина: «Диалог не просто общение, но взаимодействие, в ходе которого человек открывается себе и другим, обретает и узнаёт своё человеческое лицо, научается быть человеком».

      Аргументируя свой ответ, приведите два примера из прочитанного текста.

      Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование.

      Вы можете писать работу в научном или публицистическом стиле, раскрывая тему на лингвистическом материале.

      Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов.

      Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), оценивается неудовлетворительной оценкой. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается неудовлетворительной оценкой.

    • Обратная связь: e-mail: elenana60@yandex.ru   , WhatsApp: 8 915 501 15 43


  • СРЕДА (22 апреля 2020г)
    • Информатика

      Тема занятия: Арифметические выражения.

    • Ресурсы:
      1) Внимательно изучить опорный конспект в виде презентации: "Арифметические операции"  (pdf версия презентации)

    • Домашняя работа: выполнить индивидуальную работу (работу в виде фотоотчёта необходимо сдать на электронную почту или мессенджер WhatsApp с указанием фамилии, имени и класса)

    • Болотов Егор
      Бурмистров Даниил
      Гераськова Олеся
      Губанова Галина
      Климкин Никита
      Корыстова Екатерина
      Куликов Максим
      Маркин Глеб
      Маркина Ева
      Мелихов Дмитрий
      Мерцалов Даниил
      Овсянкин Роман
      Русяев Илья
      Сидякин Виктор
      Телицына Анна
      Хабибулин Александр
      Циканавичуте Анна
      Чупрова Анна

    • Обратная связь: e-mail: max_max_59@mail.ru, WhatsApp: 8 919 268 80 76.


    • ОБЖ

      Предмет: ОБЖ, 8 класс

      Тема занятия «Вредные привычки»

      Ресурсы:

      Изучить материал учебника § 7.6, 7.7

      Домашняя работа: учебника § 7.6, 7.7, письменно ответить на вопрос: Что такое наркомания, Какие правила противостояния наркотикам вы знаете, результаты прислать на электронную почту tarasovtarasovnn@yandex.ru c указанием Фамилии, Имени и класса до 24 апреля 2020г).

      Обратная связь: e-mail: tarasovtarasovnn@yandex.ru


      Обществознание

      Тема занятия Инфляция и семейная экономика.

      Ресурсы: учебник

      Параграф 26 вопрос № 1 после параграфа

      Домашняя работа: Параграф 26 вопрос № 2 после параграфа

      Обратная связь: e-mail:  viktorartiuhov@yandex.ru  VK: https://vk.com/vasiliyvasiliyvasili


      Английский язык

      Тема занятия: МОДУЛЬ 8. Урок 8b.

      Ресурсы:  учебник стр 124упр 1 слова выписать в тетрадь с переводом, выполнить письменно упр 2,3

      ссылка на аудиозаписи к упр 1,6 https://drive.google.com/drive/folders/1vZcVeuPx6KNQhGXca4EJa4RMdPbLXzrF\

      Домашняя работа: учебник стр 124 упр 6(b) заполнить пропуски, прочитать и перевести на рус яз диалог, прислать аудиозапись + фото классной работы через мессенджер WhatsApp c указанием Фамилии и  Имени 22 апреля до 18.00ч

      Обратная связь: e-mail: shabunina05@yandex.ru, WhatsApp: 8 910 301 36 05.


      Алгебра

      Тема занятия Проверочная работа по теме «Неравенства с одной переменной и их системы»

      Ресурсы: выполнение работы по представленным материалам (индивидуальные задания)

      Домашняя работа: повторить §33-35.

      Результаты прислать через мессенджер WhatsApp до 23 апреля 2020г.

      Обратная связь: WhatsApp: 89803661741, e-mail: inga1974.bukina@yandex.ru


      Геометрия

      Тема занятия «Теорема о пересечении высот треугольника. Четыре замечательные точки треугольника»

      Ресурсы:

      1) ознакомиться с презентацией  https://www.youtube.com/watch?v=qgnCyeoDHIQ

      2) закрепление материала учебника §76, выполнить №679 (а), №678 (а).

      Домашняя работа: §76, выполнить задание №679 (б).

      Результаты прислать через мессенджер WhatsApp до 23 апреля 2020г.

      Обратная связь: WhatsApp: 89803661741, e-mail: inga1974.bukina@yandex.ru


  • ЧЕТВЕРГ (23 апреля 2020г)
    • Музыка

      Тема занятия «Музыка в храмовом синтезе искусств».

      Ресурсы:  Изучить материал учебника стр.104-109

      Домашняя работа: прослушать Стихиру «Земле русская»

      Обратная связь: e-mail:  oksana-artjuhova@yandex.ru, WhatsApp: 89624786448


      География

      Тема занятия «Восточная Сибирь: величие и суровость природы»

      Ресурсы:

      Изучить материал учебника §44 (в некоторых учебниках §43)

      Просмотреть презентацию https://drive.google.com/open?id=1iGjOzG9U4yehgin0fkgUesh83ZfTw5oE

      Домашняя работа:

      пользуясь текстом учебника, картами атласа, материалами презентации, письменно ответьте на следующий вопрос:

      Почему ученые выделяют на территории Восточной Сибири 3 самостоятельных региона?

      Отослать по WhatsApp до 18.00 23.04.2020

      Обратная связь: e-mail: shahgara@mail.ru, WhatsApp:     89534712381


      Английский язык

      Тема занятия: МОДУЛЬ 8. Урок 8с. Grammar in Use

      Ресурсы: изучить грамматический материал в конце учебника GR15-16, стр 126-127 упр 1 прочитать, упр 2 просмотреть таблицу, упр 3,4 выполнить письменно в тетради

      Домашняя работа: учебник стр 127 упр 7,9 письменно выполнить, прислать фото + классную работу.

    • Обратная связь: e-mail: shabunina05@yandex.ru, WhatsApp: 8 910 301 36 05.


      Литература

      Тема занятия «Сочинение по поэме А.Т.Твардовского «Василий Теркин»

      Ресурсы: учебник стр.148-171.

      1) Выбрать тему из перечня.

      2) Подготовиться к написанию сочинения

      Темы:

      1. В чём состоит правда о Великой Отечественной войне, представленная в поэме "Василий Тёркин"

      2. Война глазами солдата "Кому память, кому слава, кому темная вода" (поэма А.Т. Твардовского "Василий Теркин")

      3. Тема войны в творчестве Твардовского

      4. Солдатские будни

      5. Образ народа в поэме Твардовского «Василий Теркин»

    • Домашняя работа: Написать сочинение по теме.

    • Обратная связь: e-mail: elenana60@yandex.ru   , WhatsApp: 8 915 501 15 43


      Русский язык

      Тема занятия «Предложения с косвенной речью. Замена прямой речи косвенной»

      Ресурсы: учебник §40, стр.225-229.

      1) Познакомиться  с материалом учебника

      2) Выполнить упражнение 476 (прочитать, выписать основные положения текста без составления плана)

      Домашняя работа: §40, упр.484 (составить предложения с косвенной речью)

      Обратная связь: e-mail: elenana60@yandex.ru   , WhatsApp: 8 915 501 15 43


      Биология

      Тема занятия «Строение и значение нервной системы. Спинной мозг»

      Ресурсы:

      Изучить материал учебника § 43-44

      Домашняя работа: § 43-44 ( выполнить задания в рабочей тетради № 195-202, результаты прислать через мессенджер WhatsApp c указанием Фамилии, Имени и класса до 24 апреля 2020г).

      Обратная связь: WhatsApp: 89606411652


  • ПЯТНИЦА (24 апреля 2020г)
    • Черчение

      Тема занятия «Чертёж развёрток поверхностей геометрических тел»

      Ресурсы:

      Изучить материал учебника§16  стр. 108-110.

      Ссылки на ресурсы сети Интернет: Ссылка на учебник по черчению 7-8 кл.

      Домашняя работа: Начертить  чертежи, рис. 139-142. В школьной тетраде.

      Обратная связь: e-mail: m77alex@yandex.ru,  WhatsApp: 89606419403


      Геометрия

      Тема занятия «Вписанная окружность»

      Ресурсы:

      1) ознакомиться с презентацией  https://www.youtube.com/watch?v=uNVeyqJecCU

      2) закрепление материала учебника §77, выполнить №1 (условие будет дано в группе WhatsApp), №693(а).

      Домашняя работа:  §77, выполнить задание № 689.

      Результаты прислать через мессенджер WhatsApp до 25 апреля 2020г.

      Обратная связь: WhatsApp: 89803661741, e-mail: inga1974.bukina@yandex.ru


      Химия

      Тема занятия «Оксиды, их классификация и свойства»

    • Ресурсы:

      1). На портале Российская электронная школа изучить урок «Классификация и химические свойства оксидов», изучить материал учебника §41, (до правила кислотные оксиды),читать.

      2). в тетрадь выписать правила из текста параграфа,

      3)выписать типичные реакции основных оксидов

    • Домашняя работа: После параграфа 41 сделать упражнение 3 (а,в) письменно, выполненное упражнение прислать на электронную почту. Указывать фамилию на электронном документе или через мессенджер WhatsApp c указанием Фамилии и Имени до 26 апреля 2020г.

    • Обратная связь: e-mail:   gromykinalena@yandex.ru  , WhatsApp:  8915 501 16 14


      Английский язык

      Тема занятия: МОДУЛЬ 8. Урок 8d.

      Ресурсы: учебник стр 128-129 упр 1 прочитать, упр 2(а) выполнить,упр 5выписать слова и перевести на рус яз

      Домашняя работа:  учебник стр 128 упр 1 (чит,перевод) прислать аудиозапись через мессенджер WhatsApp c указанием Фамилии и  Имени 24 апреля до 18.00ч .

    • Обратная связь: e-mail: shabunina05@yandex.ru, WhatsApp: 8 910 301 36 05.


      Физическая культура

       


      Физика

      Тема занятия «Отражение света. Плоское зеркало»

      Ресурсы:

      Изучить материал учебника § 65, 66

      Домашняя работа: § 65, 66 , выполнить упр. 45, решение прислать на электронную почту с указанием фамилии и имени до 24 апреля 2020г

      Обратная связь: e-mail:lidiakornyuhina@yandex.ru


  • СУББОТА (25 апреля 2020г)
    • Русский язык

      Тема занятия «Предложения с косвенной речью. Замена прямой речи косвенной»

      Ресурсы: учебник §40, стр.225-229.

      1) Повторить материал учебника.

      2) Познакомиться с презентацией.

      Домашняя работа: §40, упр. 483 (по заданию + морфологический разбор слова ЧИНОВНИКАМ)

      Обратная связь: e-mail: elenana60@yandex.ru   , WhatsApp: 8 915 501 15 43


      Алгебра

      Тема занятия «Определение степени с целым рациональным показателем»

      Ресурсы:

      1) ознакомиться с презентацией  https://www.youtube.com/watch?v=1qyS6JXs9zk

      2) закрепление материала учебника §37, выполнить № 964, №965, №966

      Домашняя работа: §37, выполнить задание №967.

      Результаты прислать через мессенджер WhatsApp до 26 апреля 2020г.

      Обратная связь: WhatsApp: 89803661741, e-mail: inga1974.bukina@yandex.ru


      История

      Тема занятия Великая французская революция. От якобинской диктатуры к 18 брюмера Наполеона Бонапарта.

      Ресурсы: учебник Всеобщей истории

      Параграф 16 вопрос №2стр199

      Домашняя работа: Параграф 16 вопрос №3 стр199

      Обратная связь: e-mail:  viktorartiuhov@yandex.ru  VK: https://vk.com/vasiliyvasiliyvasili


      ИЗО

      Тема занятия «Скажи мне, как ты живёшь, и я скажу, какой у тебя дом.»

      Ресурсы:

      Изучить материал учебника стр. 139-140.

      Ссылки на ресурсы сети Интернет: Ссылка на учебник по ИЗО 7-8 кл.

      Домашняя работа: Нарисовать рисунок на тему: «Дом моей мечты»

      Обратная связь: e-mail: m77alex@yandex.ru,  WhatsApp: 89606419403


      Родная литература

      Тема занятия: Цикл прозаических миниатюр «Лесная капель». Чувство всеобщности жизни, ее вечного круговорота. Поэтичность пришвинской прозы.

    •  

      Рксурсы:

       

      1. https://lit.ukrtvory.ru/mir-prirody-v-tvorchestve-m-m-prishvina/

      2. https://cyberleninka.ru/article/n/esli-ya-o-prirode-pishu-to-pis

      3. https://www.kazportal.kz/filosofiya-m-prishvina/

      4. https://libking.ru/books/adv-/adv-animal/97253-mihail-prishvin-lesnaya-kapel.html

       

      Домашняя работа:

      1. Прочитать две-три  миниатюры.

      2. Ответить на вопросы (предложений 10): В чем особенность пришвинского описания природы?  Как в миниатюре передается общность всего живого в мире природы? Присутствует ли в произведениях человек, каким образом?

      Обратная связь: ответы отправлять на адрес электронной почты: tnn720006@yandex.ru до 25.04.2020г.


      Физическая культура

       


Расписание занятий с 13 по 18 апреля

  • ПОНЕДЕЛЬНИК (13 апреля 2020г)
    • Физика

      Тема занятия «Постоянные магниты. Магнитное поле Земли»

      Ресурсы: учебник

      Изучить материал учебника § 60, 61,

      Домашняя работа: § 60, 61 , выполнить задание на стр. 179, решение прислать на электронную почту с указанием фамилии и имени до 16 апреля

      Обратная связь: e-mail:lidiakornyuhina@yandex.ru


      Технология

      Тема занятия «Источники получения информации о профессии. Пути профессионального образования»

      Ресурсы: учебник

      Изучить материал учебника §21, 22.

      Ссылки на ресурсы сети Интернет: Ссылка на учебник по технологии

      Домашняя работа: Продолжение работы над проектом на тему:  «Моя профессиональная карьера».

      Обратная связь: e-mail: m77alex@yandex.ru,  WhatsApp: 89606419403

      Алгебра

      Тема занятия «Числовые промежутки»

      Ресурсы:

      Закрепление материала учебника §33, выполнить №814 (а,в,д), №815 (а,в,д), №816 (а,б,), №817 (а), №825 (а,б)

      Домашняя работа: выполнить задание №814 (б,г,е), 184 (б,г,е), №816 (в,г) стр. 184.

      Результаты прислать через мессенджер WhatsApp до 14 апреля 2020г.

      Обратная связь: WhatsApp: 89803661741, e-mail: inga1974.bukina@yandex.ru


    • История

    • Тема занятия Великая французская революция. От монархии к республике

      Ресурсы: учебник Всеобщей истории

      Параграф 16 вопрос №4 стр195

      Домашняя работа: Параграф 16 вопрос №5 стр195

      Обратная связь: e-mail:  viktorartiuhov@yandex.ru  VK: https://vk.com/vasiliyvasiliyvasili

      Химия

    • Тема занятия «Ионные уравнения»

    • Ресурсы: учебник §38,

      1) читать §38,

      2) по каждому рисунку параграфа составить рассказ письменно, указывая номер рисунка (при этом использовать слова: прилили или смешали, образовался) .

      3) На портале Российская электронная школа изучить урок «Ионные уравнения»

    • Домашняя работа: После параграфа 38 сделать упражнение 1,2,3 письменно, выполненное упражнение прислать на электронную почту. Указывать фамилию на электронном документе или через мессенджер WhatsApp c указанием Фамилии и Имени до 15 апреля 2020г.

    • Обратная связь: e-mail:   gromykinalena@yandex.ru  , WhatsApp:  8915 501 16 14


    • Литература

    • Тема занятия «М.М.Зощенко «История болезни»

    • Ресурсы: учебник

      Изучить материал учебника 139-145, в тетради письменно выполнить задание из раздела «Обогащаем свою речь» стр.145.

    • Домашняя работа: выполнить тест «Зощенко «История болезни»

      в течение 13 апреля 2020г.

    • Обратная связь: e-mail: elenana60@yandex.ru  WhatsApp: 8 915 501 15 43.
  • ВТОРНИК (14 апреля 2020г)
    • Алгебра

      Тема занятия «Решение неравенств с одной переменной»

      Ресурсы:

      1) ознакомиться с презентацией   https://www.youtube.com/watch?v=v4NgRLyMBpI

      2) Закрепление материала учебника §34, выполнить №835 (а,в), №836 (а-г), №816 (а,б,), №817 (а), №825 (а,б)

      Домашняя работа: §34, выполнить задание №835 (б,г), 836 (д-з).

      Результаты прислать через мессенджер WhatsApp до 15 апреля 2020г.

      Обратная связь: WhatsApp: 89803661741, e-mail: inga1974.bukina@yandex.ru


    • География

      Тема занятия «Западно-Сибирская равнина»

      Ресурсы: видеоурок, учебник

      Изучить материал учебника §41 (в некоторых учебниках §40)

      Просмотреть видеоролик https://www.youtube.com/watch?v=049M7OYWxHw

      Домашняя работа: Составить характеристику Западно-Сибирской равнины по плану:

      1.Географическое положение

      2.Рельеф и геологическое строение

      3.Климат

      4.Внутренние воды

      Отослать по WhatsApp до 18.00 14.04.2020

      Обратная связь: e-mail: shahgara@mail.ru , WhatsApp:     89534712381


    • Физическая культура

    • Тема занятия «История современного Олимпийского движения»

      Ресурсы:

      https://youtu.be/5WsnRPdg2Jc

      1. Где были проведены первые Олимпийские игры современности и в каком году?

      2. Рассказать про флаг Олимпийских игр: кто придумал, что значат кольца, что значит белый цвет, в каком году и в каком городе он впервые появился?

      3. Рассказать про девиз.

      4. Рассказать про клятву: кто предложил, как она звучит, кто принимает клятву, в каком году впервые прозвучала клятва, в каком году клятва прозвучала от арбитров?

      5. Рассказать про ритуал священного огня? Что он символизирует?

      6. Что получает победитель?

      7. Как происходит награждение?

      8. Какие виды спорта входят в летнюю программу Олимпийских игр?

      9. Какие виды спорта входят в зимнюю программу Олимпийских игр?

      Перейти по ссылке, просмотреть видео и ответить на вопросы письменно. Результат прислать через мессенджер WhatsApp с указанием Фамилии, Имени и класса до 17:00 16 апреля 2020 г.

      Обратная связь: WhatsApp  8-906-660-0679

      Биология

    • Тема занятия «Обмен веществ. Витамины»

      Ресурсы: учебник

      Изучить материал учебника § 36-37

      Домашняя работа: § 36-37 ( выполнить задания в рабочей тетради №166-172, 173-174, результаты прислать через мессенджер WhatsApp c указанием Фамилии, Имени и класса до 17 апреля 2020г).

      Обратная связь: WhatsApp: 89606411652

    • Немецкий язык

    • Тема занятия:

    • Ресурсы: пройти по ссылке открыть текст https://disk.yandex.ru/edit/disk/disk%2Fнемецкий%208%20класс.docx?sk=y7f319cc6ecb00e04c37a6ff260c6154b

    • Домашняя работа: 

      Прочитать текст вслух,записать аудио голосовое сообщение на электронную почту или через мессенджер WhatsApp c указанием Фамилии и Имени  14апреля до 18.00ч .

      Обратная связь: e-mail: shabunina05@yandex.ru, WhatsApp: 8 910 301 36 05.

    • Литература

    • Тема занятия «Вставные конструкции»

      Ресурсы: учебник § 38 , стр. 209-216.

      1) Изучить материал учебника § 38 , стр. 209-216.

      2) Просмотреть видеоурок по ссылке

      https://www.youtube.com/watch?time_continue=4&v=K6tDERotxV4&feature=emb_logo

      2) Записать опорные схемы, которые будут размещены в группе

      Домашняя работа: выполнить тест «Вставные конструкции» по ссылке https://onlinetestpad.com/hpmnmrexa4gx6

      Обратная связь: e-mail: elenana60@yandex.ru   , WhatsApp: 8 915 501 15 43
  • СРЕДА (15 апреля 2020г)
    • Информатика

      Тема занятия: Многообразие способов ветвления.

    • Ресурсы:
      1) Повторить в учебнике п.3.4.1 и опорный конспект в виде презентации: "Программирование разветвляющихся алгоритмов. Условный оператор"

    • 2)Изучить п.3.4.2 - 3.4.3

    • 3) Очень внимательно разобрать теоретический материал опорного конспекта в виде презентации: "Многообразие способов ветвления", разобрать предложенные примеры.

      Домашняя работа: выполнить тренировочные задания, а также пройти тест «Многообразие способов ветвления».

      Обратная связь: e-mail: max_max_59@mail.ru, WhatsApp: 8 919 268 80 76.


    • ОБЖ

      Тема занятия «Неинфекционные заболевания»

      Ресурсы: учебник

      Изучить материал учебника § 7.5

      Домашняя работа: учебника § 7.5, письменно ответить на вопрос: Какие заболевания относятся к неинфекционным, каковы причины возникновения неинфекционных заболеваний, результаты прислать на электронную почту tarasovtarasovnn@yandex.ru c указанием Фамилии, Имени и класса до 17 апреля 2020г).

      Обратная связь: e-mail: tarasovtarasovnn@yandex.ru


    • Обществознание

    • Тема занятия «…»

      Ресурсы: учебник

      §24,

      Домашняя работа: раздел "Проверим себя" после параграфа, вопросы 2,3,4

      Обратная связь: e-mail:  viktorartiuhov@yandex.ru  VK: https://vk.com/vasiliyvasiliyvasili

      Английский язык

    • Тема занятия: МОДУЛЬ 7. «Образование». Culture corner 7

      Ресурсы: учебник изучить на стр 117 текст , прослушать аудиозапись

    • https://disk.yandex.ru/client/disk?source=tab-mail&idApp=client&dialog=slider&idDialog=%2Fdisk%2F08%20-%20Culture%20Corner%207.Ex.%202%2C%20p.%20117.mp3 

      Домашняя работа: учебник с 117 текст (чит.перевод) прислать аудио чтения и перевода текста на электронную почту или через мессенджер WhatsApp c указанием Фамилии и  Имени 15 апреля до 18.00ч .

    • Обратная связь: e-mail: shabunina05@yandex.ru, WhatsApp: 8 910 301 36 05.


    • Алгебра

    • Тема занятия «Решение неравенств с одной переменной»

      Ресурсы: учебник

      Закрепление материала учебника §33, выполнить №814 (а,в,д), №815 (а,в,д), №816 (а,б,), №817 (а), №825 (а,б)

      Домашняя работа: выполнить задание №814 (б,г,е), 184 (б,г,е), №816 (в,г) стр. 184.

      Результаты прислать через мессенджер WhatsApp до 16 апреля 2020г.

      Обратная связь: WhatsApp: 89803661741, e-mail: inga1974.bukina@yandex.ru

    • Геометрия

    • Тема занятия «Теорема о вписанном угле»

      Ресурсы:

      1) ознакомиться с презентацией  https://www.youtube.com/watch?v=95fzfzrjCnQ

      2) Изучить в учебнике §73, выполнить №653, №654 (а,б)

    • Домашняя работа: выполнить задание №654 (в,г), №655.

      Результаты прислать через мессенджер WhatsApp до 16 апреля 2020г.

      Обратная связь: WhatsApp: 89803661741, e-mail: inga1974.bukina@yandex.ru
  • ЧЕТВЕРГ (16 апреля 2020г)
    • Музыка

      Тема занятия «Симфония №7 Д.Шостаковича».

      Ресурсы: выложу в группу сама

      Изучить материал учебника стр.98-101

      Домашняя работа: стр.101в.1

      Обратная связь: e-mail:  oksana-artjuhova@yandex.ru, WhatsApp: 89624786448


      География

      Тема занятия «Природные зоны Западно-Сибирской равнины»

      Ресурсы:

      Изучить материал учебника §42 (в некоторых учебниках §41)

      Просмотреть видеоролик  https://yadi.sk/i/GjbTdAf_8vXmyg

      Домашняя работа: Заполнить таблицу «Природные зоны Западно-Сибирской равнины»

      Природные зоны Западно-Сибирской равнины

      Название природной зоны

      Климат

      Почвы

      Растительность

      Животный мир

      Крупные ООПТ (заповедники и национальные парки)

      Зона тундры

       

       

       

       

       

      Зона лесотундры

       

       

       

       

       

      Лесная зона

       

       

       

       

       

      Лесостепная зона

       

       

       

       

       

      Степная зона

       

       

       

       

       

      Отослать по WhatsApp до 18.00 16.04.2020

      Обратная связь: e-mail: shahgara@mail.ru                             , WhatsApp:     89534712381


      Английский язык

    • Тема занятия: МОДУЛЬ 7. «Образование». Across the curriculum.Using a computer network

      Ресурсы: учебник изучить на стр 118 упр 3 разноцветные  новые слова(8слов), выписать в тетрадь, выучить устно, сделать письменно упр 3 в тетрадь

      Домашняя работа: учебник с 118 упр 4 текст (чит.перевод) прислать аудио чтения и перевода текста, и письменно выполнить в тетради упр 4 задание верно /неверно (True\False). Прислать классную+домашнюю работу (фото)  и аудио чтения перевода текста на электронную почту или через мессенджер WhatsApp c указанием Фамилии и  Имени 16 апреля до 18.00ч .

    • Обратная связь: e-mail: shabunina05@yandex.ru, WhatsApp: 8 910 301 36 05.


    • Литература

    • Тема занятия «А.Т.Твардовский. Поэма «Василий Теркин»

      Ресурсы: учебник

      1) Прочитать статью о А.Т.Твардовском стр. 146-147

      2) Прочитать отрывки из поэмы «Василий Теркин» стр.148-171.

      Домашняя работа: Записать 5 вопросов, которые можно было бы задать по биографии и творчеству Твардовского. Задание отправить не позднее текущего дня.

      Обратная связь: e-mail: elenana60@yandex.ru   , WhatsApp: 8 915 501 15 43


    • Русский язык

    • Тема занятия «Сжатое изложение»

      Ресурсы: аудиозапись

      Прослушать аудиозапись и написать сжатое изложение. Учтите, что текст должен состоять из 3х абзацев. Объем сжатого изложения должен составлять от 70 до 110 слов.

      Домашняя работа: Написать сжатое изложение. Выполненное задание отправить не позднее окончания урока 16.04

      Обратная связь: e-mail: elenana60@yandex.ru   , WhatsApp: 8 915 501 15 43


    • Биология

    • Тема занятия «Энерготраты человека и пищевой рацион»

      Ресурсы: учебник

      Изучить материал учебника § 38

      Домашняя работа: § 38 ( выполнить задания в рабочей тетради № 175-177, лабораторную работу стр. 245, результаты прислать через мессенджер WhatsApp c указанием Фамилии, Имени и класса до 17 апреля 2020г).

      Обратная связь: WhatsApp: 89606411652
  • ПЯТНИЦА (17 апреля 2020г)
    • Черчение

      Тема занятия: «Графическая работа № 7. «Чертёж детали с использованием геометрических построений, в том числе сопряжений»,

       

      Ресурсы: учебник Черчение 7-8 класс, авторы:  Ботвинников Виноградов Вышнепольский.  

       

      Ссылка на учебник по черчению 7-8 кл. https://uchebnik-skachatj-besplatno.com/Черчение/Учебник%20Черчение%207-8%20класс%20Ботвинников%20Виноградов%20Вышнепольский/index.html

       

      Домашняя работа: Стр. 107 рис.138 чертёж чертить на листах формата А4 .

    • Обратная связь: e-mail: m77alex@yandex.ru,  WhatsApp: 89606419403


      Геометрия

      Предмет: Геометрия

      Тема занятия «Свойства биссектрисы угла и серединного перпендикуляра к отрезку»

      Ресурсы:

      1) ознакомиться с презентацией  https://www.youtube.com/watch?v=P1AqxGx65xk

      2) Изучить в учебнике §74,75, выполнить №676 (а), №679 (а)

      Домашняя работа:  §74,75, выполнить задание №676 (б), №679 (б).

      Результаты прислать через мессенджер WhatsApp до 18 апреля 2020г.

      Обратная связь: WhatsApp: 89803661741, e-mail: inga1974.bukina@yandex.ru


    • Химия

    • Тема занятия «Кислоты, их классификация и свойства.»

    • Ресурсы:

      Изучить материал учебника §39,

      1). читать

      2). в тетрадь выписать таблицу из текста параграфа «Классификация кислот»,

      3). по каждому рисунку параграфа составить рассказ письменно , указывая номер рисунка (при этом ипользовать слова: прилили или смешали, образовался)

      4). На портале Российская электронная школа изучить урок «Классификация кислот»

    • Домашняя работа: После параграфа 39 сделать упражнение 1,2,4 письменно, выполненное упражнение прислать на электронную почту. Указывать фамилию на электронном документе или через мессенджер WhatsApp c указанием Фамилии и Имени до 19 апреля 2020г.

    • Обратная связь: e-mail:   gromykinalena@yandex.ru  , WhatsApp:  8915 501 16 14


    • Английский язык

    • Тема занятия: МОДУЛЬ 8. Урок 8а. Reading and Vocabulary

    • Ресурсы: учебник прочитать тексты  на стр 122-123 , прослушать аудиозапись

      Выполнить упр 1,2,4 письменно в тетрадь, упр 5 записать в тетрадь с переводом. Все незнакомые слова найдете в словаре в конце учебника WL 21 урок 8а.

      Домашняя работа: учебник с 122 текст под буквой А (чит.перевод) прислать аудио чтения и перевода текста + классную работу все упражнения в тетради фото на электронную почту или через мессенджер WhatsApp c указанием Фамилии и  Имени 17 апреля до 18.00ч .

    • Обратная связь: e-mail: shabunina05@yandex.ru, WhatsApp: 8 910 301 36 05.

       


    • Физическая культура

    • Ресурсы: 

      Ссылка на учебник для 8-9 классов https://fk12.ru/books/fizicheskaya-kultura-8-9-klassy-lyah

    • Домашняя работа:
      Стр. 95-97 теория по баскетболу. 
      Стр. 206-208 (вопросы, задания)
    • Комплекс упражнений (выполнять каждый день):
      Для рук:
      1. Мельница (в ускоренном ритме 30 секунд)
      2. Рывки руками (руки перед грудью согнуты в локтях. Отведение рук назад с последующим разведением) (10 раз)
      3. Сгибание и разгибание рук в упоре лежа (2*10 раз)
      4. Планка (30 секунд)
    • Для туловища:
      1. Поднимание ног до горизонтального  уровня из положения лежа (7 раз)
      2. Подъем туловища из положения лежа (пресс) (2*10 раз)
      3. Ножницы ногами из положения лежа на спине (10 раз)
    • Для ног: 
      1. Приседания (10 раз)
      2. Приседания на одной ноге возле стены ( по 5 раз на ногу)
      3. Перенос веса тела с ноги на ногу в приседе (по 7 раз)

    • Физика

    • Тема занятия «Действие магнитного поля на проводник с током. Электрический двигатель»

      Ресурсы:

      Изучить материал учебника § 62

      Домашняя работа: § 62 , выполнить задание на стр. 185 – 186 «Проверь себя», решение прислать на электронную почту с указанием фамилии и имени до 16 апреля

      Обратная связь: e-mail:lidiakornyuhina@yandex.ru
  • СУББОТА (18 апреля 2020г)
    • Русский язык

      Предмет: Русский язык 8 А

      Тема занятия «Предложения с прямой речью. Знаки препинания в них»

      Ресурсы: учебник §39, стр.219-224.

      1) Прочитать материал учебник §39, стр.219-224.

      2) Выполните упражнение 467.

      Домашняя работа: Упражнение 474. Выполнить и прислать на проверку не позднее текущего дня.

      Обратная связь: e-mail: elenana60@yandex.ru   , WhatsApp: 8 915 501 15 43


      Алгебра

    • Тема занятия «Решение систем неравенств с одной переменной»

      Ресурсы:

      1) ознакомиться с презентацией  https://www.youtube.com/watch?v=kLCQCUBiZbw

      2) Закрепление материала учебника §35, выполнить №876 (а,в,д), №877 (а,в), №878 (а,в),

      Домашняя работа: выполнить задание №876 (б,г,е), 877 (б,г), №878 (б,г) стр. 198.

      Результаты прислать через мессенджер WhatsApp до 19 апреля 2020г.

      Обратная связь: WhatsApp: 89803661741, e-mail: inga1974.bukina@yandex.ru

    • История

      Тема занятия Великая французская революция. От монархии к республике

      Ресурсы: учебник Всеобщей истории

      Параграф 16 вопрос №3 стр199

      Домашняя работа: Параграф 16 вопрос №4 стр199

      Обратная связь: e-mail:  viktorartiuhov@yandex.ru  VK: https://vk.com/vasiliyvasiliyvasili


    • ИЗО

    • Тема урока: «Осуществление архитектурного проектирования города»

       

      Ресурсы:  Учебник ИЗО Л.А. Неменская 7-8 класс.

       

      Ссылка на учебник по ИЗО 7-8 кл. http://uchebnik-tetrad.com/izo-risovanie-uchebniki-rabochie-tetradi/uchebnik-po-izo-7-8-klass-piterskix-gurov-chitat-onlajn#prettyPhoto[gallery1]/30/

       

      Домашняя работа: Стр. 133-135. Нарисовать эскиз города будущего.

    • Обратная связь: e-mail: m77alex@yandex.ru,  WhatsApp: 89606419403

      Родная литература

    •  


    • Физическая культура

    • Ресурсы: 

       

    • Комплекс упражнений (выполнять каждый день):
      Для рук:
      1. Мельница (в ускоренном ритме 30 секунд)
      2. Рывки руками (руки перед грудью согнуты в локтях. Отведение рук назад с последующим разведением) (10 раз)
      3. Сгибание и разгибание рук в упоре лежа (2*10 раз)
      4. Планка (30 секунд)
    • Для туловища:
      1. Поднимание ног до горизонтального  уровня из положения лежа (7 раз)
      2. Подъем туловища из положения лежа (пресс) (2*10 раз)
      3. Ножницы ногами из положения лежа на спине (10 раз)
    • Для ног: 
      1. Приседания (10 раз)
      2. Приседания на одной ноге возле стены ( по 5 раз на ногу)
      3. Перенос веса тела с ноги на ногу в приседе (по 7 раз)

Расписание занятий с 6 по 11 апреля

  • ПОНЕДЕЛЬНИК (6 апреля 2020г)
    • Физика

      п. 57


      Технология

      Выполнить проект на тему: «Моя профессиональная карьера». Учебники по технологии имеются в Интернете в свободном доступе.

      Алгебра

      Тема занятия: Сложение и умножение числовых неравенств

    • Ресурсы: https://infourok.ru/videouroki/3041,  https://infourok.ru/videouroki/3042

    • Домашнее задание: п.30, №765, №766, №768


    • История

    • пар. 25

      Химия

    • Тема занятия: Растворение. Электролитическая диссоциация

      Изучить п. 35 - 36

      Ресурсы: https://www.youtube.com/

      Домашнее задание: п.35-36, нонспект параграфа 36

      Обратная связь: Выполнять задание в тетради, делать фото и высылать на адрес электронной почты в день проведения урока химии по школьному расписанию (понедельник 6 апреля) gromykinalena@yandex.ru. Указывать фамилию на электронном документе


    • Литература

    • Тема занятия: Шмелев «Как я стал писателем»
    • Ресурсы: https://www.youtube.com/watch?v=gmNRdsOidZ8
    • Домашнее задание: стр. 103-114, мини-сочинение «Как я готовился к сочинению» или отзыв на рассказ Шмелева «Как я стал писателем».
    •  


  • ВТОРНИК (7 апреля 2020г)
    • Алгебра

      Тема занятия: «Погрешность и точность приближения»

    • Ресурсы: 
      https://yandex.ru/video/preview/?filmId=5486716543812136962&parent-reqid=1585930047396332-695778152813521738400193-production-app-host-man-web-yp-215&path=wizard&text=инфоурок+погрешность+и+точность+приближения+8+класс

    • Домашняя работа: п.31, №783(в,г), №787.


    • География

      §39 ответить на вопросы в конце параграфа


    • Физическая культура

    • Ресурсы: 

      Ссылка на учебник для 8-9 классов https://fk12.ru/books/fizicheskaya-kultura-8-9-klassy-lyah

    • Домашняя работа:
      Стр. 95-97 теория по баскетболу. 
      Стр. 206-208 (вопросы, задания)
    • Комплекс упражнений (выполнять каждый день):
      Для рук:
      1. Мельница (в ускоренном ритме 30 секунд)
      2. Рывки руками (руки перед грудью согнуты в локтях. Отведение рук назад с последующим разведением) (10 раз)
      3. Сгибание и разгибание рук в упоре лежа (2*10 раз)
      4. Планка (30 секунд)
    • Для туловища:
      1. Поднимание ног до горизонтального  уровня из положения лежа (7 раз)
      2. Подъем туловища из положения лежа (пресс) (2*10 раз)
      3. Ножницы ногами из положения лежа на спине (10 раз)
    • Для ног: 
      1. Приседания (10 раз)
      2. Приседания на одной ноге возле стены ( по 5 раз на ногу)
      3. Перенос веса тела с ноги на ногу в приседе (по 7 раз)

      Биология

    • глава 8 "Пищевариние" повторить, задание в рабочей тетради

    • Немецкий язык

    • повторить по тетради цифры от 1 до 100

    • Литература

    • Тема занятия: Вводные слова
    • Ресурсы: 
      https://videouroki.net/video/40-vvodnyie-slova-i-vvodnyie-priedlozhieniia-znaki-priepinaniia-pri-nikh.html
    • Домашняя работа: §37, упр.437, 438.
  • СРЕДА (8 апреля 2020г)
  • ЧЕТВЕРГ (9 апреля 2020г)
    • Музыка

      стр. 94-95


      География

      §40, заполнить таблицу:

      Экологические проблемы

      Следствия проблем

      Район распространения

      Пути решения

      Некомплексное использование минерального сырья

       

       

       

      Загрязнение воздуха и воды

       

       

       

      Вырубка леса, Уничтожение флоры и фауны

       

       

       


      Английский язык

    • учебник с 112-113 упр 4,6

    • Литература

    • Тема: Журнал «Сатирикон». Тэффи «Жизнь и воротник», Зощенко «История болезни»

    • Ресурсы: https://videouroki.net/video/38-zhurnal-satirikon-tehffi-zhizn-i-vorotnik-m-m-zoshchenko-istoriya-bolezni.html

    • или документ

    • стр.123-145,

    • Домашнее задание: прочитать рассказ «Жизнь и воротник», в тетради составить план рассказа


    • Русский язык

    • Тема: Сжатое изложение.

      Прослушать текст. Написать изложение объемом не менее 70 слов и не больше 110. В тексте должно быть 3 абзаца. Сдать в течение урока. При увеличении срока работы с текстом оценка снижается


    • Биология

    • п. 36 - 37, задание № 165 - 174 в рабочей тетради
  • ПЯТНИЦА (10 апреля 2020г)
    • Черчение

      Тема урока «Сопряжение»

    • Ресурсы: Учебник Черчение 9 класс, авторы:  Ботвинников Виноградов Вышнепольский.  Стр. 103-106, изучить материал по теме,

    • практическое задание: стр. 106 рис.136-137 перечертить в школьную тетрадь.

    • Учебники по Черчению имеются в Интернете в свободном доступе


      Геометрия

       

    • Тема занятия: «Градусная мера дуги окружности»
    • Ресурсы: https://infourok.ru/videouroki/3279
    • Домашняя работа: п.72, №649 (в,г), №650 (в)

    • Химия

    • Тема занятия: Основные положения теории электролитической диссоциации

      Изучить п. 37

      Ресурсы: http://www.youtube.com/watch?v=XrB-saPnaRE

      Домашнее задание: п.37, выписать все правила, упр. 4-5

      Обратная связь: Выполнять задание в тетради, делать фото и высылать на адрес электронной почты в день проведения урока химии по школьному расписанию (понедельник 6 апреля) gromykinalena@yandex.ru. Указывать фамилию на электронном документе


    • Английский язык

    • учебник с 116 упр 1-5 (слова WL 23 Appedix 1)


    • Физическая культура

    • Ресурсы: 

      Ссылка на учебник для 8-9 классов https://fk12.ru/books/fizicheskaya-kultura-8-9-klassy-lyah

    • Домашняя работа:
      Стр. 95-97 теория по баскетболу. 
      Стр. 206-208 (вопросы, задания)
    • Комплекс упражнений (выполнять каждый день):
      Для рук:
      1. Мельница (в ускоренном ритме 30 секунд)
      2. Рывки руками (руки перед грудью согнуты в локтях. Отведение рук назад с последующим разведением) (10 раз)
      3. Сгибание и разгибание рук в упоре лежа (2*10 раз)
      4. Планка (30 секунд)
    • Для туловища:
      1. Поднимание ног до горизонтального  уровня из положения лежа (7 раз)
      2. Подъем туловища из положения лежа (пресс) (2*10 раз)
      3. Ножницы ногами из положения лежа на спине (10 раз)
    • Для ног: 
      1. Приседания (10 раз)
      2. Приседания на одной ноге возле стены ( по 5 раз на ногу)
      3. Перенос веса тела с ноги на ногу в приседе (по 7 раз)

    • Физика

    • п. 59, упр. 41
  • СУББОТА (11 апреля 2020г)
    • Русский язык

      Тема: Вводные слова.

      Выполняем с.р. и присылаем фото в течение урока.

      Домашнее задание: §37, упр.443, 4


      Алгебра

    • Тема занятия: «Числовые промежутки»
    • Ресурсы: https://www.youtube.com/watch?time_continue=164&v=fk9cAG-JA_0&feature=emb_logo
    • Домашняя работа: п.33, таблица на стр.183, №814 (г,д,е), №815 (г,д,е)

    • История

      пар. 26


    • ИЗО

    • Тема урока «Ты — архитектор. Замысел архитектурного проекта»,
    • Учебник ИЗО Л.А. Неменская 7-8 класс. Стр. 133-135. Нарисовать эскиз современного.

      Родная литература

    • Тема: Пришвин и Орловский край. М.М. Пришвин - певец родной земли. 
      Единство природы и человека в цикле прозаических миниатюр М.М. Пришвина «Незабудки».

      Обзор творчества М.М.Пришвина:

      М.М.Пришвин – удивительный писатель, певец русской природы.  Своеобразие его дарования заключается в умении опоэтизировать  окружающую действительность. Природа Пришвина – прежде всего  школа познания и самопознания. Жизнь растений, леса, животных,  реки, земли раскрывается писателем именно в непрестанном  сопоставлении и взаимоотношении с жизнью человеческой. Природа у  Пришвина одухотворена, пронизана мыслью и переживаниями,  наделена всеми особенностями внутреннего мира человека.    Пришвин – удивительный лирик и философ одновременно. Писатель  никогда не ограничивается просто изображением увиденного, всегда  осмысливает изображаемое. Любая обобщающая мысль о природе и  действительности – это прежде всего осмысление самого себя. Свое  поэтическое восприятие мира Пришвин сформулировал так:  «Понимать весь мир в себе самом». Еще одна из важнейших сторон творчества писателя –  жизнеутверждающая сила, неиссякаемая радость бытия.

       

    • Задание:

      1. Краткий конспект биографии М.Пришвина.

      2. Прочитать миниатюру «Внимание» из цикла прозаических миниатюр М.М. Пришвина «Незабудки».

      3. Ответить письменно на вопросы:

         1) Определите тему и основную мысль миниатюры. 

         2)Как построено  произведение, сколько в нем частей, как их можно озагла-вить?

         3) Как вы понимаете данную фразу: «Я мыслю, как мне только захочется, уверенный в том, что природа поправит меня и покажет, как надо мыслить всему человеку»?

       

    • Ссылки на материал:

      1) http://prishvin.lit-info.ru/prishvin/proza/nezabudki/glava-5-vnimanie.htm

      2) https://koncpekt.ru/zanimatelnyj-material/1852-tvorchestvo-prishvina.html

      3) https://urok.1sept.ru/статьи/664542/  

      Обратная связь: задания отправлять на адрес электронной почты: tnn720006@yandex.ru


    • Физическая культура

    • Ресурсы: 

      Ссылка на учебник для 8-9 классов https://fk12.ru/books/fizicheskaya-kultura-8-9-klassy-lyah

    • Домашняя работа:
      Стр. 95-97 теория по баскетболу. 
      Стр. 206-208 (вопросы, задания)
    • Комплекс упражнений (выполнять каждый день):
      Для рук:
      1. Мельница (в ускоренном ритме 30 секунд)
      2. Рывки руками (руки перед грудью согнуты в локтях. Отведение рук назад с последующим разведением) (10 раз)
      3. Сгибание и разгибание рук в упоре лежа (2*10 раз)
      4. Планка (30 секунд)
    • Для туловища:
      1. Поднимание ног до горизонтального  уровня из положения лежа (7 раз)
      2. Подъем туловища из положения лежа (пресс) (2*10 раз)
      3. Ножницы ногами из положения лежа на спине (10 раз)
    • Для ног: 
      1. Приседания (10 раз)
      2. Приседания на одной ноге возле стены ( по 5 раз на ногу)
      3. Перенос веса тела с ноги на ногу в приседе (по 7 раз)